父母如何科學地處理孩子早戀問題？

首先，「早戀」是一個偽概念，只要性成熟之後，青少年就有愛情的憧憬以及性喚起，那麼產生愛情也就是自然而然的事情。國外大多數國家，包括中國的台灣和香港地區，法定結婚年齡都是16~18歲，美國一些州甚至14歲，如果16歲在別的國家、地區可以合法結婚，那麼在中國大陸談戀愛豈不是相當正常，何來「早戀」之說。

其次，由於中國的教育制度基本上沒有考慮中小學生的人格和社會性發展都要求，過於並且過度倚重知識灌輸，因此對於青少年之間的戀愛無論從學校還是社會以及家庭，都存在著誤區和偏見。其實，戀愛是青少年人格和社會性發展很重要的一個部分，如何科學地、因勢利導地引導和幫助青少年學生的愛情發展對於大多數中國的學校、教師和家長來說，都是亟需補課學習的內容。教師和家長如果不懂青少年發展心理學的起碼常識，他們對待青少年的戀愛問題就很容易做出錯誤的應對，輕則損害青少年的健康成長，重則戕害青少年成人後的親密關係發展，殃及未來的婚姻幸福。

最關鍵的是，無論是教師還是家長如果察覺青少年戀愛現象，1、不要大驚小怪，過度反應，這是正常的，對於青少年來說是積極的成長經歷；2、不能反對或禁止，也不能放手不管，必須要有所介入干預，但應該建立在尊重、理解和愛護的基礎之上；3、積極引導，有所限制，對於青少年開展青春期性教育和戀愛教育十分必要，積極引導戀愛中的青少年將愛情變成一種促進成長和發展的因素，同時要對他們的交往行為有所限制；4、對於青少年學生在戀愛中的失控或者越界，如意外懷孕之類，學校和家庭都應該首先給予幫助和支持，而不是斥責和處罰。成年人都難以在戀愛中把持分寸，青少年有所越界不能過度反應，反而應該因勢利導

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