讓孩子在愛和自由中長大——愛和自由公益巡講西安站圓滿謝幕！

孫瑞雪教育機構校歌：愛和自由之歌。

演唱：寧夏蒙特梭利國際學校二年級一班孫藝銘，王心然，劉希宸，陳澤牧，三年級一班白芸，丘泓凱，六年級孫浩然

讓孩子在愛和自由中長大

——愛和自由全國公益巡講西安站圓滿謝幕

愛是什麼？

愛是萬物生長的法則，這世間的萬物因為愛而存活。

2017年6月10日上午9點，由薛梅老師主講，愛和自由公益講座西安站在陝西省圖書館報告廳拉開了帷幕，300多名聽眾準時而有序地進入會場。

從出生的時候起，我們和我們曾祖父、祖父、父親是不一樣的人，這就是新人類，新起點。

都說愛與自由是新教育，那麼什麼是新教育，什麼是舊教育呢？

薛老師給我們進行詮釋。

舊教育：馴化式教育（比如：上樓梯教孩子數數，教孩子吃飯）

新教育：順應孩子自身的發展（比如，看到大人使用工具，而學會操作）

那麼新教育的核心是什麼呢？

那就是完整的成長完整的人。

那什麼是完整的人呢？

就是完整的身體，完整的心智，完整的感覺，完整的人格。

今天的演講，薛老師就從愛、自由、規則開展。

演講從「什麼是愛」開始，聽眾紛紛表達自己對愛的理解：「愛是包容」，「愛是尊重」，「愛是看到孩子」，薛老師表示，看來今天的爸爸媽媽已經開始認識到愛的真諦了，對於教育而言，這是好的開端。

開篇從一個小視頻開始，讓觀眾們看到理念的核心。

現場薛老師帶領大家去感知愛，通過視頻互動，讓大家感受「愛」的分量，愛對我們、對孩子的意義。

現場，薛老師問大家「有多少人父母對孩子說過我愛你」，幾乎沒有人舉手，薛老師又問大家「有多少人和父母說過我愛你」，也是寥寥無幾，「又有多少人和自己的孩子說過我愛你」，現場大部分家長都舉起了手，是的，這就是新教育在我們內心的開始。

當現場視頻里丈夫對自己愛人表達「我愛你」時，現場的聽眾，很多都飽含熱淚，這就是愛的能量，它不僅溫暖著彼此，也感染著周圍的人。

我們不僅給孩子愛的環境，還要給予孩子自由和規則。

「兒童擁有從環境中選擇吸引自己的事物的自由，對什麼有興趣，他可以自由地選擇。」

在愛與自由的幼兒園裡，孩子的心智得到足夠自由的發展，當他去觸摸事物，老師只需要靜靜地陪伴，等待他自我認知完成的時刻，他會告訴我們「這看起來像假的，但摸著是真的」，這就是孩子在自由的環境中自我學習、自我認知的過程，他清晰地知道發生了什麼，什麼感受。

兒童擁有「行動上的自由」、「不受干擾的自由」、「兒童擁有自己發現問題，解決問題，設計問題，尋找問題的方法和計策，並且自己選擇答案的自由」，兒童擁有「憑藉自己的意志將他的發現與人交換及分享的自由」。

自由的孩子把握好自己，為自己負責任，是依靠內在力量支配自我的人。

自由：這是人格上的尊重和身體上的尊嚴。

人類生命存在獨特性，在於構建自我，自我是創造力的標誌，自我時第一無二的價值所在。創造自我的最重要的環境要素，是自由。

——孫瑞雪

最後，薛老師和大家簡單地分享了規則，為什麼有愛，有自由，還要有規則呢？

因為，規則是維護和構建文明、平等、公平精神的唯一方法。當孩子們被規則所約束的同時，規則也在保護著他應有的權利和利益。我們的自由不是沒有邊界的，所有的自由都不可以傷害環境，傷害到他人，這就依靠合理的規則來維持和構建。

當我們的兒童充滿愛，擁有自由，建立人性的、清晰的規則，在平等的環境中成長，兒童將真正擁有自己的思想、獨立的意志和判斷力、自尊、有愛、自律、自主、自強的人格特徵也將隨即自然呈現。

一個上午豐富而精彩演講結束了，對於教育，這不是結束，而是開端，為了我們自己的孩子能在未來能夠成為完整的人，擁有完整的人格，讓我們自己開始從我們的內在去改變，去重新認識我們的孩子，看到、聽到、並且理解到兒童。

我們是陪伴著、引導者，是孩子成長路上，環境的創造者。我們就這樣，安安靜靜，帶著愛與微笑，看著孩子一步一步成長，到翱翔天際！

感謝所有為演講順利進行而辛勤工作的志願者們!

講座引領我們進一步理解新教育。讓大家清晰了父母給予「愛、自由、平等、規則」的有力配合對孩子自己的變化。孩子通過每一天的任何事情完整地成長，創造自我。而作為父母與孩子最好的鏈接就是「生命和生命的關係」，用心陪伴在他需要的時刻。

2017

第14屆愛和自由全國公益巡講

10場為新人類父母準備的教育盛會

南京(結束）廣州(結束）北京(結束）西安(結束）

銀川（少量席位）太原 上海 深圳 蘇州 哈爾濱

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