一起摺疊童年的夢！

| 重新定義花器之美 |

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還記得童年的摺紙嗎？對於孩子來說，鍛煉是動手的能力，對於我們來說，摺疊的是自己童年的夢！看見它，你有想動手嗎？

一起動手

折出來可以「吃」的蔬菜園

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日子by LOHAS創意摺紙包中附贈的mini雜誌，是雜誌也是說明手冊，詳細介紹了7種蔬菜。

蔬菜園裡有什麼

鏟子、鉗子、「裝菜」小盤子一應俱全，最生動的方式讓寶寶直觀地愛上吃芹菜！

紙折彩椒、竹筍，如果你的寶寶愛挑食，摺紙玩具是一次讓他改變「看法」的機會哦。

可以折的蘆筍和胡蘿蔔

折出來的豌豆和南瓜

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採摘了這麼多，好有成就感！

在孩子做摺紙的過程中，家長還可以「適時指導」、「錦上添花」。比如教會孩子看圖例，孩子對圖例是否感興趣，取決於要折的物體對TA是否具有吸引力。因此，我們可以先折幾個孩子喜歡的蔬菜，請Ta欣賞，孩子看了以後會急不可耐學習折蔬菜。這時我們告訴孩子：這些蔬菜是我看圖例折出來的，如果你學會了看圖例，自己就也能折了，而且還能折出更多的東西呢！以此來激發孩子學習看圖摺紙的積極性。

推薦工具。摺紙中需要用到的工具有：剪刀、墊板、膠水／白乳膠、刻刀、鑷子、摺痕筆等，方便摺紙細節部分的塑造，要注意小孩的安全。（禮包中不含以上工具）

創意無限大

小小摺紙，也是藝術教育

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摺紙大約起源於1世紀或者2世紀時的中國，6世紀的時候傳入日本。在日本，一些簡單摺紙的目的在於引發人們對一朵小花、一個小動物或者是一隻鶴的靈魂的聯想與想像。摺紙藝術一直被日本人視為他們的國粹之一。

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在西方，摺紙原來只是作為一種小孩子消遣的玩意兒，而沒有得到藝術上的地位。在歐洲和美洲，很多時代的小孩子都是伴著水雷、紙鶴和會跳的青蛙長大的。然而，最近，全世界熱衷摺紙的人已經開始把摺紙作為一種智力上的追求，一項很有創造高度的、時髦的訓練。

在中國古代，摺紙也主要是兒童用作消遣時間的一門傳統藝術，深受孩子們喜愛。目前，摺紙是我國幼兒園美術教育教學活動之一，但實際的摺紙課程少之又少，這是非常可惜的，沒有發揮出摺紙藝術的巨大潛力。

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在人們的印象里，一直認為摺紙是傳統的、經典的益智遊戲，然而卻沒有真正解釋摺紙究竟能益什麼「智」呢？它對兒童的哪些方面的能力提高起到作用呢？我國紙藝學會的會長陳超穎曾說，摺紙能夠培養一個人的綜合協調能力，其中包括眼睛、手部與大腦。

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著名心理學教授孟昭蘭曾說過：「興趣和思維、記憶力的關係是如此之廣泛，以至於缺少它的支持，智力發展瀕於險境的狀況不少於腦組織損傷。人類任何思維和創造不斷地被興趣、激情、鼓勵所強化。」通過小小的蔬菜摺紙，是一次絕妙的培養寶寶興趣思維能力同時愛上蔬菜的好機會。

讓孩子由著自己的興趣做自己喜歡的手工活動，陪伴寶寶的時光機再轉的慢一些，這童年的小宇宙，有摺疊的快樂。

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