沒有不會收拾的孩子，只有不會引導的家長！可以幫孩子養成收納習慣的神奇書架在這裡！

育兒 05-31

有的媽媽和必團君說，孩子上小學以後，課本一發下來，舊的書，新的書，越來越多，家裡到處都是書，實在不知道該放哪兒好。結果就是，各種東西散落在各個角落裡：學慣用品、餐桌上的課本、沙發上的作業本、這一幕實在讓當媽的不能不煩躁！

那麼好的學習環境具備哪些特點呢？媽媽又該怎樣引導孩子給自己創造一個良好的學習環境呢？

好環境特點一：簡潔明亮

一個光線明亮的房間更有助於孩子的健康成長，室內的簡潔和整潔，也更有利於培養孩子的專註力。良好的生活和學習習慣，從一室的整齊開始。

好環境特點二：獨立自主的空間

在房間擺設、傢具選擇上，媽媽不妨多從孩子的角度出發，選擇真正適合孩子的傢具。如果是小學生，並且已經有了自己的書桌，那麼旁邊需要一款專屬課本書架，最好是讓孩子坐在椅子上就可以方便地拿到課本。

好環境特點三：遠離雜物

媽媽要注意，孩子的書桌是學習和閱讀的專屬空間，不能把玩具、零食或者其他雜物放在書桌上。孩子眼前的雜物太多，他在學習時便不能專心，學習的效率也會降低。

其實，沒有凌亂的書桌，只有不會收拾的孩子；沒有不會收拾的孩子，只有不會引導的家長；沒有不會引導的家長，只有不適合的書架。聽起來似乎很不可思議？想讓孩子的書桌重歸整齊，想讓孩子的課本各歸其位，想為孩子營造更好的學習環境，只需要一個專屬於孩子的課本書架。

圖書觸手可及

剛才說過，課本和學慣用品，最好要放在孩子伸手就能拿到的地方，孩子在寫作業的時候，不用起身到大書架前找課本找東西。而且，一個專屬於孩子的課本書架，一定是既可以收納，也能讓孩子伸手就能拿到書和學慣用品的書架。

封面一目了然

孩子是通過封面來辨認課本的，如果像大人那樣，把所有書都收進大書架裡面，看不到書，孩子就會覺得很不方便，不太願意使用大書架。像現在這樣，把課本立著放在課本書架上，或者堆疊在下面的囤書層裡面，孩子在使用的時候就會一本本攤開，這樣用起來更方便。

分類井井有條

好多媽媽會以為，把孩子的課本、練習冊、作業本、試卷、學慣用品，尺寸等等這些分開放會讓孩子用著更方便。其實這樣未必正確！可是這樣做的後果是，孩子寫作業時就把這些東西全堆在了書桌上，那一個亂啊！現在用課本書架把這些東西統一收納，收納的方位是統一的，然後在這個基礎上再分類，這樣孩子用起來又方便又不會搞得亂七八糟。