帶你見識更大世界成為更好自己的聚能國際三歲了

對於孩子們來說，一聽到老師宣布野炊、春遊的消息，總是特別欣喜，集體活動和走出課堂是他們的夢想。著名教育學家陶行知曾說，要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。作為家庭教育、學校教育的有力補充和積極拓展，研學、遊學 、留學、交換生將教育的維度極大地擴展，對於發掘孩子的興趣、潛力大有裨益。三年前，聚能國際在美國洛杉磯成立，帶領學生見識更大的世界，成為更好的自己。

國際遊學拓展學生國際視野

早在十年前，托馬斯·弗里德曼在《世界是平的》這一暢銷書中就闡述了全球化進程帶給所有人的衝擊和改變，2017年，國際融合更加深入，全球化進程呈加速度發展態勢，給教育工作提出了新的要求，具有國際化視野和思維的人才成為未來培養的方向。如果能在青少年這一學習能力、接受能力、創造能力最強的時期創造跨國學習的經歷，給他們開拓全球視野、接受國際教育、錘鍊獨立性格的機會，將會為他們未來的人生奠定更堅實的基礎。

聚能國際正是懷著這樣的初心推出的國際遊學項目，憑藉雄厚的教育資源和豐富的運營經驗和極致「五心」服務，產品一經推出便引起強烈反響，成為明星產品。至今，聚能國際已帶領超2萬學生去探索世界，足跡遍布美、加的名城名校，讓學生感受到異域文化、浸泡式教學，收穫友誼，啟迪思考，幫助他們提高國際化人才的核心素質和競爭力。

K12階段留學夯實未來基礎

從權威數據中可以看到，K12留學已呈幾何增長趨勢，近五年，留美就讀初高中的中國留學生數量增長近三倍，最小的僅有10歲。據聚能國際研究，之所以K12留學會受到中國學生家長的歡迎，是因為越小的孩子接受能力越強，可塑性越強，如果條件允許，在初高中甚至小學就去到心儀的國家留學，與寄宿家庭、同學老師互動，能夠更快地適應異國環境，汲取異域文化。學習語言環境至關重要，儘早融入當地的語言環境，對於孩子來說意義非凡，他們的聽說讀寫能力都會無形中大大增強，發音更純正，減少「華人跟華人玩，外語還是中國味」的現象。K12階段留學能夠培養孩子獨立的人格，讓孩子養成獨立思考問題、解決問題的習慣，增強孩子未來在社會中的競爭能力。

聚能國際推出的美國中學留學項目為莘莘學子提供赴美留學的一站式解決方案，涵蓋簽約擇校諮詢、申請錄取輔導、留學簽證代理、寄宿家庭甄選、社會社區實踐、海外生活服務、留學職業規劃的方方面面。自美國中學留學項目推出以來，聚能國際已幫助數以萬計的孩子留學美國，融入當地生活。從行前籌備到行程安排再到赴美後的持續監管，聚能國際全方位保證孩子在美國的求學質量和生活安全。

行走課堂研學旅行讓知識活起來

2016年12月，國家教育部聯合11個部委頒布了一個關於推進中小學生研學旅行的意見，意見中明確指出各中小學要將研學旅行活動納入教學計劃，要將學生參與情況納入綜合素質的考核能力，研學和旅行兩者缺一不可，要用立意高遠生動有效的活動，幫助提升綜合素質。俗話說，讀萬卷書，不如行萬里路，最好的教育在路上，生動有趣、參與度高的教育方式對於提升學生的綜合素質，幫助學生正確的人生觀和價值觀都大有裨益。聚能教育研學旅行聯合國內頂尖研學營地，精心設計集遊覽、體驗、手工、拓展為一體的多條線路，給孩子走進自然、觸摸歷史、感受科技、領略藝術和感悟社會的機會，讓孩子在合作和集體中成長。

2泉小學3年級吳同學就是跟隨聚能研學旅行項目走出課堂的其中一位，在研學結束後，他興奮地表達了自己的所見所感：「能參加這次研學旅行，我特別開心，去了很多博物館，看到很多新奇的東西。那恐龍竟然能動，我還以為自己回到了幾億年前，我們穿過了時光隧道，還看到機器人在表演跳舞。我長大以後想自己做一個機器人，幫助爸爸媽媽做家務，因為我們還去體驗了當警察當司機的感覺，體會到了爸爸媽媽的辛苦，在那裡，自己掙『錢』才能買到東西，當我拿著自己掙的『錢』，我卻捨不得買了。」

個性化教育是聚能教育一以貫之的理念，三年前，聚能國際正是基於不斷完善個性化教育體系的訴求而誕生。未來，聚能國際將與N對1個性化輔導、巴侖思青少中心一道，實現學生快速提分、拓展視野、跨國學習、興趣培養、潛能挖掘的所有夢想。