藍鯨自殺遊戲背後的黑洞

文：JEET MA

今天

暗黑一下，聊一個恐怖的事——藍鯨死亡遊戲。

最近一段時間，一種名叫「藍鯨」的死亡遊戲開始在國內蔓延，參與遊戲的人年齡一般在10-14歲，而且一旦加入了這個遊戲就不能中途退出，玩家需要按要求完成」藍鯨「提供的任務，一共40多天，在最後一天，自殺。

藍鯨自殺遊戲

據說這種「藍鯨遊戲」起源於俄羅斯，至今已經導致了一百多人自殺。遊戲的具體任務怕有人效仿，就不詳寫了，大致是：剛開始時在胳膊上刻出一個鯨魚，表示加入；隨後的幾十天內每天被人早晨4:20叫起，看恐怖片；被人灌輸自殺美好的概念；最後一天在人為的誘導下，跳樓。

網友的戲謔版

國內許多網友對這種「藍鯨遊戲」持有的是一種戲謔的態度，認為這個遊戲就是一群中二病小朋友沒事找抽的自殺狂歡。

還有人覺得這裡面有超自然因素，是中邪、邪教，甚至扯到了香港鬼片《自殺前14天》，這都純屬tm扯淡。

如果你對各種著名危險的心理實驗有了解的話，這種死亡遊戲其實就是一個大型的網路心理暗示實驗，雜交了很多其他心理實驗的要素，並沒有我們想像的那麼簡單，裡面有很多陰險的設定。我來講講。

1. 米爾格拉姆服從實驗：他們為什麼服從藍鯨？

藍鯨遊戲的管理架構是帶有強權色彩的，這個遊戲並不是你想終止就能終止的了的，因為你要為自己的中途退出付出代價。

據了解，如果你加入了藍鯨遊戲群，這意味著你必須遵守遊戲的十幾條規定，而且還需要提交包括裸照、家庭成員身份證號、手持證件裸照等個人資料。每天完成任務後必須提交相關的證據。如果你在遊戲過程中私自退出，或是沒有完成任務，都會導致你的資料被泄露，以及各種威脅。

這些規定是一種外在的強制力，而對於年齡在10-14歲，心理脆弱，心智發育不健全的少年而言，這些強制的規定和懲戒下，藍鯨就成了一種權威。在權威之下，他們還能保持理智和道德判斷嗎？

1961年的米爾格拉姆服從實驗告訴我們，不可能。

米爾格拉姆服從實驗

米爾格拉姆服從實驗源於一次軍事審判，一名曾負責猶太人屠殺任務的納粹黨徒在審判中為自己辯護，他認為自己不該對屠殺負責，因為他只是在執行命令。

這一現象引起了美國心理學家米爾格拉姆的關注，因為特別是戰爭期間，即便是在邪惡的命令下，無條件服從於權威的例子非常之多。

他設計了這樣一個實驗：從社會各界找來1000名志願者，並讓他們來擔任教師角色向學生提問單詞。老師和學生隔了一堵牆，互相看不見，只能聽到聲音。如果學生回答有錯老師就對學生進行電擊（聽起來像楊永信哦）。一開始是15V，每答錯一次增加15V，最高到450V。全程中有米爾格拉姆的同事穿上白大褂冒充專家督促老師。

實驗開始後，學生便開始犯錯，老師就一次次施加電壓。剛開始時學生並沒什麼特別反應，但是當電壓到了強烈階段時，隔壁的學生開始驚叫哀求，老師們也出現緊張、擔憂、焦慮、惱怒情緒，但是專家冷靜地回答說「請繼續」、「實驗必須繼續」等，老師又會繼續進行提問和懲罰，直至電擊為最大值，學生尖叫後不再有聲音，可能已經嗝屁了。

其實牆另一頭學生的電椅根本就沒通電，學生也是演員裝的，負責表演被電擊後的反應，米爾格拉姆就是想看看這群志願者到什麼地步才會反抗權威。

然而實驗的結果是這1000個志願者沒有一個人在300V之前拒絕服從，有三分之二的人都按下了450V的按鈕。米爾格拉姆在他的著作《對權威的服從:一次逼近人性真相的心理學實驗》中總結:

當一個人進入權威系統之後，會有一次心理重組的過程，我不再是能夠按照自由意志行動的「我」，而是權威的奴僕。

而對於藍鯨遊戲的參與者，特別是心智發育不健全的小孩而言，進入藍鯨這個帶有強制性的權威系統後，恐怕關注點不再是什麼自尊自愛一類的人道話題，而是能否完成今天的任務了。

2. 管理員與遊戲者的關係：路西法效應

在藍鯨遊戲中，還有一個非常險惡的設定：管理員並不是指定的，隨便哪個入群的成員，只需要繳納60歐元就可以當上管理員。管理員的任務就是監督遊戲者完成死亡遊戲流程，而管理員本身不需自殺！

這套險惡的套路應該來自於臭名昭著的斯坦福監獄實驗。

斯坦福監獄實驗

1971年，美國斯坦福大學心理學教授菲利普·津巴多(Philip Zimbardo)主持了一個富有爭議的實驗——斯坦福監獄實驗。他招募了24個青年志願者，然後將這些人隨機的分為「囚犯」或是「警衛」，津巴多按照監獄的形式和要求，一方面讓「囚犯」們穿上真正的監獄囚服，剃掉頭髮，將其關進狹窄牢房;同時，給「警衛」們分發了制服，配了哨子和警棍，和管理「犯人」們的權力。

試驗剛開始時大家只是像在演戲一樣嘻嘻哈哈，但是過了幾天之後，這些沒有任何仇恨和衝突的志願者們開始真的帶入角色設定了：

警衛們隨著角色的深入變得愈發暴力殘忍。而「囚犯」們也彷彿像自己真的被定罪了一般，低落脆弱，心理受到了嚴重的創傷。

在這場試驗中，獄警被賦予了權威的身份，處於權力頂端的人，話語權最大，往往會有更多的統管慾望，而囚犯面對著強權和整體環境的壓力，許多人會產生消極、自我放棄的想法，而這時如果有人命令你去做某件事，你就很有可能會選擇服從。

當設定好身份，賦予強權之後，即使運行規則再黑暗，他們都覺得是理所應當的。

有人將這種人格發生的變化稱之為「路西法效應」(The Lucifer effect)。

在「藍鯨遊戲」中，與斯坦福監獄實驗中獄警與囚犯相對應的角色，就是管理者和遊戲者。無疑就是處在權力頂端的人，自然會變得愈加殘暴，而遊戲者則是像米爾格拉姆服從實驗中的服從者一樣，在強權和威脅下不斷變成精神奴隸，最後從樓上一躍而下。

3. 藍鯨遊戲本身就是一個非常精巧和險惡的自殺演算法

普遍認為，自殺的行為過程分5個步驟：

來源於《初中生自殺意念的個體易感因素及心理干預效果的研究》劉金同

藍鯨遊戲的遊戲者大多數是心智發育不健全，心理敏感，脆弱，有抑鬱傾向的人，這些人加入藍鯨遊戲，可能本身就具備自殺意念，這種意念可能來源於自身因素，也有可能受周圍環境的影響，受人蠱惑等等。

而藍鯨遊戲為這些玩家所提供的就是自殺計劃和自殺準備：藍鯨遊戲中最後一個任務就是跳樓，而其中的任務「爬起重機」、「站在屋頂邊緣、「坐在屋頂邊緣兩腳懸空」無疑是在幫助遊戲者克服自殺恐懼，以免跳樓的時候自殺未遂退縮。

而任務中4：20起床的任務則是在增加遊戲者的自殺概率。

來源於《初中生自殺意念的個體易感因素及心理干預效果的研究》劉金同

在40多個任務中，許多任務都有看一天恐怖片的要求。一方面，看大量恐怖片會影響睡眠質量，另一方面，恐怖片會給遊戲者傳達大量的負面信息，給予更多的消極暗示，特別是第30—49天，遊戲者每天都要4：20起床，並看一天恐怖片，外加自殘，無疑是給第最後一天天的跳樓自盡做了充足的準備。

這種遊戲對很多有自毀傾向的人來說就是給抑鬱症遞把刀，是一種極其陰暗的引誘。

4 暗夜呢喃：是誰設計了藍鯨恐怖實驗？

掰開了說，其實藍鯨遊戲的原理並不複雜，最可怕的是誰設計了這個遊戲。根據推理，其設計者一定是個精通心理學而且有反社會傾向的人，超人主義，像《沉默的羔羊》里的漢尼拔。

果不其然，這幾天新聞報道了藍鯨遊戲的設計者已被抓捕，其情況和推理的猜測差不多：心理學者、孤僻、高智商、反人類。

但有一點完全出乎意料，設計者Philipp Budeikin只有21歲！

而且他的計劃全然是瘋的，他特別輕鬆地說，之所以設計這套程序，就是為了清洗「劣等人種」（biological waste）。最可恨的是，Philipp Budeikin談到這些時，還帶著一種沾沾自喜。

Philipp Budeikin

而那些對此好奇的少年們，也別覺得自己骨骼精奇，挨得住這種洗腦實驗。人的大腦和精神狀態是很脆弱的，很容易成為精神的奴隸。

當你無所謂地踏入第一步時，魔鬼已經在暗處笑了。

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