高考調查證明！30年來3000多位高考狀元無一成為行業領袖

萬眾矚目的高考狀元真的有用嗎？！

我們來看一下中央教科院的調查結果：經過調查恢復高考以來的3300名高考狀元，沒有一位成為行業領袖，而且還有一個結果顯示：全國100位科學家、100位社會活動家、100位企業家和100位藝術家，除了科學家的成就與學校教育有一定關係外，其他人所獲的成就和學校教育根本沒有正相關關係。

拿這又說明了什麼？

真相一：

自1977年以來，全國3300名高考狀元無一成為社會活動家、或企業家、或藝術家或一流的科學家，也沒在任何一個行業成為領軍人物。

真相二：社會活動家、企業家、藝術家能獲成就的大小跟他所受的學校教育並非正相關。也就是說：學習成績優秀的不見得能成這些「家」，而學習成績不怎麼樣的則不見得不能成這些「家」。

真相三： 科學家的成就與學校教育有一定關係——「一定關係」是多大的關係？強正相關、弱正相關、不同層次的科學家正相關程度不同？我們都知道，愛因斯坦讀書的時候成績並不怎麼樣，而且這樣的例子還不少。

綜合結論：中央教科院院長袁振國教授認為：「創新根本不是靠教育出來的。」

哇，這幾十年的教育怎麼了？為什麼培養不出創新型人才

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