關於送考的思考

關於送考的思考

我以為，高考這個節點，也是一個教育契機，對高一、高二、高三學生，都是教育契機。

專家都說，對高考，要保持平常心，這是對的，也不全對。我認為，對於高三學生來說，考前適度焦慮也是有必要的。

即使進考場前，如果太平靜，或者太緊張，太激動、太焦慮，也都不利於發揮。這個度怎麼把握，真的很難很難，幾千名學生，每個學生的情況又不一樣。我們常常在考前搞一系列的體育活動，以期給學生減壓、放鬆，是有效果的，但並不是對每個學生都有效果。

今年的高考前，我在思考，如果借用高一高二學生的力量來「喊樓」，是不是會有更好的效果？

我初步想法是，高三學生是先吃晚飯先進教室的，高一高二學生吃晚飯回教室的路上，組織一下，在高三樓下喊口號，比如，信李靜，中狀元；襄陽四中，助我成功；襄陽四中，我必成功；2017，高考必勝。。。

這麼做，不僅僅是對高三學生一個鼓勵和祝福，也是對高一高二學生一個教育，也顯示三個年級是一盤棋，不是一個年級在戰鬥。

有了這個想法之後，我百度了一下，發現：

「喊樓」也叫「畢業叫」，在各高校已流傳一段時間。即在畢業離校之時，學生們相約到同系同學宿舍樓下大聲叫出心中的不舍與祝福。也有不少男生抓住「最後的機會」，藉此向心儀女生「match表白」。 然而喧鬧的「喊樓」也因影響其他學生的學習和休息引來一些非議。

我還發現：網上對喊樓意見很不一致。正文意見大致是：喊樓「減壓」，喊樓「加油鼓勁」，喊樓「送祝福」。反方意見大致是：加油不用喊，有志自成才；喊樓違背教育規律；喊樓會引發學生內心的狂野，滋生出許多非理性的行為，甚至是極端行為；喊樓容易演變為「示愛」；喊樓存在安全隱患，容易造成墜樓意外。

任何一個新生事物，都有利有弊，喊樓，我覺得利遠大於弊。這些反對意見，都可以通過有效組織來解決。

當然，高考前最重要的是平安，我記得當時我提出的口號是「平安高考」，考前兩周的每天班主任碰頭會上我反覆闡述這個觀點。

我產生這個想法，還是有私心的。我現在帶高二平行班，相當多的學生學習不主動，我想通過這樣一個活動，讓他們對自己的學習進行反思，從而變被動學習為主動學習。

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