Stop！別讓善意的「恐嚇」毀了孩子的一生

孩子是媽媽的心頭肉、掌中寶。每個媽媽都希望自己的孩子在一個安全、快樂的環境中成長。但媽媽們是否意識到自身的言行會給孩子帶來巨大的影響？事實上媽媽的一言一行都在構建孩子的內心世界。

很多媽媽面對著不聽話的孩子時，總是以嚇唬的手段來「恐嚇」孩子，如：你要是不聽話就把你送到哪裡哪裡去！再不收拾好東西就把你賣掉！那麼調皮小心警察叔叔來抓你之類的話。

這些話是很多媽媽常用的手段，殊不知媽媽們知道經常性這樣「恐嚇」孩子，會給孩子的心靈帶來巨大傷害。

家長「恐嚇」孩子的原因——為了讓孩子聽話

倩倩今年4歲，她性格活波，天性好強，倩倩很聽話，也很懂事，有一次，倩倩小夥伴的玩具壞了，她主動把自己的玩具給小夥伴玩。媽媽最近她發現歡歡變得很調皮、貪玩，叫她去寫作業，她卻拖拖拉拉。可把倩倩媽惹急了，倩倩媽嚇唬說：「你再不去寫作業，晚上就不讓你上床睡覺」。沒想到倩倩乖乖地寫作業去了。看發脾氣這招挺管用的，倩倩媽也越用越多，倩倩不吃飯時，她說，「倩倩不用吃飯了哦，這樣媽媽就省糧食了」，倩倩貪玩不去學習時，她說，「倩倩下次語文考試肯定 只拿50分，絕對不會上60分」。倩倩媽發現，每次這樣刺激倩倩時，她總會乖乖地去吃飯或寫作業。

適當刺激有一定效果

4~7歲的孩子已經進入了「競爭期」，孩子在心理上表現為好勝、好強，同時還特別叛逆。這時，和孩子交流，如果適當刺激，可能會收到意想不到的正面效果。如孩子寫作業慢時，家長可說，「我看你是你班上寫作業最慢的吧，明天交作業肯定比某某還要晚」，在「競爭期」的孩子肯定會說，「我才不是呢， 我肯定比他快」，於是就加快速度寫作業了。

適當刺激，主要是給孩子營造一個競爭的氛圍，故意挑起孩子的好勝心，屬於一種溝通的技巧、教育的方法。

刺激要注意年齡、性格

但是這種教育方法是偏方，並不適合每個孩子，要根據孩子所處的年齡段和孩子的性格來決定是否使用以及使用的次數。

常「恐嚇」孩子容易影響是非觀念

3~5歲是孩子發展自我意識和語言能力的關鍵時期，他們希望證明自己的能力，表現出自己的與眾不同，加上孩子的模仿能力出眾。 如果再從成人身上接觸到特殊的語言形式他們就會自然而然地去跟著學，到處用，並從中感到很大的快樂。

有的家長喜歡逗孩子，比如說「你吃飯吃的好快啊，一碗飯1個小時就吃完了」「我不喜歡你，不要你了」等。這樣長期下去，會導致孩子形成錯誤的行為規範，也不利於孩子形成正常的是與非的觀念。

刺激不當，孩子會對父母產生信任危機

家長經常刺激孩子，會讓孩子形成一種印象：父母經常欺騙自己、恐嚇孩子，影響孩子對父母的信任，影響孩子的自信心的樹立和對周身環境的適應。

孩子是一張白紙，第一筆是最親密的爸媽添上去的，第一筆決定了以後白紙上的內容；孩子是一塊璞玉，第一次打磨的也是父母，第一次打磨決定了玉的好壞。

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