一座唐塔，一所學校
一座唐塔，一所學校
文/陳軍
這是一所建在遺址上的學校，千年佛塔護佑著這所校園，見證著它的榮辱興衰。塔是唐塔，校是蒲城中學。
蒲城中學建校以來，就與唐塔相依相伴，風雨同舟。這是一座建於貞觀元年（公元627年）比著名的大雁塔還早25年的唐塔，塔所在的地方原是一座寺廟——惠徹寺。塔前還有一個唐塔簡介的碑刻，碑刻內容由已故特級教師蘇阿剛、著名語文老師王發成、蒲城中學原校長竇進昌三人共同擬定，由渭南市志辦主任劉百寬書丹。
塔的周圍原是森森柏樹，氣氛過於肅穆，與學校的整體氛圍不夠和諧。2005年9月，時任校長竇進昌著力想建造一個以唐塔為主題的小園林，取名唐風園。唐風園，寄託著一位校長文化立校的宏偉構想，寄予蒲中繁榮昌盛，生機勃勃，蒲中學子當秉承大國文化，開拓進取，滿懷自信，肩負重託，為校爭光。
唐風園由陝西旅遊設計院設計建成。塔正北有一寫有「物華天寶」大字的花崗岩，雄渾有力，它也經常成為居住在此的小孩征服的對象。以石為中心，兩邊各有一長廊斜伸出去。夏日，廊架上的紫藤開著淡紫色的小花，芳香怡人，陽光透過綠葉落下斑駁的疏影，珊珊可愛。石凳漸次排開，供人歇腳聊天，也是莘莘學子刻苦用功的地方。
長廊的柱子上寫滿文化的符號。右側的長廊起手寫著一副對聯:「古塔翔志見證大唐雄風，幽園悅性蘊含盛世雅韻。」雖平仄不甚合聯，但意蘊堪佳，當不以辭害意。右側前排柱子依次為唐太宗李世民的《贈蕭瑀》，常建的《題破山寺後禪院》，李白的《春夜洛城聞笛》，左側前排依次為杜甫的《夏夜嘆》，劉禹錫的《秋詞》，柳宗元的《江雪》。這六首唐詩，分別用隸、草、真、行、魏碑、篆六種字體寫成，既有文化之深意，又有書法之韻味。文化與書法對學生的熏陶和濡染恰如春園之草，不見其增，日有所長。李世民開創了李唐王朝的「貞觀之治」，「疾風識勁草」，真大唐氣象。唐塔建於寺院，遂有「曲徑通幽處，禪房花木深」，寺院的靜謐與鐘磬之音互為映襯，不失為修行的好地方。春夏秋冬之詩，預示著四季更替，星移斗轉，李唐王朝縱使再強盛，歷史的車輪都要滾滾向前。
後排柱子，右側蒲城八景，左側關中八景。小小的長廊竟然囊括了這麼多文化信息，真是尺寸乾坤，方圓天地。八景下，都有簡潔文字介紹，字字句句都經竇校長、蘇老師和王老師反覆揣摩。
左側長廊起手亦有一副對聯，上書:「塔石花廊融翠苑，德智體美締全才。"教育之追求與品格盡匯於此。
園子東南角有一併不高大的石頭，上刻已故教育局長趙福生的題字:唐風園。斯人已去，惟園還在，卻成絕唱。
白天這裡有琅琅讀書聲，有談笑聲，爭論聲，一派生機。夜色下的唐風園是另一番天地。唐塔，在趙增良老師主持的「點亮唐塔工程」的霓虹燈下，威嚴神秘，浴著神性的光芒。喜歡夜色的人不管這些，自是休閑自在，愜意交談。小蟲子最是喜歡，在腳下跑來跑去，玩著它們的遊戲，蟋蟀不時鳴唱，也有小刺蝟匆匆路過，鑽進灌木叢中。
剛進校門，是一個封閉的園子，園子正北有尊名為「開啟」的雕塑。竇校長為這個園子起名啟智園。校園是傳授知識的地方，更是開啟智慧的地方。知識者學問見識也，智慧者聰慧悟性也。教育的方向當是如此，拓展知識，更培養膽識；開發智力，亦啟迪智慧。這是教育的靈魂，須矢志不渝地堅持。
園子的周圍都有人物塑像。西邊有張衡與魯迅，南是居里夫人，東是諾貝爾與高爾基。中外古今，文化科學，融於一堂。園子的中央有趙增良老師指導下的科技興趣小組的風力發電設施高高地矗立著，有風的時候，風輪不停地轉動，積聚著能量。
啟智園的南邊是氣勢恢宏的廣場，由陝西古城設計院設計，於2006年10月建成。地面由青石方磚鋪設而成，兩邊是古樸的棕色花燈，整體穩重大氣，大唐氣象盡現。廣場的南端是刻有校訓的舞台，2011年七十年校慶會場就設在這裡。北端是花壇裝飾的旗台，渾然一體。旗台北側是一排蒼翠的柏樹，孔子行跡圖的六副影壁就掩映之下。而莊嚴的孔子塑像就矗立在影壁前，神情莊重地注視著我們。
孔子塑像是七十年校慶時愛心人士捐贈所建，它是一尊高約六米的白色大理石塑像。塑像中的孔子身著長袍，手執竹簡，拱手而立，仗劍而行，沉靜肅穆，若有所思，一副至聖至賢的大儒形象。孔子塑像下，精神彷彿受到了洗禮，見賢思齊，見不賢則反省諸己。孔子靜默著，但他的力量卻持久地影響著你。孔像前，思想的膚淺與卑俗怕也無處藏身。如今，孔子塑像已經成為蒲城中學繼唐塔之後又一個地標性符號。
徜徉於校園的每一個角落，無一處不感受到文化的氣息。唐風園厚重生動，啟智園充滿理性，小廣場凸顯大唐氣象，孔子塑像彰顯儒家風範，還有風雨飄搖中的清代民居，閱盡繁華滄桑的古城牆……一不小心，你就觸摸到了歷史的痕迹。
曾經的校歌這樣寫道:「我們的校園矗立著一座唐塔，顆顆紅心沐浴著黨的光華……」此時，霞光披在千年古塔上，閃耀著金色的光芒，信鴿掠過塔頂，校園沉浸在一片靜穆之中。
於5月30日
版面設計李健
作者簡介
陳軍蒲城中學語文教師。文字是生命的另一種表達形式，文章里有你的世界與情懷。真誠地生活，恣意地表達，感念生命的點點滴滴。
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