改變孩子的內向心理，家長只做兩件事就夠了

育兒 05-07

教育是陶冶身心，培養健全的個性，以便能夠從容不迫地適應生活中的各種變化。這是從學校和課本知識中所得不到的。主要負擔落在母親的肩上，她必須幫助孩子發展自我剋制的能力，加強他們的品行的培養。真正的愛並不是遷就孩子，讓他們隨心所欲，而是隨時約束和教育他們。

——甘地夫人

家長要讓孩子逐漸學會控制自己的情緒，這樣在處理任何突發事件時就會表現出理智的一面。不管是誰，要想更好地在所處的環境里生存，就必須做到理智地處理事情。只有這樣，才能收穫良好的人際關係。

有的孩子很內向，但家長不能因為孩子內向就讓孩子一直內向下去。每個孩子的可塑性都非常強，如果家長耐心地引導孩子走出內向的心理，孩子會更快樂地成長。孩子缺少的其實往往就是家長給予的機會，所以家長要盡量幫助孩子做個適應能力強的孩子。

微微是個很內向的孩子，平常就喜歡在自己家待著，不願意出去玩或是串親戚，因為她覺得在別人面前自己會很不舒服。到了親戚家微微就總是躲在爸爸媽媽的身後不好意思打招呼和說話，這讓微微媽媽覺得孩子的表現太不爭氣了，所以想辦法要讓微微開朗起來。

媽媽開始頻繁帶微微出去玩，先從逛公園開始，讓孩子多見、多接觸一些人，並且隨時教授微微社交禮儀這方面的知識，逐漸地，微微越發開朗起來了。於是媽媽開始帶微微去一些遊樂場所遊玩、參加各種活動接觸其他小朋友、經常去親戚家表演小節目等。經過這些訓練，微微已經能夠即使到一個新的環境里，也不膽小怯懦了，而是越來越大方，還能主動和小朋友一起玩。

之後微微從幼兒園升入小學，剛上小學的微微很快就適應了小學生活，而且和同學、老師相處得很融洽，這讓微微媽媽感到很欣慰。

方法一　帶孩子多接觸新環境

其實很多孩子都表現出到了一個新的環境里，會顯得格格不入，不能很自在地和不常見的人或是陌生人交談，這就是孩子難以融入新環境的表現。

家長不能認為孩子長大了就好了，沒有必要糾正什麼。因為長此以往，就算是孩子長大了，也未必能開朗起來。

家長要多帶孩子去一些人多的場所，然後盡量多地給孩子創造可以和別人溝通的機會。平時要多關注一些新鮮事物，激發孩子好奇心，孩子會更願意去接受新事物。

當孩子在和別人交往中有進步體現出來的時候，家長要及時給予孩子鼓勵，讓孩子更有信心。