但有時母愛也會猶如堅果一樣，硬硬的

媽媽的愛

如果爸爸的愛像高大的山峰，讓我感到安全，那媽媽的愛就似暖流，使我感到溫暖。但有時母愛也會猶如堅果一樣，硬硬的。

一天，要完成老師布置的練字本，我寫了一會兒後心想：不就是練字本嘛！我分分鐘就可以幹掉，還不如先玩一會兒再寫。於是我用鉛筆、橡皮、尺子……上演了一場戀愛戲。不知不覺中，媽媽已經站在了我的背後，我看見媽媽眉頭皺皺、兩眼瞪得圓圓的表情後嚇了一跳。「作業做完後再玩。」媽媽說完就出去了。見媽媽沒有打我的意思，我鬆了口氣。我又寫了一會，再一次津津有味地玩了起來。不好，媽媽真火了，舉起衣架向我打來。衣架要打到我了，我「哇」的一聲哭了，淚水從眼中涌了出來，順著兩頰流下來掉落到地上。媽媽的雙手垂了下來，拉起我的小手，對我說了道理：「學習該有學習的態度……」我漸漸恢復了平靜，不再抽泣。媽媽說完後就走出了我的房間，望著媽媽的背影，我心中湧起了一股暖流。

媽媽，我一定會好好學習，不辜負您對我的期望。

老師的話：

因為是我的學生，對其性情脾氣文字水平都比較了解，所以雖然不是在學校里完成的作文，但是卻覺得真實可信。

誰說「愛」必須都是溫柔的？我見過很多溫柔無力的愛。

誰說「愛」必須是犧牲太多自我的？我也見過不少陶醉於自我付出的愛。

也許媽媽平時也是蠻溫柔的吧，但是孩子這次記錄的媽媽的「愛」是硬硬的——你是我女兒，我是有規矩的。

媽媽兩次「說完就走出了我的房間」，可能媽媽在忙，更大的可能媽媽是在讓孩子逐漸養成獨立作業的習慣，當然這期間她要經常進去「了解情況」，但是不管如何，說完了她還是義無反顧地走出了房間。媽媽的語言很簡單，「作業做完後再玩」，「學習該有學習的態度……」跟小孩子說話，一般情況下乾脆利落比較好，你耗費太多的耐心解釋這解釋那的最後會發現那答案一般科學家哲學界也尚無解，教育到後面一般都會忘記了「為什麼出發」，所以指令明確，語言簡潔很重要。

「望著媽媽的背影，我心中湧起了一股暖流。」也許是慶幸媽媽「不棍棒之恩」，也許是感念媽媽拉起小手耐心教誨，總之最後孩子能夠剝開堅果硬硬的殼，體會內在香醇的果。

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