讀書讀到博士到底有什麼用？

本文來自職場女超人

讀書讀到博士到底有什麼用？要解答這個問題，首先我們來看看到底什麼是博士。

Imagine a circle that contains all of human knowledge

第一步，想像一個包含了人類所有知識的圈

By the time you finish elementary school, you know a little:

當你小學畢業的時候，你知道了一點

By the time you finish high school, you know a bit more:

當你高中畢業的時候，你知道的多了一些

With a bachelor s degree, you gain a specialty:

有了學士學位之後，你有了一項專業

A master s degree deepens that specialty:

一個碩士學位深化了你的專業

Reading research papers takes you to the edge of human knowledge:

閱讀研究論文能讓你觸碰到人類知識的邊緣

Once you re at the boundary, you focus:

當你站在邊緣的時候，你專註於

You push at the boundary for a few years:

你在邊緣專攻了一些年

Until one day, the boundary gives way:

直到有一天，你在邊界取得了一點突破

And, that dent you ve made is called a Ph.D.:

而且，你所作出的突破被稱為博士學位

Of course, the world looks different to you now:

當然，現在這個世界對你來說不一樣了

So, don t forget the bigger picture:

哦，不要忘記看大圖

以上圖片內容來自作者MATT MIGHT，譯者：httnini

鏈接：http://matt.might.net/articles/phd-school-in-pictures/

上面的圖片貼切而又風趣地解釋了什麼是博士，無論他們身在哪個領域，博士生們每天都忙著拓展人類對世界的認識。那麼讀書讀到博士到底有什麼用呢？我們來看一下跨專業讀博士五年(管理類)，畢業後工作了五年的知乎答主 偉萍對於這個問題的理解。

曾經看過一篇文章，專門估算了《生活大爆炸》中Sheldon博士和Leonard博士能賺多少錢，結論是他們的收入比芝士蛋糕工廠飯店的服務生Penny基本相當。這些學霸和天才們，與服務生做鄰居，而且服務生自住他們合租（雖然謝耳朵確實需要獃子的陪伴）。你看，卑微的薪水、忙碌的身影，不只是中國的博士面臨這種情況，美帝國主義也有誒！但是他們視科學如生命，將科研作為一種生活方式，還娛樂了大家這麼多年，你能說他們苦逼么？

為什麼讀？一種情懷。

讀博士是一種情懷，這是最好的理由。

其實可以有很多理由，比如你想用高智商碾壓大家，你想賺大錢，你想獲得社會的尊重，你想完成家人的期望，你找不到工作或者懶得找工作，你想在工作之前生個孩子，等等等等，我不會告訴你讀博士是因為博士生可以有單人間公寓的。

但很多相對功利的理由，到最後都無法支持你堅持下去直到拿學位。在上世紀八九十年代，知識普遍匱乏，知識分子作為改革開放後的一種稀缺性重要資源，迅速成為社會的精英階層，而恢復高考後的「鯉魚躍龍門」，成為60後、70後改變命運的重要途徑。看到他們的成功，80後、90後從小就被灌輸一種思想：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書越多就會越有出息，讀書多就可以賺大錢。

而到如今，一切都變了：社會階級已經模糊，但分層越來越明顯，跨層次流動可以依賴於很多途徑，讀書並不是唯一的選擇，也不是最便捷的選擇。在市場經濟所引發的信仰坍塌和價值觀變化的過程中，造導彈的不如賣茶葉蛋的、學好數理化不如有個好爸爸等說法可以分分鐘秒殺讀的吐血的博士們。

反而將其作為一種探索世界的慾望、讓世界變得更好的情懷，你更有可能獲得成功。PH.D是哲學博士Doctor of Philosophy的簡稱，在古希臘時期的雅典，只有擁有一定財富的人們才能成為城市的公民，才能夠擁有選舉權，才能思考和談論哲學，而奴隸並沒有這些權力。同為博士的朋友在畢業後感慨，要想繼續從事科學研究並取得成就，最好能有幾代人的物質和知識積累，這樣你才能夠從容而執著地追求真理，將其作為畢生的事業。這並不是說窮人家的孩子不應讀博士，而是說讀博士的人大都對物質需求並不強烈，在馬斯洛需求曲線中，他們能夠很容易滿足溫飽需求，而上升到對自我實現價值的追求。當然，這也導致部分博士在後續的求職中「not hungry」，不會對薪酬有著很高要求。

讀出什麼？一種思維。

有答主說博士還要「讀」本身就是錯的，評價一位博士是否出色，確實不是以其課業成績為標準（其實博士也就頭一兩年有課，後面都是在自己做研究），而是以他們的學術貢獻為標準的；但「讀」這種工作對博士而言必不可少，讀文獻，讀報告，讀遍這一領域的各種理論，然後挑出一個「點」來作為你的研究方向。

除了一些天才（確實存在）而言，讀博士是一件很費力的過程。有人PHD其實是permanent head damage的簡稱，現在的博士都是「請神容易送神難」，入學標準低，畢業高標準。我有中途退學的師兄師姐、有推遲三年才畢業的朋友，也聽說在國外很多人只是通過了資格考試但未能拿到學位，還有某同學的同學直到自己的導師去世都沒有順利拿到學位，默哀。。。

這一漫長的過程具體可能獲得的能力，與你的研究方向和研究方法有很大關係，如果你做工程實驗，你可能練就了試驗操作和數據處理能力；如果你做實證分析，經驗研究中的溝通調研能力和分析總結能力是必不可少的；如果你做計量模型或者純理論分析，那麼數學功底和建模能力會得到深入鍛煉。能力的發展還與你參與的導師課題項目有密切關係，如果遇上一個好導師，參與項目管理工作，那麼除了研究能力和報告協作能力之外，項目管理能力也會有顯著提升。

博士能收穫什麼？各種能力只是表象，最重要的是一種嚴謹的學術思維方式。

哈佛大學2014年畢業生典禮時，紐約前市長布隆伯格致辭中提到：「一所大學的職責並不是教學生思考什麼，而是教學生如何思考，這就需要傾聽不同聲音，不帶偏見地衡量各種觀點，冷靜思考不同意見中是否也有公正的論點。在每個問題上，我們都應該遵循有理有據的原則，傾聽他人的不同意見，只要我們這樣做，就沒有不能解決的問題，沒有打不破的僵局，沒有達不成的妥協。」但對自己而言，這種思維方式的鍛煉在我理工專業的本科教育中並沒有深入體現，反而是在讀博士期間才深有感觸。我認為，針對「如何思考」的思維訓練，應至少包括質疑、創新和深入三種。

質疑的精神：做研究的起點，就是不要輕易相信已有結論。很多想當然理應如此的事情，其實沒有那麼簡單。本著「證偽」的科學精神，你需要在閱讀文獻的過程中重新審視研究者的前提假設或者制約條件，並找到分歧，通過客觀嚴謹的分析得出可能不同的觀點。你質疑的越是公認的權威觀點，你的研究就越有創新性和爆炸性（不過，你發現自己的質疑被駁回的概率也越大）。

創新的精神：要站在巨人的肩膀上，也要有自己的突破。這種創新，是指學術意義上的創新，與一般性的發明創造不同，是在理論上對某個領域的某一點做出一點貢獻。現在很多泛泛的博士論文都是走向廣闊，但真正的論文應該更追求走向深刻。在博士論文審核與最終答辯的過程中，被問得最多的問題是研究的學術貢獻在哪裡，創新點在哪裡，更可怕的是，如果你的問題並定義為一個偽命題，那麼你辛辛苦苦的研究就從根本上被顛覆了。

匠人的精神：孜孜不倦地對一個方向進行研究，以及可能一輩子都要朝著一個方向死磕。越是深入研究，你會發現自己的所知甚少，越到寫作的最後，你會發現自己的研究滿目瘡痍，需要通過限制條件打n個補丁之後才能言之有據。到了論文寫作的最後，都有點神經兮兮的，每個人都會經歷否定之否定，才能獲得肯定的答案。其實說實話，真正的博士研究，只有自己更知道研究的價值和意義所在，別說評審老師，就是導師可能都沒有你自己心裡清楚你的創新所在和研究的不足。這種對於極致的追求，反而與現在社會所提倡的匠人精神有很多相似之處，只不過我們所提到的匠人更多強調技術的商業應用和細節更新，而博士追求的是更理論化的知識，這些如想真正實現商業價值還需要或長或短的時間。

當然，這種思維訓練也間歇性導致刻板，偶發嚴重缺乏社會經驗。 《生活大爆炸》第一季中，謝耳朵陪好基友去情敵家叫板，怎麼都叫不開門，來個外賣小朋友，把所有房間呼叫按鍵從上到下按一遍門被打開。一位組織部的老領導，在講座時提到部門新來的博士不知道幫拿著一摞文件的領導拿東西，也不會主動幫同事們開門、打水。可以說這種缺乏常識或變通精神的狀態與學術無關，與人品有關，但不能否認進入忘我的思考境界時會產生一些世俗難以接受的狀況。博士期間的一位大牛老師在講課時都會突然沉默：他陷在忘我的思考中，無暇顧及其它，絕對是一種境界。

做什麼工作？一種尷尬

凡是不純粹出於情懷而做研究的博士在就業初期都會遇到一種尷尬。我身邊的博士同學、朋友們畢業後去向主要有以下兩種：繼續做研究（高校、研究所或者企業的研發機構），或者轉行進入體制內加入官僚隊伍。這可能與我所在的專業和整個學校的政治氛圍濃厚有關。海外的博士同學的去向比較廣泛，創業、企業、也有女同學在博士畢業後選擇全職媽媽，等孩子大了再重回職場。

博士也是人，也有自己選擇的權力。之前跟一位做完博士後進入研究機構，近期辭職進入企業工作的師姐聊天，她認為很多人一輩子就被「博士」這個頭銜給鎖定了，有了這個光榮而沉重的冠，他們不得不從事一些自己並不喜歡的、但社會認為他們應該去做的高大上工作。自己抹不開這個面子，而且整個家庭都會代表社會向你施加壓力，我的一位朋友，七年讀完工科博士學位後進入設計院從事研究工作，因老公工作太忙一度考慮全職，她爸爸義正言辭地說，如果你辭職，我就跟你絕交。本就不是因為情懷而讀的博士，憑什麼在畢業後就沒有了重新選擇的權利，喪失了追求自己幸福的權利呢？

沒有社會經驗的博士們，在重新選擇職業方向的初次就業時面臨著overqualify的窘境。陳丹青說，單位用人要文憑，因為單位的第一要義是平庸。文憑是平庸的保證，他們決不會要凡?高。同理，很多entry level的崗位，或者說絕大部分初級崗位不需要博士的批判性思維，也不需要邏輯思維和學術創新精神，他們只需要一個人踏踏實實地把事情給做好，不考慮未來的職業發展，根據很多entry level的崗位需求，大專畢業生來完成都綽綽有餘。一個大專生就可以做好的事情，為什麼要請一個書獃子來給我指手畫腳？

而對於中高級崗位而言，行業經驗有時重過專業背景。博士生還是剛剛踏出校門的學生，存在社會經驗明顯不足的情況，他們對企業文化的理解可能還不如一個本科畢業工作5-10年的熟練工。當你像一尊佛一樣被這個社會供起來但又沒有人肯為你燒香時，高不成低不就的感覺不是那麼舒服的。

繼續做研究的國內博士們面臨著不被認可的窘境。由於培養方式和把關標準不同，也由於學校不願意土著們「近親繁殖」，土著們留下來擔任教職的機會寥寥可數，而有限的教學崗位更青睞海歸博士們帶來國外濃郁的學術氣息。其實無論中國美國，初級教職崗位薪酬並不高，所有的副教授在成為終身教授之前都百爪撓心，不信你看看項目管理鼻祖寫的管理累小說《關鍵鏈》就知道了。現在隨著教育制度試水改革，國內外的壓力和待遇都是類似的。

最後，早期相當一批土著博士們走上了從政道路，希望能踩出一條捷徑走向亨通官場，博士學位曾是一塊好的敲門磚，如今已經慢慢趨於狹窄，官場漫漫，現在小有成就的博士朋友們更多的是靠著先天稟賦、校友網路和後期努力，與博士論文真正的方向關係不大。

這種初就業的尷尬，是商業環境下機會成本的集中表現。尤其當社會浮躁的時候，你會覺得失去了很多機會。當你畢業的時候，你會發現本科就業的同學已經在社會上混的風生水起了。如果用功利的角度來看。最悲催的就是10年之後畢業的博士，早工作早買房早就業。而現在畢業後經濟不景氣房價高企就業崗位有限，從經濟受益的角度來看怎麼都覺得不划算。

未來的發展：不少希望

人生是一場沒有終點的馬拉松，社會有無數種選擇。如果不抱著給人打工、過一天是一天的想法自怨自艾，並能純粹地出於興趣和愛好追求在某一領域走向極致，絕對大有可為。知識是需要積累和沉澱的，雖然在進入職業生涯早期有各種尷尬，但後發優勢非常明顯。記住，此時最重要的，不是你沉甸甸的頭銜，而是始終保持好奇心，敢於對權威進行質疑，以及終身的學習能力。不要讓你的知識過時，否則整個人就過時了。

賺錢所依靠的商業嗅覺，與博士期間訓練的學術能力是兩碼事。有人在校期間就通過在全國各地做講座、做諮詢、做教育培訓機構等等方式大賺一筆，有非經濟金融專業人士通過孜孜不倦地投資證券市場達到財務自由，也有博士畢業後不走尋常路投奔影視圈（是不是賺大錢就另說）。在全民創業、萬眾創新的當下，不但是企業（如萬科）允許員工創業，事業單位和科研院所也已經推出鼓勵員工創業的細則條款，如果你的創新真材實料，趕快抓住機會做個弄潮兒。

不要孤注一擲地認為通過學位學習可以給你的生活帶來翻天覆地的變化。其實博士在讀只是你生命中不算長也不算短的一個過程，博士只是你在社會上的身份之一，你從事什麼職業、賺多少錢、是否成功是否有社會影響力，不僅僅取決於博士學位以及學術能力鍛煉，你的家庭、你的性格、你本就擁有的能力和興趣愛好，以及你的朋友圈都會對你的人生產生更重要的影響。

會建議自己的孩子讀博士嗎？

在我們論文答辯前惶惶不可終日的時候，一位同學說，將來一定不會讓女兒讀博士，讓她讀完本科就好好的嫁人去，太摧殘了。而在畢業幾年後回首相望，這也是人生的一種獨特體驗，甚至是一種很美好、很有成就感的體驗。對於我的孩子，我會告訴他這只是人生的一種選擇，是通往科研類工作的前期思維訓練，我不再會像我的長輩一樣對博士學位如此看重，也希望他能夠真正地出於一種情懷、一份信仰而選擇或者不選擇這份學業。其實，不只是研究需要情懷，現在哪種工作不需要一腔熱忱和對事業的信仰呢？

本文來自知乎答主：偉萍，

鏈接：http://dwz.cn/3WLmF0

END

一天之計在於晨，每天閱讀一篇文章，一年累計365篇

做時間的朋友，成就期待的自己

長按圖片報名加入清晨閱讀行動計劃

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！