殺了你,是我愛你的唯一方式
本文為專家邀請撰稿。作者:有大暗。
(橘子君提示:文中有少量劇透)
《記憶大師》是為數不多的讓我二刷的國產電影,這部片子無論是故事情節、人物設定、演員陣容還是電影的敘事手法都可謂驚艷,其中電影主角的情感、動機等心理世界撲朔迷離,值得細細品味。
這部電影的敘事中存在著大量的小情節和反情節,對於習慣於看以時間和因果先後順序敘事的大情節電影的觀眾來說,這部劇無疑顯得「燒腦」,然而換一種視角從心理學的角度去理解的話一切就將變得清晰多了。
我們先從一個心理學的概念開始—情感隔離的心理防禦機制。人們在遭受了一些創傷或者經歷了一些罪惡 的事情之後,會被精神上的痛苦、緊張焦慮、尷尬、罪惡感等心理感受所折磨,造成痛苦的往往不是過往的事情本身,而是自己對這件事情的感受,於是人類可以調動他的自我功能,把這些感受排斥在意識範圍之外,這個潛意識自覺的過程中人們就啟動了情感隔離的防禦機制。
電影中記憶大師刪除的並不是人們的記憶,而是這段記憶的情感體驗,刪除完記憶的人會在夢中以第三者的身份看待記憶中的自己,而不產生情緒情感。這個過程就是情感隔離。(ps:想想自己是不是超理智?經常白日夢?經常會靈魂出竅以上帝的視角來看世界呢?)
江豐(黃渤)的情感線索比較簡單。江豐與妻子張代晨(徐靜蕾飾)在婚姻中彼此相愛,為了愛情妻子放棄了自己事業發展的機會,為了懷上孩子遭受了很多的罪,人到中年,事業一事無成,遇到了自我實現危機,愛情成為妻子自由發展的枷鎖,於是提出離婚而尋求自我發展。而江豐對妻子依然深愛著,而且內疚著,婚姻的困境讓他痛苦萬分,也許只要抹掉那些往日里幸福的記憶,這種痛苦才會減輕一點。於是他找到了記憶大師。
沈漢強警官(段奕宏)生長於一個充滿的暴力的家庭,目睹了一幕幕的父親虐待母親的場景,整個童年在母親(江豐回憶中的神秘女人)的哭泣、恐懼和絕望中度過。每一個男孩在四五歲的時候都會經歷俄狄浦斯期,小小的男子漢希望佔有自己的母親而殺掉自己的父親,父親恰如其分的強勢會將母子從共生關係中解脫出來,孩子會認清父親佔有母親這件事實,對父親由敵視轉變成認同和崇拜,進而期待自己成為像父親一樣的男人。而過於暴力的父親對於男孩子的成長無異於毀滅的打擊,而指向於母親的暴力則會導致母子進一步的聯結共生,加重孩子的戀母情結。
孩童時期的沈警官目睹著自己「心愛的」母親一次次遭到凌辱,作為「男子漢」的自己沒有辦法阻止父親,內心充滿了恐懼、屈辱、無奈,她曾經勸說母親離開這個家,離開那個暴力的男人,然而母親則選擇了隱忍和原諒(至於母親為什麼隱忍,父親為什麼暴力可能會牽出另外一條線—施虐和受虐,此處不做闡釋),於是孩子對自己母親除了憐憫之外還會有些許的怨恨,怨恨於母親為什麼不選擇離開,讓他的內心如此痛苦,對母親哀其不幸,怒其不爭。
電影《超脫》裡面有一個場景,一個弱小的白人男孩糾集了一幫小孩引誘一些流浪貓裝進口袋裡面,到籃球場中別人看不到的地方將流浪貓用鎚子砸死,男主角發現之後非常憤怒但是充滿疑惑,眼前這個弱小的、心驚膽戰的男孩怎麼可能作出這樣殘忍的事情,而孩子最終給出了答案:「我看到流浪貓無依無靠,我把它處死是為了拯救它,讓它獲得自由」。這個答案令人震驚,然而仔細一想有那麼合情合理,流浪的小貓讓自己聯想到了自己的遭遇,拯救小貓就是拯救自己。
是的,英雄總是生於悲情,苦難往往讓人自戀,一個心理疾病的患者總是有一個成為心理諮詢師的夢想,一個備受歧視的女士很有可能成長為一個女權主義戰士。
於是弱小的沈警官選擇通過殺掉母親讓母親獲救,讓自己得到救贖。母親胳膊上的傷疤畫上金魚讓傷疤變得不那麼醜陋,殺死母親,讓母親的靈魂獲得自由,於是金魚承載著只有七秒鐘傷痛的記憶飛向天空,在陽光下顯得如此的美好。於是在江豐在記憶中看到殺死自己母親的孩子竟然有些許的喜悅。
轉眼間備受凌辱的孩子終於長成了一名精壯的警察,終於可以成為一個強有力的拯救者。然而我們所有對人、對關係的認知與理解全部來自於我們孩童時候父母之間的互動,於是小時候在內心深處埋下的暴力種子和對母親曖昧不清的情愫同時在沈警官的心裡生長,終將長成一朵奇葩。於是成年的沈警官選擇了一個與自己母親相似的備受家庭暴力的傷害的李慧蘭作為自己的情人,同時遇上了小時候的另外一個自己,李慧蘭未成年的女兒—沈曉芸。
他曾經努力勸說李慧蘭跟他走,離開那個虐待她的男人,然而李慧蘭的隱忍如同當年自己的母親,讓他憐憫而且憤怒,再加上當時李慧蘭對他的羞辱,讓他徹底的暴怒。殺死李慧蘭的過程極其殘忍,愛、屈辱、憤怒在這一刻爆發,然而最重要的是此時此刻他變成了一個像他父親那樣的男人。他父親在自己的母親面前的歇斯底里乞愛,他父親以拳腳相加對母親的暴力,在他的潛意識裡面根植下一個信念—愛=暴力和傷害。
於是他出於愛殺死了自己的母親,也因為愛殺死了自己的情人。
這個不自主潛意識的心理過程也是防禦機制的一種—向攻擊者認同。這個解釋比較燒腦:因為童年受到虐待,出於恐懼會認為「我和你一樣你就不打我了」,「向攻擊者認同」,所以變成虐待者。體驗上的歷程是這樣的:受到虐待,感到痛苦,虐待別人,讓別人感到痛苦,讓別人體會自己曾經的痛苦,自我感覺彷彿被理解,從而接納痛苦的存在得到釋然。虐待的過程彷彿要摧毀那個脆弱卑微的自己,重新佔據一個強者位置,獲得內心的平衡。
有人說人的生命其實只有六年,在生命的前六年裡面一個人從一個全然自戀的嬰兒,到一個與母親共生的二元關係,隨後父親介入出現三元關係,所有這個過程大約就是六年。這段時間裡面孩子所體驗到的情緒、感受、以及對自我和他人的認知基本上奠定了這個人心理活動的基礎。之後所有的經歷和感受無非是這些相思情感在不同場景里的再現而已。所以愛你的孩子,就請在TA的早年給予前如其分的愛。
沈警官找到記憶大師刪除自己頭腦中這段痛苦的記憶,希望自己的罪惡的靈魂如同那隻飛向空中的金魚獲得解脫和自由。然而一個意外卻引發出如此多的是非。故事以一個溫馨的場景結束,沈警官在江豐的記憶裡面體會到了溫情和愛,江豐則載著沈警官的記憶對愛情更加確定,獲得新生。
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