美高黨4.10後的如何選課
每年4.10之後，美高學子們就開始準備開學的事宜了，如何做好軟著陸，如何在心理上、學業上做好準備，快速適應新環境，新生活，是每一位學生和每一位家長都關心的事情。
第一場討論的主題是美高選課：
1、美高選課遵從什麼樣的基本原則？
2、每一學科的課程Track是怎樣的？
3、怎樣根據學生的現有水平及興趣進行合理有效選課？
【西學東漸】是親歷美高美本的留學生家長創立的教育留學諮詢機構。不僅幫助學生做好留學前規劃準備，制定合理學習方案，精準申請方案，申請到最適合的美國寄宿高中，還幫助學生在美高四年做好學業規劃與生活指導，引導學生自我探索，自我驅動，全面成長，並成功跨進理想大學。
【西學東漸】的家長顧問們幼吾幼以及人之幼，對待每一位學生就像自己的孩子，幫助他們尋找有利於個性發展的最佳環境，匹配最優的教育資源，鼓勵學生髮展求知慾，自信心，思辨性思維，創造性解決問題，內外兼修，德才兼備，為擁抱未來做好準備！
4.10之後，美高學子們就開始準備開學的事宜了，如何做好軟著陸，如何在心理上、學業上做好準備，快速適應新環境，新生活，是每一位學生和每一位家長都關心的事情。
在整個留學過程中，最需要重視的是孩子的思想和心理，一個人心情舒暢，每天高興地生活、學習、運動、交往，四年高中自然就會過得豐富多彩，碩果累累，大學也就隨之水到渠成。
作為親身經歷過的美高家長以及專業教育顧問，我在這裡跟學弟學妹及家長們做一個分享。包括美高選課，美高初期心理適應，如何正確認識文化鴻溝、運動和交友三個方面。
今天分享的是美高選課。很多人很多文章已經講過高中選課這個話題，但我依然從作為已經美高畢業的學生家長及教育顧問的雙重角度為大家分享我的研究與思考。
首先最主要的是選課原則：更多人會提到基於GPA，以及是否有利於大學申請來做選課，但高中階段不只是為了大學申請，高中階段是一個孩子成長、建立三觀的重要時期，即使是選課這樣學術的方面，也要做到兼顧個人興趣，或未來職業發展，需要均衡考量。
要做到均衡考量，建議重視以下三個方面：
提前規劃：就是說提前研究即將入讀學校所提供的全部課程，每個學校都有AcademicProgram的詳細介紹，學生和家長細心研讀，做到對未來四年選課路徑大致心中有數。這裡既要兼顧到12年級大學申請時一張漂亮的課程表和成績單，也要充分考慮學生自己的喜好，在高中階段和本科階段盡量多選自己喜歡感興趣的課程，這些都將是串起未來項鏈上的顆顆珍珠。
每所學校都有自己的畢業要求合所提供的課程詳細列表及課程介紹。我們以麻省兩所頂尖傳統寄宿學校Millbrook School 和St Marks School舉例說明。從這兩所學校的畢業要求可以看出，大同小異，需要學習四年英語，至少三年數學，兩年實驗科學，三年外語，兩到三年學到美國歷史的歷史社科類課程，兩年藝術，有的學校還會要求一年或四年比如宗教的課程。
難度適當：為了大學申請時具備一張漂亮的課程表和成績單， 需要在難度和GPA之間尋找一個最佳平衡。問自己幾個問題：我選擇的課程科目是否為將來的發展方向或專業打下紮實的基礎？選擇的課程難度是否給予自己充分的學術挑戰？完美的課程表是既要給自己學術上的挑戰，即課程有相對的難度，又要取得好的成績。
文理均衡：美高中更多是培養全人的教育， 所謂well-roundedperson。文理教育受到高度重視，頂尖大學亦是如此，Core-Curriculum規定不論什麼專業，基礎課程要文理兼顧，高中階段同樣是文莉並重。這是部分中國學生遇到的挑戰，當然也有很多美高學生從此就愛上了社科類專業。這也是美高學生在申請大學時區別於其他學生的
下面表格是St Marks School的學術教育目標中。
St. Mark』s seeks to develop students』 abilities inkey areas. Students attending St. Mark』s are challenged:
? To learn deeply and think critically. 深入學習，認真思考
? To be resilient and resourceful.足智多謀，隨機應變
? To be creative problem-solvers with anunderstanding of the importance of inquiry. 具備探究精神，富有創造力的問題解決者
? To develop intellectual self-confidence andcuriosity. 發展學術好奇與自信
? To communicate and listen effectively. 有效傾聽，良好溝通
? To operate with integrity and honesty. 做事正直誠實
? To develop necessary skills to live in a diversecommunity and global world. 發展在多元化全球化環境中生存的必要技能
? To develop healthy habits of mind, body, and spirit建立思維、身體、精神各方面健康習慣
下面分別從學科大類上羅列一下課程科Track以及如何延課程Track選課。各學校會在細節上稍有不同，但學科Track大方向是相通的。
一、數學Track：
6-8年級：6年級數學，預備代數（Pre-Algebra）, 代數1(Algebra1)
9-12年級： 幾何(Geometry)，代數2(Algebra2)，預備微積分，AP微積分AB或BC，以及數學高階課程：AP統計， AP計算機，線性代數LinearAlgebra，微分方程Differential Equations，多變數微積分
高中選課一般是經過學校的數學測試，按測試成績進行選課。建議學生測試時按照自己的真實水平自己來做，這樣9年級進入正式學習難度相當，既有挑戰，也不至於挑戰過大而失去學習興趣或成績不好。
高中數學兩條通常路線：
9年級：代數2
10年級：預備微積分
11年級：AP微積分AB或BC，
12年級：AP統計（或AP計算機）
對於國內初三結束上9年級，數學又比較好的孩子，選課路線可以是：
9年級：預備微積分
10年級：AP微積分BC
11年級：AP統計（AP統計難度較小，安排在壓力較大的11年級比較合適。大部分考試都會集中在11年級，PSAT，SAT1，SAT2，ACT，學科競賽或獨立研究項目，申請選擇性較強的夏令營，因此在選課時要充分考慮時間分配）
12年級：線性代數或AP計算機
數學是科學課的基礎
二、自然科學課：生物，化學，物理。
生物（Biology）課程： Biology，AP Biology。 單詞較多，也比較難記，除非是有特殊愛好的同學，建議10年級之後選擇生物課。Regular Biology 與Honors Biology 難度差別較大，在選擇時需要根據學生自身對省去感興趣程度以及英語程度謹慎選擇。
化學課程： Chemistry，AP Chemistry 相對容易。
物理課程：Physics, AP Physics。 AP物理一般實在Pre-Calculus 之後學習較好。
大部分學校都會開設不同的科學選修課，有的是一年期的課程，有的是一學期的課程。比如Environmental Science，Anatomy and Physiology，Geology，Independent Research Class
對於自然科學比較有興趣可以根據自身學習程度，安排兩年到四年實驗科學學習。一般會有如下路線：
9年級：物理或化學
10年級：化學或AP物理或生物
11年級：AP化學或AP物理
12年級：AP生物
三、英語：
English 9，English 10，English 11,
English I, English II, English III, American literature,American Language & Culture, AP English Literature and Composition,Analytical and Creative Writing, Shakespeare, Middle Eastern Literature, LiteraryJournalism
9年級10年級，11年級對於英語課程選擇靈活度不大， 大部分學校都按規定課程來進行教學，12年級學生會有選課機會，根據自己喜好選擇。
四、計算機，媒體，機器人，工程（創新中心）
ComputerScience, Robotics and New Media Courses
? CS I, CS II
? Computer Programming Java I, Java II, AdvancedComputer Science
? Large Robots, Robotics–Small Robots orRobotics/Circuits Engineering
? New Media
並不是每所學校都提供如此多的這類課程，一般重視STEM學科的學校會設置多一些，有一些學校叫做Innovation Centre創新中心。這類課程不是畢業硬性要求，完全根據學生興趣進行選擇。很多學生選擇Robotics，或參加這方面的Club，亦或是重大比賽，比如每年的Simense科技競賽，Intel科技競賽，西屋獎等。
五、歷史合社會科學
Global Geography and Culture , European History,World History（AP）, USHistory（AP）, AP US governmentand Politics, AP Economics, microeconomics, macroeconomics AP Psychology,
The Global Seminar , African American Studies, Anthropology人類學, Constitutional Law憲法, HistoryResearch Fellowship
文史課程對於大部分中國學生是一個挑戰，但也恰恰是這部分課程魏中國學生打開了一扇全新的窗，學習了很多在國內不受重視的課程，挖掘了自己在文史社科方面的興趣。
一般路徑是：歐洲歷史，世界歷史，美國歷史，美國政府與政治。這幾門課都有普通課，榮譽課及AP課不同難度級別，但一般美國史是需要完成世界史之後才能學習的，選擇哪個級別也是老師根據學生上一學年成績而定的。
學有餘力或感興趣的學生在11年級或12年級會選擇AP Psychology, AP Economics.
六、語言：
French I， French II，French III, AP French, Contemporary Issues
Spanish I, Spanish II, Spanish III, AP Spanish, SpanishLanguage and Cultures, Latin American History and Society
German I, German II, German III, German Literature
Chinese I, Chinese II, Chinese III, AP Chinese
Classics:
Latin I, Latin II, Latin III, AP Latin
Greece I, Greece II, Greece III
語言課程也是根據學生興趣以及時間進行選擇。
七、藝術：
Music: Instrument, Orchestra, band, DigitalRecording, Composition and Sound Design , AP Musical Theory,
Visual Arts: Drawing, Paiting, Digital photography,Ceramic, Darkroom Photography 3D Design
Theatre: Drama, play writing, Dance, stage design.,Public Speaking,
八、宗教
Religion courses are designed to help studentsunderstand that there are multiple viewpoints in the world on how to make meaningof human existence and on how best to regulate human behavior and interaction.
Judaism, Christianity and Islam
Hinduism，Buddhism，
Religion & Social Justice， ReligiousFundamentalism: ， The Good Life，
宗教課程是一個需要著重在這裡說明的課程，有些家長談宗教色變，害怕學校強迫學生信教。實際情況是所有獨立學校以及大部分教會學校都不會強迫學生信教，宗教課也不僅僅介紹基督教，聖經故事，也會提供其他宗教起源，發展，研究的課程。個人認為宗教是西方社會文明的基礎，我們想讓自己的孩子更多了解這個社會，融入社會，對於這個社會文明基礎的了解是必須的。在St Marks School 學校對於宗教課程的介紹中也可以看出，宗教課程旨在幫助學生理解多角度看世界，人類存在的意義以及如何尊重包容不同文化，理解如何更好規範人類的行為。
選課是一個既複雜又簡單的過程，複雜在課程種類繁多，難度級別不同，簡單在掌握大的選課原則就能夠使這一複雜過程簡單化。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
【西學東漸】喜歡分享，做留學生家長知心夥伴。
歡迎查看 微信公眾號「西學東漸」的歷史消息
私人教育顧問，服務低齡留學
【西學東漸】不僅幫助學生做好留學前規劃，制定合理學習方案，精準申請方案，申請到最合適的美國寄宿高中，還繼續幫助學生在美高四年做好學業規劃與生活指導，引導學生自我探索，自我驅動，全面成長，並成功跨進理想大學。
【西學東漸】幼吾幼以及人之幼，對待每一位學生就像自己的孩子，幫助他們尋找有利於個性發展的最佳環境，匹配最優的教育資源，鼓勵學生髮展求知慾、自信心、思辨性思維、創造性解決問題，內外兼修，德才兼備，為擁抱未來做好準備！
TAG:西學東漸 |