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我代表孩子求求你,別再說這8句口頭禪了!

「口頭禪」一詞來源於佛教禪宗,本意指不去用心領悟,而把一些現成的經驗掛在口頭,裝作有思想,自以為懂得禪的道理,被列在禪之歧途中的一種。

作為父母,我們在面對孩子的時候,也常常會有各種各樣的「口頭禪」,其中一些「口頭禪」對孩子的傷害和打擊,超乎我們的想像,真是「說者無心,聽者有意」。

諾曦媽媽整理了以下8句常見「口頭禪」,希望能拋磚引玉,觸發大家思考。

我代表孩子求求你,別再說這8句口頭禪了!

1、沒事兒!沒事兒!

當孩子摔痛了膝蓋,當他心愛的紙風車壞了,當他不想和媽媽分開......他可能號啕大哭。

這時你是不是像我一樣跟孩子說:「沒事兒,沒事兒......」

我們的本意是:希望孩子不要過於擔心,也不必過於傷心。

然而,這句話給孩子的感受是:媽媽不認可我、不理解我!

這可能比事情本身更令孩子感到委屈,他也許因此哭鬧得更凶。

正確的做法應該是:幫助孩子理解和處理自己的情緒,而不是否定他的情緒,也就是要與孩子共情。

我們可以跟孩子說:「很痛是吧?媽媽幫你吹吹吧。」「很傷心對吧?我們擁抱一下吧。」

這樣既肯定了孩子的情緒,又提供了解決的辦法(吹吹/擁抱)。

我代表孩子求求你,別再說這8句口頭禪了!

2、你快點兒!

當上學的時間快到了,孩子仍然慢吞吞地吃飯;當上床的時間要到了,孩子還不肯去洗澡。孩子刷牙很慢、穿鞋磨蹭、寫作業拖拉......

你是不是跟我一樣不停地說:「你快點兒」?

我們的本意是:提醒孩子時間快要到了,希望他能加快速度。

然而,它給孩子的感受是:媽媽就要發脾氣了!我總是不夠快!

我們可以直接告訴孩子:還有三分鐘就到出門的時間了,當分針指到6就必須去洗澡......

不停地催促,只會讓你和孩子都變得焦躁,卻很難讓孩子的速度因此而變快,不如凡事提前幾分鐘準備,給孩子留出緩衝的時間。

我代表孩子求求你,別再說這8句口頭禪了!

3、小心一點兒!

當孩子在兒童樂園裡爬高爬低,當孩子試圖走過一段獨木橋,當孩子第一次穿上輪滑鞋,當孩子學著一個人過馬路......

你是不是會情不自禁地說:「小心一點兒!」

這句話本意是:提醒孩子要集中注意力。

然而,它除了把你的不安傳遞給孩子外,並沒有任何其他的好處。它還會讓孩子變得緊張、不自信,這樣反倒更容易出錯。

更好的做法應該是:我們護在爬高爬低和過獨木橋的孩子身旁,以免他摔傷;我們告訴孩子輪滑的要點和正確的姿勢;在過馬路之前讓孩子學會看紅綠燈,知道先看左邊再看右邊,並提前演練幾次。

我代表孩子求求你,別再說這8句口頭禪了!

4、這個簡單!

小曦遇到不會做的題目請教爸爸,爸爸的口頭禪是:「這個簡單」。幾次之後,小曦拒絕爸爸輔導作業。

其實爸爸的本意是:別擔心,這道題我能夠解答,也能給你講解清楚。

然而孩子的感受卻是:很簡單的題目我也不會,我很笨!爸爸總在批評我!

不如這樣跟孩子說:「這道題確實有點兒難,我們可以試試這個辦法......」

這既不會打擊孩子的自信,又把孩子的注意力集中於解決問題,讓孩子跟著我們的思路走。

我代表孩子求求你,別再說這8句口頭禪了!

5、這有什麼好怕的?

有的孩子怕黑,有的孩子怕痛,有的孩子怕打針,有的孩子怕吃藥,有的孩子怕生,有的孩子怯場......

這些場景也許在我們心裡不值一提,可對於孩子來說,那可能就是天大的難關。

為了鼓勵孩子,你可能會說:「這有什麼好怕的?不就是......」

你的本意是:把困難描述得小一點,讓孩子有勇氣面對。

然而孩子的感受是:我膽子很小!我真沒用!

不如試試這麼說:「是有點黑/痛/苦/緊張,我們來想想有什麼辦法能好過一點,比如......」

首先肯定了孩子的恐懼,讓孩子在心理上得到認同,接著把注意的焦點放在解決問題上。

我代表孩子求求你,別再說這8句口頭禪了!

6、別鬧了!

也許你正在接聽一個重要的電話,也許你正在鍋灶上手忙腳亂,而孩子卻在這時跟你提出小小的要求:想聽一個故事、明天想去公園玩,想要一盒蠟筆,或者只是問你一個問題。

由於你太過忙碌,沒法及時響應孩子,他不得不再三重複自己的要求。

這時你可能就會說:「別鬧了!」

你的本意也許是:請孩子稍後再提出要求。

然而孩子卻可能這麼想:我明明說的是要緊的事情,為什麼媽媽說我在「鬧」呢?他也可能這麼想:在媽媽心裡,我一點兒也不重要......

我們可以這麼說:媽媽現在非常忙,你等一會兒再告訴媽媽好嗎?

這既解釋了我們無法及時響應的原因,又用商量的語氣讓孩子感覺被尊重,同時讓孩子明白下次別在媽媽最忙的時候提要求。

我代表孩子求求你,別再說這8句口頭禪了!

7、還是我來吧!

當孩子第一次主動幫忙洗碗,他可能放滿一池的水,也可能弄得到處都是洗潔精泡沫,還可能弄濕了衣袖,甚至摔碎一個碗。

當孩子嘗試自己洗襪子,他可能忘記抹肥皂,也可能洗了半個小時。

這時你是不是會說:「還是我來吧!」

你的本意也許是等孩子大一點兒再學,也可能是時間太趕,自己做效率更高。

然而,那個已經很努力了、沒準還期待著你表揚的孩子,聽到這句話後的感受可能是:我什麼都做不好,我真差勁兒!

我們可以這麼說:「第一次做就有這樣的成績,很不錯喲!謝謝你的幫忙,下次如果注意......就更好了」

既減輕了孩子的挫敗感,又表達了你的謝意,還給孩子提出了努力的方向。

我代表孩子求求你,別再說這8句口頭禪了!

8、別人會笑話你!

當五音不全的孩子想高歌一曲,當心思獨特的孩子想穿兩隻不同的鞋出門,當得到新雨傘的孩子想在陰天撐著它散步......

你是不是會說:「別人會笑話你!」

你說這句話的本意,也許是想告訴孩子他的行為不同於常人,也許是希望孩子能顧及他人的感受。

然而,這句話傳達給孩子的意思是:事情本身的對錯和價值不重要,我的心理感受也不重要,重要的是旁人的眼光和評價。

孩子可能因此而變得緊張和怯場,他會慢慢放棄自己的判斷和主見,甚至輕易被他人的意見裹挾。

有些事情,不損自己、無傷他人、不礙環境,不如尊重孩子的意願。我們只需輕輕告訴他大多數人會怎麼做,供他參考,就夠了。

我代表孩子求求你,別再說這8句口頭禪了!

類似的口頭禪還有很多。

如果我們換位思考,站在孩子的角度來看問題,就會發現有些我們常說的話,不但起不到預期的作用,反倒帶來許多負面的影響。

意識到這個問題之後,換一個思考的角度,換一種說話的方式,也許就能事半功倍了。

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