說真的，好的教育也許就是拼爹拼媽

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入職第一天，我就感受到了差距。雖說人生而平等，但人與人之間的差距有時候不是一般的大。

同事們在聊孩子上學擇校的事。教育是一場沒有硝煙的戰爭，而這戰爭在孩子出生之前就展開了。

同事A，孩子才2歲，就開始準備小孩上幼兒園的擇校問題了。同事B，孩子在雙語幼兒園，一年學費十幾萬；同事C，在國際學校上小學，據說那個學校非常難考，是萬里挑一；同事C，小孩還在幼兒園，就籌備著暑假去美國遊學的事情，她的孩子才6歲啊……

我一個小農村來的孩子，覺得上學應該是一件很簡單的事，沒想到在上海，教育的競爭如此激烈。

這真的讓我深深地為農村的教育擔憂。即使你的學習成績再好，在眼界，資源等方面，與城市的孩子差距太大。

我曾在公司組織了過一次愛心義賣的活動。義賣的物件是苗族的手工刺繡，同時家長和孩子可以帶著自己的物品來參加義賣。

一位少年抱著一箱書「砰」地一聲放在義賣的攤位，他的到來立刻讓義賣現場沸騰起來。他帶了一箱的英文原版書，每本書標了價格，五塊，十塊，十五塊，媽媽們立刻圍了上去，在箱子里挑選著適合自己孩子的英文原版書。不一會兒，他的書被搶購一空，他將義賣所得的錢全數捐了出來。

那一箱英文原版書一直縈繞在我心頭。一個剛上初中的孩子，已經閱讀了滿滿一箱的英文原版書，或許遠不止這些英文原版書籍。對比自己上初一時，才開始學習英語的26個字母。直到現在，我看過的英文原版書屈指可數。

他的母親是中國分公司唯一的技術女高管，曾留學美國，在矽谷工作。看到他的兒子，我感受了她母親的眼界。

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公司人力資源總監，在一次聚餐時分享自己的育兒經驗。她有一個女兒，小小年紀，已經是T台走秀模特，而且流利使用英語和義大利語。她驕傲地說，女兒的簡歷比普通大學生的簡歷還出彩。

我翻看她的朋友圈，有不少她女兒和外國小朋友的合影。

也曾聽一位寶潔的副總裁分享自己的人生經驗，她在無意間提到了自己的兒子。她兒子十歲左右，已經過去幾十個國家。自理能力很強，每次出國自己拉著小箱子，有時還會在機場幫助英語能力不強的老人們買機票，過安檢。我想像著她兒子拉著箱子在機場的樣子。而我直到25歲才第一次出國旅行。

28歲時，第一次有機會去美國出差。鄰座的小女孩，95年，高中畢業之後在美國休斯頓上大學，早已習慣了在中美之間往返。而坐在一旁的我因為第一次長途飛行，顯得有些緊張。

人與人之間的差距有時候確實挺大的，而這種差距，很大程度上是由資源決定的。如果父輩的資源豐富，那麼作為子女就是很容易在富足的資源中，選擇自己喜歡的生活方式。

時間也是重要的競爭維度。有些時候，差距並不是能力上的差距，而是時間維度上的差距。

大城市的有些孩子，六七歲就已經去過好幾個國家了，而農村的孩子，六七歲時，還沒有出過自己的小村莊，對外面的世界一無所知。

這樣的差距是幾代人的積累。

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在杭州上學時，做過一段時間的家教。他們家住在西湖畔均價一千多萬的小區里。

家教的內容是教一位小女孩數學和生物，只不過需要英語教學。小女孩本來在美國上學，如今在家自學。

第一次見小女孩，是在餐館。女孩的媽媽帶著兩個女兒請我吃飯。一開始，我不知道我要輔導的學生是哪位。電話中說，是一位十三四歲的女孩，而我眼前的兩個女孩看起來都只有七八歲。

末了，我才發現小女孩的腿有問題，走路一瘸一拐。此外，雖然她已經十三四歲，看起來卻只有七八歲那麼大。她的臉一看就像美國人的臉，已經不像中國人的臉。果然是一方水土養一方人，在美國成長，外形也發生了變化。

來到他家，我第一次感受到書香門第的家庭是怎樣的家庭。我在他爸爸的書房兼卧室教她。書房有一個大書架，有一面牆那麼大，書架上擺滿了書。女孩說：那些書我爸爸都看過。書架上擺著她爺爺的相片，也是儀錶堂堂。

他爸爸的床頭擺著幾幅油畫，很好看。我以為是名人的作品，小孩子說：那是我和妹妹畫的，我頓時石化。

小女孩從小在美國上學，她妹妹在香港上學。她媽媽全職陪伴她們學習。在那個家庭，我第一次感受到了文化的積澱和家庭實力的差距。

小女孩的腿雖然有點問題，身體也比同齡人矮一大截，但她非常活潑開朗，並沒有因為身體的殘疾而自卑。我想，如若她出生於普通的家庭，想必不會如此幸運。她爸爸說，怕在國內上學受同學的嘲笑，因此很小就送她到美國，有時她還需要飛到美國去做手術。

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家庭教育，才是決定一個人的分水嶺。真正的家庭教育，拼的是父母的觀念，學識，以及生活方式。

前文提到過的尼克?胡哲，如若他沒有出生於良好的家庭環境，如若不是父母從未用分別心對待他，想必也很難成長為現在的樣子。

一個孩子小的時候對於世界的認知大多是來自父母的價值觀。

這是我們不得不面對的現實。好的家庭教育，孩子與孩子之間的差距是巨大的。差距的根源與其說是金錢的差距，不如說是父母的眼界和價值觀的差距。

同樣是富二代，有些人勤勉上進，極其努力，而有些人吃喝玩樂揮霍青春。

看到這裡，會覺得人生的不公平。人生本就不公平，資源是稀缺，並不是每個人都能夠有機會獲得同樣的資源。

當我們去看一些大師的家庭背景，會發現他們出生於書香門第之家，比如，錢鍾書，楊絳，張愛玲等等。父母的學識，眼界，思維模式，人生態度，世界觀，人生觀，對孩子的影響甚至會超過學校的教育。論家庭教育，最佩服梁啟超先生：梁家一門三院士，九子皆才俊，有空可以多讀讀《梁啟超家書》。

我們沒有辦法改變自己的出生和家庭環境，但我們可以為下一代創造更好的家庭環境，讓他們接受更好的家庭教育。即使我們未曾出生與書香門第的家庭，我們可以努力讓孩子出生於這樣的家庭。

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