對毛主席影響最為深遠的三位老師，是他們造就了偉人毛澤東

現在我們能知道的毛主席的老師有七位，按時間先後分別：文正瑩、毛宇居、李漱清、毛麓鍾、楊昌濟、徐特立、袁仲謙。這七位先生合力塑造了青年時期的毛澤東，為後來毛澤東指點江山，建立不世功勛打下了堅實的基礎。

1913年春至1918年夏，毛澤東求學於湖南省立第一師範（1914年第四師範和第一師範合并）。在長達五年的師範生涯中，毛澤東為以後打下了深厚的學問基礎，他的思想也在這個時期開始逐步成熟。在這個時期，毛澤東受教於楊昌濟、徐特立、袁仲謙，這三位老先生對毛澤東的影響最為深遠。

第一位是楊昌濟。楊昌濟是長沙板倉人，自幼飽受傳統文化的熏陶，尤喜程朱之學，乃「長沙大儒」，先後在日本和英國留學長達近十年。歸國後，多次辭謝為官從政之請，以教書育人為己任。他重視對學生的修身教育，要求學生要「高尚其理想」，要「奮鬥」，「有朝氣」，「有獨立心」，能「立定腳跟」；為防止學生眼高手低，他又要求學生要辦事「精細」，否則「小不謹，大事敗矣」。他鼓勵學生要不斷的探索救國救民的真理，做有益於社會的人。在楊昌濟的鼓勵和支持下，毛澤東不斷的閱讀進步刊物，很快他成了《新青年》的熱心讀者。楊昌濟還特別提倡要把思想付諸於行動，「凡人慾在社會上建立功業者，欲深謀遠慮，動之萬全」，很注重意志的鍛煉。據說楊昌濟每天都用冷水來洗澡，無論是春夏秋冬。毛澤東洗冷水澡的習慣應該是受到了楊昌濟的影響。

第二位是徐特立。徐特立是湖南長沙縣人，出身農民，曾經留學日本。徐特立早年為了抗議清政府在處理教案時妥協退讓，竟拿菜刀把自己的左手小指砍掉，蘸著血寫了抗議書而蠻聲全省，是當時最有血性的激進人物。徐特立倡導「不動筆墨不讀書」的學習方法，毛澤東對此十分的推崇。深受徐特立影響的毛澤東養成了讀書必須寫筆記的習慣。他在湖南師範讀書時寫下的筆記很多，有聽課的有自學的摘抄的以及隨感和日記，積累了足足有好幾籃子。1937年11月30日，毛澤東在祝賀徐特立60壽辰時深情的寫道：「你是我20年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。」

第三位是袁仲謙。袁仲謙鬍鬚有半尺長，所以人們又親切的叫他「袁大鬍子」，表字吉六，湖南新化人。他酷愛古文，博覽群書，國學修養很深，而且他還寫的一手好字。袁仲謙教授毛澤東古文長達五年，但是當初毛澤東不喜歡他這個老師，袁仲謙也不喜歡毛澤東這個學生。原因是毛澤東認為袁老師保守專制，袁老師認為毛澤東目無尊長，不敬師門。袁老師說毛澤東的文章是「是新聞記者的手筆」。但漸漸的，毛澤東認識到袁仲謙雖然保守專制，教書卻盡職盡責，嚴格要求學生而又誨人不倦且國學功底深厚；袁仲謙也看到毛澤東勤奮刻苦，研究祖國歷史文化十分用心，兩人最終盡釋前嫌。1936年，毛澤東對斯諾說：「多虧袁大鬍子，我學會了古文體，今天我在必要時仍然能夠寫出一遍過得去的文言文。」

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