碎片化信息是壞事嗎？

信息碎片化

思考不能碎片化

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隨著微博、微信的普及，有一個詞常常會被提到：碎片化信息。

這個詞最近的名聲不太好，往往和「不完整」、「不深刻」、「狹隘」這樣的貶義詞聯繫在一起。

而且這樣的觀點似乎也並非毫無道理。

我確實聽到身邊有些人說，自己現在對閱讀沒什麼耐心，公眾號里的文章超過1000個字就看不下去了。

在我錄製視頻、音頻的時候，負責人也經常提醒我，這是個碎片化學習的時代，一段內容超過10分鐘就沒什麼人看了。

鑒於此，有人憂心忡忡，認為碎片化信息的泛濫會毀了一代人的思維能力。

我沒那麼悲觀，反而覺得碎片化信息挺好。

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可能是因為工業革命過去了太久，以至於很多人已經忘了人類的所有認知都是從碎片化信息開始的。

以這些碎片化信息為基礎，我們創造出了一個豐富得難以置信的世界。

過去的哲學家和思想家們也會隨手寫下很多感悟和發現，大部分都很零散、沒有系統化甚至沒有清晰的邏輯。

多年以後，其中一部分零散的信息被整理編輯成冊，組成一套完整的體系，而剩下的內容則繼續以隨筆的形式保留了下來。

有時，看一些大家的隨筆集更能接近其思想的精髓。

其中最有代表性的人物之一就是蒙田，他留下的大多是沒有任何框架的隨筆，你在閱讀他寫的東西時甚至只能選擇「碎片化閱讀」。可又有誰能夠否定他的價值，說他的思想不深刻？

當然，任何時代都有類似商業文案和心靈雞湯一類的東西，雖然會隨著時代被淘汰，但它們的存在並非毫無意義，而是提供了其他一些看待這個世界的角度，進一步促進了思想的發展。

我們現在做的，其實和過去別無二致，只不過多了互聯網這一利器而已。

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有人說，長期接觸碎片化信息會讓我們難以進行系統而複雜的思考。這個觀點很少有人反駁，但其實只是排斥碎片化信息的人們一廂情願的願望而已。

首先，這樣的描述其實不夠準確。嚴格來說，削弱我們複雜思考能力的應該是「長期只接觸碎片化信息」。

碎片化信息和系統化學習兩者並不衝突，重點在於學習者本身的自控力和能力。

對於有系統化思維能力的人們來說，碎片化信息只是對原有知識體系的補充。

他們可以很輕易地把新學到的零散知識納入到自己的知識體系中，或是根據新的信息來部分更新原有的知識體系。

或許有人會在這裡提出不同意見：可是我們確實看到有些人不做系統化學習，只接受碎片化信息啊。

沒錯，但那並不是碎片化信息的問題。將複雜的事物簡單化，確實會造成誤導、片面等負面影響，但別忘了，即使是看書也會發生這種情況。

只接受碎片化信息的人，一開始就沒有系統而複雜的思考能力，即使是看書也一樣。在互聯網時代之前，他們中的大部分人連碎片化的信息都接觸不到。

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當然，碎片化學習不見得一定是好事，比如應試教育就是最大的失敗案例之一。但碎片化信息之所以能一直存在，其實是有原因的。

其中一個原因是，有些知識和觀點根本犯不著用長篇大論來詮釋。

我會在公眾號里寫1500字的文章，也會在微博里寫140字的評論，這些信息也會出現在我的書里。

我也知道對有些聰明人來說，書里那些冗長的澄清、解釋和說明都沒有必要。他們不會誤解，也不需要無謂地限制觀點的前提，140個字的作用要比14000個字更大。

碎片化信息的另一個優點是，我們可以利用有限的時間和精力儘可能多地了解與自己不同的聲音。

現在，我們不用逼自己看完一整本自己不認同的著作，只是花20%的時間和精力去了解，就足以引起自己的反思了。

當然，還有一個我認為很悲哀但確實存在的理由：大多數人的時間被碎片化了，因此只能進行碎片化的學習。

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現在，你們已經利用碎片時間看了一篇1500字的碎片化信息了，讓我們看看效果如何。

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