杏林文軒‖落幕更見繁華

最新 06-10

昨天，2017年的高考伴隨鈴聲塵埃落定。

今日，恢復高考40周年的意義仍待思考。

六月的雨，淅淅瀝瀝，雨的清涼舒爽與夏的悶熱煩燥邂逅，遇上全民動員的大事件――高考。四十年來，高考經歷了幾多風雨，更是見證了改革開放的全過程。平心而論，恢復高考40周年的歷史確實應該緬懷。

最近聽到許多朋友談起高考當年事，壯志未酬之情溢於言表，大有英雄回頭再來一場的氣魄，終了終了，付諸一笑。如果你問我，再給我一次高考機會，我敢再來嗎？我只能報以善意的微笑說再見。高考的經歷，只可意會不可言傳，猶如霧裡看花，欣賞即可，如果真讓我重新回到「筆紙殷勤、汗淚蜿蜒」的高中時代，我恐怕真的無福亦無膽消受。我活著爬出了高考，真好！

高考到底給我們帶來了什麼？匆匆而來，匆匆而逝，不會只是兩個字。聽多了「高考讓我找到了人生的方向、高考讓我走向成功」的話語，自然會討厭這種論調。我們是時候靜下心來好好想一想，既是給昨日一份遲到的答卷，又是給未來一個清晰的期許，總結同樣是個展望的過程。

高中始終貫徹一種觀念：跨過高考步入大學，一切也就萬事大吉了。這可能是全天下影響範圍最廣、荼毒學子最多的言語吧！確實，自古以來，我國的考試制度化建設就一直遙遙領先於世界，科舉制度的廣泛流傳更是為其灌注了「一考定終生」的傳奇色彩。中國歷史的發展整體來看也正印證了這句「戲言」，時至今日，此種說辭已成不刊之論。

而人生三幸中，「金榜題名時」便佔有其一，可見它在人們心中地位之重要！

學界一直流行一種「無聲的革命」的觀點，表徵社會階層流動加速之現象。大家可能會問，社會階級的流動，與高考又有什麼關係呢？事實上，社會階層的流動確與高考有著千絲萬縷的聯繫。高考作為下層階級利用知識工具打破階級固化的一種有效手段，確實客觀地衝擊了「寒門難出貴子」的腐朽論調。農村學子通過個人努力，在不拼父母、不看美醜、不論貧富的基礎上，在公平公正公開的平台之上與城市學子同台競技。相較於古代「九品中正制」與「權力世襲罔替」的規則而言，高考無疑是一場「庶民的勝利」！

然而高考畢竟不是人生的「定身符」。「春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花」固然可佩可感，「十年寒窗無人問，一舉成名天下知」同樣堪敬堪羨，但現今形勢下，高等教育不可能滿足每個人的教育需求。高考就是千軍萬馬過獨木橋，只願所有人在合上筆蓋的剎那，都有著俠客收劍入鞘的驕傲。

高考過後再無高考，但迎接你的，是比高中三載更漫長的人生。人生的花季在青春，而青春的花季真的是謹小慎微的高中時代嗎？恐不盡然。跨過高考，我們可以挺直腰板行走大學的校園中，博學的大師、浩瀚的書籍、舒適的環境、志同道合的好友……這是我們青春時真正應該擁有的財富！而我們要做的，不應該是坐享其中卻任其凋零，而應「博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之」，「明德博學、至愛致用」，這才是我們生命之門的正確打開方式！

所有的青春故事，所有的愛恨情仇，都隨高考的一紙試卷而去了。

而生命的河流永不止息，生命的長歌依舊嘹亮，高考落幕更見繁華！