古國治:讀論語 看人性「一」
讀論語 看人性(一)
文|古國治
學而時習之,不亦説乎。人學了之後,往往是不習的,習是練習、熟悉,熟能生巧,才會運用自如,習是實踐、體會,然後變成習慣,不習當然沒有會之於心,當然就沒有愉悅了。人的學習往往是學了之後就放一邊的,人的學習往往是半途而廢的,人的學習往往是得少為足的。
有朋自遠方來,不亦樂乎。遠方的朋友經常是不會來的,朋友會從遠方來當然是很高興了。遠方的朋友亦可作知己解釋,人能有一知己、知心的朋友是很難的,當好好珍惜。
人不知而不慍,不亦君子乎。人是希望被知、被了解的,人不被了解是不舒服的,人被誤解是會生氣的。能夠做到人不知而不慍的才是君子,由此可知我們大部分人不是君子,要有自知之明。因為彼此都不是君子,也因此要多去了解別人,諒解別人,讓別人少一點慍怒、抱怨,少一點煩惱,彼此才能和諧相處。
4. 子曰:巧言令色鮮矣仁。巧言,人都喜歡聽好聽的話,令色,喜歡看好臉色,喜歡被巴結。同時,大部分的人都不願腳踏實地,喜歡巧言令色拉關係走捷徑。是不是如此?平凡的我們要好好反思自己是否有此心理?是否有此行為?
5. 曾子曰:吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?替人做事,人往往是不盡心不儘力的,所以要反省是不是忠,與人相處交朋友往往是言而無信的,尤其是作生意、賣東西、打廣告、作宣傳,不能實事求是,誇大事實就是不信,更難做到誠信不欺,所以市埸上假貨充斥,因此要反省信還是不信?傳不習乎,老師教的往往是不去實踐,不當一回事,尤其現代人不尊師不重道,對老師所講的更不會去認真對待了,依教奉行是很難做到的。
6. 子曰:君子不重則不威,學則不固,主忠信,無友不如己者,過則勿憚改。不重則不威,不重就是不重視自己,人好像都蠻喜歡作賤自己,如此,別人當然就看不起你了。記得小時候犯了錯,父母或長輩會罵一句:自重一點,自重就是要謹慎小心,不要隨意犯錯。學則不固,學問不是學歷,也不是知識,重點在做人做事盡心儘力,講信用,主忠信,人是很容易不忠不信的。無友不如己者,人都有傲慢心理,看不起人的心理,見不得別人好的心理,只看到別人缺點的毛病,認為每個朋友都超過我,沒有不如我的,能有此謙虛的心理也頗不容易。過則勿憚改,人犯了錯,一般是推御責任,一切都是別人的錯,不然就是找理由、找藉口。真能認識自己的錯,也要有智慧,敢於面對自己的問題,就是勇敢,也是自信。
※南懷瑾老師:《正統謀略學彙編初輯》前言
※南懷瑾老師:人生的價值是什麼?
※文化視角:江蘇一考生用古文寫高考作文,批卷老師自稱慚愧
※虛雲老和尚:禪修入門 修行用功,貴在一心
TAG:傳承網 |
※讀論語心得之九
※「誦讀論語五百遍」討論集錦
※孔子:讀論語名句,學做人智慧論語心得第22集
※悟讀論語為什麼要讀詩
※讀論語:學而篇
※「誦讀論語五百遍」討論集錦(七)
※「誦讀論語五百遍」討論集錦(六)
※「誦讀論語五百遍」討論集錦(八)
※「誦讀論語五百遍」討論集錦(五)
※始有齋讀論語:「忘了三綱
※為什麼有人會讀論語讀到手舞足蹈?經典的魅力,難以表述
※《不讀論語枉少年》
※千人誦讀論語書寫百米長卷
※悟讀論語修身處世,一誠之處更無餘事
※我和孩子一起讀論語的一點點體會
※中國兒童閱讀論壇神秘嘉賓大揭秘!
※悟讀論語為什麼「唯法是圖」行不通
※我勸弟弟讀論語
※讀論語心得之十五 切、磋、琢、磨
※隨筆:讀論語自得之樂