暑假文書訓練營：哈佛老師帶領你三稿完成美本申請文書

新聞 05-31

前幾天看到一篇文章，說美國其實是文科生的天下。想想你身邊的人，申請到好大學的，是不是很多都是學生記者，校報主編？我知道的案例就有很多。

如果大家真的打算去美國念書，寫作的本事一定要練，一定要過關。一路走下去，申請大學時要寫通用的主文書，要寫各個大學的補充文書，將來申請研究生，還要再來一輪。把美國學生生涯中寫的各種文書加起來，輕而易舉就會超過百篇。寫作不過關，到了美國實在是太受罪了。

2018級美國本科College Board的申請文書題目，稍有改動，越改越難

負責給美國大學申請通用文書出題的College Board 每年都會對現行文書題目（essay prompts）做審查和總結。今年他們對5000人，包括學生，升學顧問和大學的招生官做了調研，根據大家的意見反饋，他們對3個文書題目的文字進行了微調，目的是給學生放寬思路，讓他們更好地展示自己。同時，今年又增加了兩個新題目：一個是讓學生舉例展示自己在學術上，精神上的好奇特質；另一個是學生可以自由選題，寫任何自己喜歡的題目。

所以對於申請2018年美國大學入學的學生來說，要在7個文書題目里選一個，字數限制還是650字。

而很多寫作導師認為，自由發揮的題目對學生來說是很危險的。新添的關於好奇特質的題目也有難度。

2017-2018學年7個美國大學申請文書題目一覽

1）Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believetheir application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story. 一些學生具有某些非常有意義的背景，身份，興趣或才能。在大學申請中提及它們，申請才會是完整的。如果這和你的情況相符，請分享你的故事。-這個題目跟去年相比沒有變化。

2）The lessons we take fromobstacles we encountercan be fundamental to later success. Recount a time when you faced achallenge, setback, or failure.How did it affect you, and what did you learnfrom the experience? 我們在挫折中吸取的教訓往往對未來的成功有根本性作用。復盤一個你曾經有過的挑戰，挫折，或失敗。它怎樣影響了你，你又從中學到了什麼？- 這個題目加粗部分去年相比稍有調整。

3）Reflect on a time when youquestionedor challenged a belief or idea. What prompted yourthinking?Whatwas the outcome?回憶你過往有過的對於一個信念或者一個主張有過的懷疑和挑戰。是什麼觸動了你的想法？後來的結果怎樣？- 這個題目加粗部分去年相比稍有調整。

4）Describe a problem you ve solved or a problem you d like tosolve. It can be an intellectual challenge, a research query, an ethical dilemma - anything that is of personal importance, no matter the scale. Explainits significance to you and what steps you took or could be taken to identify asolution. 描述一個你自己解決過，或者很想解決的問題。它可以是學術或智力上的挑戰，一個研究的課題，或者是倫理上的難題– 任何一個對於你自己很重要的問題都可以，規模可大可小。解釋一下它為什麼對你很重要，你採取了，或者準備採取怎樣的步驟和方法去解決這個問題。-這個題目跟去年相比沒有變化。

5）Discuss an accomplishment, event, orrealizationthatsparked a period of personal growth and anew understanding of yourself or others.介紹一個曾經讓你有一段時間的個人成長或者對自己，對別人有了新的認知的成就，事件或者領悟。-這個題目加粗部分去年相比稍有調整。

6）Describe a topic, idea, or conceptyou find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?描繪一個非常吸引你的課題，想法或者概念，它能讓你忘了時間，近乎痴迷。為什麼它如此吸引你？你如果想了解，學習關於這個課題更多的學問，你會去尋找什麼樣的資源或人去進一步探討？–2018級申請的全新題目。

7）Share an essay on any topic of yourchoice. It can be one you ve already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design.分享一篇你的自由命題文書。可以是你已經寫過的文章，也可以是你自己設計的題目。-2018級申請的全新題目。

這些題目仔細想想，對於一個18歲的孩子來說，不管是美國本土的學生，還是國際生，其實都挺難的。而除了非常有限的SAT分數，高中成績和課外活動之外，真正拉開孩子距離的，就是文書。各個大學的招生官們，通過申請學生在文書中對自己的呈現，找到那些聰明的，敏銳的，幽默的，思路不凡的，挑選那些符合自己大學特性，有特點，有意思的孩子，來組成他們2018年的新生群體。

今年的申請文書，看看哈佛和MIT寫作導師的路數，修改三稿，今夏搞定

市場上，行業里輔導文書的老師很多，方法各異。但我一直認為，既然是去美國念書，要拿美國學位，那麼美國老師的思路和方法越早接觸越好。看看今年文書題目的微調，都是些非常細微的文字上的調整，就像中文的博大精深一樣，英文中很多的nuances 我們非母語的老師是傳遞不出來的。

Tracy Geary 老師是媽媽圈的老朋友。剛剛給學生們講完說明型文書和辯論型的教程。Tracy老師畢業於哈佛大學文學系，是哈佛大學和MIT 的寫作導師。在過去的15年里，她一直是MIT每年的新生寫作測評老師，評論修改成百上千的MIT新生文書，讓他們在開學後，能夠選修適合他們水平的寫作課程。Tracy老師同時是哈佛大學兩個重要期刊的編輯：CharlesRiver Review 和 Harvard Summer Review。她自己的文學作品和文章發表在美國30多家雜誌上。

今年暑假，我們把遠在波士頓的Tracy Geary老師請到【媽媽圈在線學堂】，共同設計了文書寫作訓練營。跨越時空，請她給中國的考生和家長，分享她對這些文書題目的理解和視角，了解每一個題目的背後，各個大學在尋找什麼，期待什麼，過去學生寫這個題目的經驗和教訓是什麼，好文書和不成功文書的樣本是什麼樣的。另外，今年文書題目改動的目的是什麼，新添的題目怎樣理解，以及為什麼說，自由命題的文書對中國學生會有風險。

課程設計:

第一部分：一節直播課，一節錄播課，針對7個題目，好的和不成功的範文共14篇。

1）直播課60分鐘講解加30分鐘提問環節：

7月11日（周二），中國時間晚 20:30-22:00

a.2017-2018年度美國大學申請7篇文書題目解讀；

b.為什麼文書在大學申請中如此重要；

c.文書的結構，開頭，中間，結尾

d.什麼是文書中可以寫的；什麼是忌諱的。

2）錄播課30分鐘，7月11日直播課程後發放。隨時在網校學習。

a.2018年申請7個文書題目逐一剖析拆解

b.每個題目之下的範文分析 – 話題或故事的選擇

c.什麼是你的故事

3）課後閱讀14篇範文，每個題目下兩篇範文，一個好的，一個有問題的。

【課程零售價499元；銀牌會員價8.5折：425元；金牌會員價7.5折：375元。】

課程鏈接：http://www.usamamaquan.com/course/95

第二部分：提煉自己的故事並確定選題；一節直播課，三次一對一文書修改。課程之後，學生的申請文書修改到可以提交的水準。（限量接收35名學生）

1）7月18日（周二），作業#1：學生把想好的自己想寫的故事概要和選定的文書題目先交給老師過目。如果對於確定文書題目有困難或疑問，一併向老師提出。

2）直播課60分鐘，7月22日（周六）中國時間早9:00-10:00

a.評論學生提交的故事（storyline），給出意見。什麼可行，什麼不可以用。

b.回答學生關於確定選題的疑問

c.上完此課，學生應該可以確定文書題目，準備開始寫第一稿。

3）7月29日（周六）學生文書#1稿交給老師

4）8月5日（周六）Tracy老師第一稿修改意見返回給學生

5）8月12日（周六）學生文書#2 稿交給老師

6）8月19日（周六）Tracy老師第二稿修改意見返回給學生

7）8月26日（周六）學生文書#3 稿完成，交給老師

8）9月2日（周六），Tracy老師給出最後修改意見，文書達到可以發送到美國大學申請平台（commonapplication）的水平。

【課程零售價3900元；銀牌會員價8.5折：3315元；金牌會員價7.5折：2925元。】

兩部分課程組合價格– 推薦：

【課程零售價3999元；銀牌會員價8.5折：3399元；金牌會員價7.5折：2999元。】

課程鏈接：http://www.usamamaquan.com/classroom/8/threads

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媽媽圈公益講座預告：

講座一：

時間：6月2日星期五晚八點

主題：還原中美教育本質，讓申請藤校如同探囊取物：哥大導師揭秘學術活動與申請

講師：Watson Yu，哥倫比亞金融工程碩士。曾就任於摩根士丹利固定收益部。金融科技創業公司投資組合核心演算法設計者。

適合家庭：9-11年級家庭

講座二：

時間：6月3日星期六晚八點

主題：未來，如何不讓人工智慧搶了孩子的飯碗？-情商、智商之外，如何培養孩子的科技商

講師：Rock老師。Bigger Lab創始人，全額獎學金畢業於紐約大學阿布扎比校區，13歲開始學習計算機編程，曾獲國際黑客馬拉松前三。