每個孩子都不同，早教豈能模式化！
每個孩子都用一樣的早教產品？
教育不能模式化，早期教育更要人性化，我們深知孩子的需要，重視每個孩子的個性!
國外早教產品生硬翻版？
在中國，孩子面對國外不同的成長環境入學入園、獨生子女、情商教育缺失。
產品與教育理念脫節？
早教產品不僅僅是好玩、好看，讓孩子變得乖巧好哄，我們希望讓孩子在每個不可錯失的成長關鍵期，獲得關鍵教育!
家長們經常會問：孩子不聽話、脾氣大、膽子小、愛哭鬧、粘人任性怎麼辦?
這些情緒問題，可以通過恰當的教育方法引導，幫助孩子學習更好的表達方式!
孩子的三個與眾不同，家長的三次培養機會
1、 從出生一刻開始，每個孩子的情緒氣質都不同
每個嬰幼兒天生的氣質都不同，這固然和生理智能有關，但也受成長環境影響。不同氣質類型的孩子，應該採取不同的培養方式，從小注重孩子個性發展。
您的孩子是什麼氣質類型?
不同氣質類型的孩子，如何進行早期教育?
2、 成長過程中，每個孩子的發展程度都不同
兒童心理發展具有不均衡性，同一年齡階段的兒童，其身心發展水平也不是完全相同的。孩子需要成人尊重其個別發展差異，給予多元的選擇與充分的發展自由，以發揮潛能並培養自信心。
您的孩子在這個年齡，應該具體什麼樣的情智水平?
身體的成長是可見的，但是心智情緒的發展，卻不容易看清。
3、 生活中您會發現，每個孩子的需求都不同
每個孩子的需求程度都不同，並且表達方式也不全然相同。只有了解不同成長階段孩子的心理需求，伴同孩子的每個階段給予適當的疏導和需求的滿足，才能與寶貝對準音調、建立共鳴，那麼一切困擾，自然迎刃頁解!
同樣的問題，為什麼每個孩子的情緒表達不同?
在早教中，不能對錶面問題一概而論，更不能用教育理論生搬硬套。
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