知道要平等對待孩子，我為什麼還會明知故犯？

最新 06-10

文章出自：【綠滿星球】六瓣花事業社群

編輯/張濤

??平常知道要尊重孩子，平等對待孩子，但這塊做得不好，經常不自覺還是控制，不平等的方法做。這兩天事情有點多，我表現對孩子不耐心，容易要求他，不是平等協商，會指責會訓斥他。昨天事情特別多，飯都沒怎麼顧上吃。沒有讓孩子做選擇，讓他按我的意願來做，表現特別不好。反思自己，當時內心過程，一步步過來。

??我經常出現問題時會反思一下。我知道自己沒有平等對待孩子，這有什麼後果呢？做任何事情，很多人都想要後果，知道後果，他才會非常認真去對待這個事，去反思這個事情。這個事的後果是什麼？當時問我幾個問題，為什麼會明知故犯，知道要平等對待孩子，開始在想，想到查資料以及去思考，以及這樣做有什麼後果。非常感謝的是今天找到的書，有本書《讓素質教育充滿快樂》，這裡有很多導師需要的東西都在裡面。

??希望做導師及關注育兒成長的可以看一下這本書。我沒有平等對待孩子，要求他、控制他。他感受到的是粗暴、簡單的。沒給他機會去感知，沒給機會去想，是自己去解決還是跟我來探討。我很急，給孩子的東西都是這樣子的，非常簡單，非常粗暴。你不答應就是不配合媽媽，威脅恐嚇他。影響他以後的家庭，對待上司、同事、朋友都是簡單粗暴，用糊弄的方式對身邊的人。

??從小這麼做，長期影響，孩子的童真就充滿了灰塵...對待孩子簡單粗暴的方式，你打一下孩子，像戴上一個圈一樣的，靈氣會慢慢減少，非常恐怖的。現在情況好多了，但當我極端時，時間緊張時，就會對孩子這樣。反思自己，一直沒時間，沒去查資料。非常感謝這次有機會去學習，講出來。希望我們一起共鳴。

??我為什麼為這麼做，明明知道是錯的，畫了全系統思維盤做了梳理，為什麼這樣做。

??用全思維繫統盤反思自己，明知道不能，卻這樣做。首先想快點達到自己的目的，時間緊，我幫你選擇好，節省時間，不管孩子感受，我時間很緊張。

??第二是你是小孩子，你得配合我。

??還有一個是非常不好的心態，我這麼大聲要求你，你配合，說明我是對的，如果你都服從了，那我這樣做就是對的。反思，過後不安，只看到表面現象，這樣要求他，快點走，快點怎樣，都答應了，跟上我的步伐，只看到表面，覺得自己對，其實背後不是這樣。孩子最近內在有成長進來了，有抗壓能力，能體諒我。

??這樣做的結果，會壓垮，現在沒表現出來。

??現沒表現出來，以後肯定會表現出來的。我粗暴對他，有一個反作用。在他身上，承受接納了，但後面肯定會反彈過來的。如果我能夠尊重他，就能夠正向循環。這對孩子傷害太大了。深深後怕。

??怕孩子以後青春期反抗，擔心不孝順，擔心會鬱鬱寡歡，想剖析我自己。畫到這時，想到任何事情和人都是考驗，不能因事緊急，就不按要求做事，不按規律來做。想到一個案例，有個故事。有個當家人，每天做很多事。當家人每天都要跟師傅彙報，說話很快。有天當家人看到師傅在磨刀，師傅問他為什麼這麼急。當家人說每天有這麼多材料送過來，很多事。師傅...我們在這修行過程中，會有很多考驗，現看事情很緊急，有很多任務要完成，對孩子要求些也是應該的。但反過來想，真是這樣嗎。這些事情是來磨練你，來提高你的。

?如果你覺得有了這些事情後，就可以大聲要求別人，那你能過關嗎？又到事情上去了，沒回到成長的路上，畫到這，想到如果為做事而做事，不是成長。應感謝孩子，在帶孩子過程中改自己。帶寶寶是一件非常好的機會。孩子有他本來的面目，有他自身的力量告訴你不對了。帶孩子像耽誤時間，其實不是的。感謝孩子！

??因為比較緊，實踐部分是很粗的，還要再落地。孩子也要平等對待，孩子成長過程是一個生命成長過程。

??孩子很善良。平等協商，調柔自己。像昨天可以告訴自己，我是很緊張，是有很多事情。可以跟孩子平等協商，而不是給他一個結果，不這麼做就是不聽話，會威脅訓斥他。

??我13年學習，現才來講課。做導師是非常好的一個成長捷徑，帶著這樣的心理去備課，自己和孩子會成長得更好。

??我是斷斷續續地寫觀察日記，兩三歲前寫得挺好，這是非常好的一個回憶錄。以後可以給孩子看，觀察日記很重要。

??你在觀察他的時候，孩子能感受到的。建立大家寫一下，有一個小本子，哪天一兩句話寫一下。對孩子長大後給他看，這禮物太好了。

??我希望把育兒做好，當時孩子二歲，拿著抹布擦地板擦了半個小時。滿頭大汗還是在擦。我的想法經常能感應到他的。當時發願做育兒，孩子也需要。也是緣份，一直在做，雖然有些停，但零碎會做。一有機會就做。參加了這次培訓，大家說非常好。我也要做這個事情，讓孩子能受益。