想成為成長型的父母，你更需要高質量陪伴

文 爽媽

五月五日，端午節，這有什麼好稀奇的呢？還真別說，昨天爽媽的《帶你給寶貝話端午》的講座中，還真講出了端午節的稀奇之處。

都說每一個孩子是一本移動的《十萬個為什麼》，在昨天的端午講座中，我們也帶著爸爸媽媽們一起領略了關於端午的「十萬個為什麼」。

為什麼叫做端午節，端午節為什麼又叫端陽節，古人為什麼要過端午節，怎麼過端午節，有哪些儀式和習俗，為什麼要這樣過？

為的就是當我們的寶貝好奇時，我們可以風趣，自如的解答他們的問題，滿足他們對端午這個傳統節日的好奇心和求知慾。

還真別說，昨天講座，下午無意的玩耍中，大寶居然和妹妹說出了，「咱們去包粽子吧，端午節快到了」，著實讓我們所有人都驚喜了一把。

爽媽和妹妹趕緊抓住機會，問兩個寶貝，「端午節還要做什麼呀」？並順勢給她們講了惡蛟，屈原和龍的故事，寶貝們興奮極了，爽媽的成就感和滿足感簡直爆棚。

真心感慨，「要想孩子什麼樣，自己首先要變成什麼樣」這句話的真諦，「要想孩子知道什麼，了解什麼，首先媽媽爸爸得先知道什麼」。

比如爽媽的漂亮媽媽同事，可以在關燈以後帶著寶貝繪聲繪色的背誦長篇大論的《木蘭詞》，可以用講故事的方式講解《木蘭詞》的含義，讓寶貝從發問和好奇的那一刻起就迷上木蘭的故事和生活。

從而可以完整的在幾天之內毫無外界壓力和催促的情況下背下整段《木蘭詞》，這種需求和能力完全出自於孩子內在的學習驅動力，而這種驅動力，正是得意於媽媽深厚的文化底蘊和學習。

設想，如果當孩子問其花木蘭時，媽媽不知道花木蘭，沒能用有趣的孩子聽得懂的故事講解花木蘭的一生，亦或自己都不知道《木蘭詞》

是怎麼回事，我想，這個寶貝也不會就此迷戀木蘭或背下這麼長一段《木蘭詞》吧。

亦或說對於我們這些沒有太深文化底蘊的人，當孩子發問時，媽媽即使不知道，但是卻可以懷著一顆探究的心，和寶貝一起探究花木蘭始終的話，相信寶貝也可以像爽媽同事家的寶貝一樣，就此愛上木蘭吧。

有時候說，國學如此熱，如此火爆，以至於讓很多爸爸媽媽給寶貝報了各種國學大咖的國學課，其實質不也就是用孩子聽得懂的語言，講述古代人的生活故事，並把它們用詩詞的形式表達出來嗎？

當你具備了用一個「老頭的房子被大風吹走」的故事，從而帶著寶貝背下一首《》的能力和學識的時候，寶貝的國學基本也就可以在家解決了。

退一萬步講，當我們什麼學識都不具備的時候，我們仍然要求自己以身作則，先探究，早知道，敢於挑戰自我成長，並不算要求自己成為更好的媽媽的時候，無形中，我們的孩子也會被感染成這樣的人吧。

在做教師和班主任的以後，經常會聽到爸爸媽媽對孩子不愛學習的抱怨，或者聽到爸爸媽媽對孩子考了多少分以後給予的獎勵和條件。

真心感覺，只有當孩子在自己內在的學習驅動力的驅使之下完成的對於知識的探究和學習時，他們才會一直懷有對學習的熱情，並保持終身學習的習慣，讓自己樂在知識的海洋，並揚帆遠航。

而絕不是拘泥於考到多少分以後，就可以得到媽媽或爸爸的某些物質獎勵那樣的狹隘，也不是僅限於學了什麼或背了什麼就可以讓自己在他人面前炫耀那樣的膚淺了。

所以說，要想幫助孩子一直保有對事物的好奇心和求知慾，即使爸爸媽媽不知道，不博學，也應該懷著一顆共同探究和成長的心來和寶貝共同進步。

如果你是一個不斷要求上進，注重自我修鍊和成長的媽媽，歡迎你加入爽媽的「帶大寶養二寶‖微課堂」社群。

在本社群中，你會找到共同要求進步的牛人媽媽，你會時不時的聽到牛媽，大咖們的講座和微課，你也會在聽完每次分享後，刷新和更新自己的大腦操作系統，讓自己不斷成為更好的自己和更好的媽媽。

本次爽媽對於「帶你和寶貝話端午」的講座，絕對的拋磚引玉，只是小試牛刀而已。更多的精彩等著愛學習的你和我們共同分享。

ps：

如果以後群內人數過多，我們可能還會需要付費入群，別問為什麼這麼做，在現如今社群泛濫的時代，高質量的社群卻鳳毛麟角。

而我們的目標就是把一群愛學習，求進步和成長的爸爸媽媽聚集在這樣優質的社群中，以求最大最高效的自我大腦系統升級，做更好，更優秀，更正確的爸爸媽媽。

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