北京交通大學輔導員張琪：「交」融夢想 一「網」情深
按照「了解學生—夢想定位—尋求資源—搭建平台—創造機會」的五步曲，北京交通大學電子信息工程學院本科生輔導員張琪自製了《學生生涯發展記錄檔案》和《學生髮展意向調查表》，記錄每一個學生的成長軌跡與個人夢想。
張琪設計了深度輔導「六位一體」的組織體系，「面向全體、面向群體、面向個體」的工作體系與「引領型、焦點型、教練型」的內容體系，提升了深度輔導的科學化水平，創新了深度輔導的模式。他設計的「N+1」過程式學業輔導，從學業習慣養成、學業水平提升、學業信心樹立三個維度，凝聚專業課老師、黨員、預備黨員、積極分子等多支力量，實現了對學業困難學生的精準輔導。
張琪打通線上線下兩個教育場域，為當代大學生提供優質精神營養。「琪人琪語」最早是張琪於2013年在網上創辦的一個面對面論壇，他還開通了微信公眾平台，成為了線下品牌線上推廣的成功嘗試。幾年來，他已累計寫下20餘萬字的原創文字，飽含著對學生的關愛。
2016年1月，他主持的「琪人琪語」網路思政工作室獲評北京高校首批輔導員工作室。如今，「琪人琪語」被中國大學生在線收錄在全國高校輔導員職業能力提升分享匯專題版塊，通過移動互聯網終端，使主旋律教育入腦入心。
《中國教育報》2017年05月30日第4版
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