硝煙瀰漫的戰場，能突出重圍的孩子才優秀！

最新 06-16

教育，是一種提高人綜合素質的實踐活動。學校以教書為主，家庭以育人為主，最終孩子走向社會後，才明白真正的受教育還是在「社會大學」。

在一片有爭議的大森林裡，兩個國家的部隊分別佔據著不同的位置，2個國家的元首還在緊張的開會，因政治立場不同，2位元首經過N次談判無果，在兩國民眾的煩躁下，終於一國元首拍下桌子，戰爭就開打了。

這片有爭議的森林裡，兩個國家的部隊各自佔有利地形，一方突然發起進攻，槍聲、彈雨聲呼嘯而過，為了集中兵力，2支部隊都通過無線電，向自己的戰隊發出指令，各自結集在指定的戰區。可是在穿越森林中，前面可能是敵軍，也可能是友軍。任何一方稍有不慎，都可能出現自相殘殺的可能。

假設你的孩子就是其中一個小分隊的隊長，你認為孩子如何在硝煙瀰漫的戰場中，能具備良好的溝通協調能力嗎？他如何以最小的犧牲去換回戰鬥的勝利呢？

此刻的他滿腦袋都是戰火，學校學過的知識只能是知識，父母的理論只能是理論，一切的教育在此刻都不能形成戰鬥力。唯有在炮火中戰勝才是道理，只有活著才有意義。在硝煙瀰漫的戰場上，哪些學校的孩子能突出重圍呢？

當教育轉化為有效的行動力，並能解決現實的問題，那教育才更有意義。

隨著人們生活條件的提升，孩子吃苦的機會都少了，衣足飯飽的年代，男孩調皮，女孩嬌氣是很多城市孩子的共同點。

因此除了學校和家庭的教育外，社會教育便走進了公眾的視野，特別是學生在寒暑期間，家長會各種安排，有的讓孩子補習功課，有的讓孩子學習才藝，有的讓孩子外出旅遊增加見識，但更多社會的精英家庭則選擇讓孩子們參加各種夏令營，讓他們獨立生活一段時間，軍事化夏令營在前幾年特別受到家長的喜歡。

隨著家長和孩子們的需求變化，單純的軍事化夏令營已不能滿足青少年的需要，很多孩子因為半軍事化的管理產生了畏懼，害怕教官的嚴格管理。如何讓孩子們在夏令營中得到更多的學識和收穫，成為了社會教育關注的焦點。

廈門E境」絲路英雄「研學競賽夏令營以「絲路英雄」為主題，航模競賽及科技動手課程為課程，通過對「絲綢之路」沿線國家的介紹，增進眼界，讓營員明白貿易和交流對我國經濟發展的重要意義，提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質。通過專業的航模及創客課程，鍛煉營員的動手動腦能力；通過軍事訓練培養營員堅強，獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立勇敢面對困難和戰勝困難的信心；使學生收穫快樂，健康，熱愛科學，學會感恩。在競賽中培養孩子在玩中的自信和堅強，贏得屬於自己的榮譽！「在這裡，平凡的孩子將變得優秀，優秀的孩子將成為精英」，讓他們收穫一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。

除了傳統的軍事夏令營中的訓練外，廈門E境」絲路英雄「研學競賽夏令營將帶孩子們從「西安」出發，一路競賽研學至「鹿特丹」。

這個夏令營不僅有軍事、科技，還有研學競賽，讓孩子們不僅要充分表現個人才能，更要團結小組成員，因為任何一個團隊中，有強者，也有弱者，如何團結所有人的力量，去完成一次次挑戰，面對失敗，不拋棄、不放棄，在困難和挫折中，以積極和向上的心態去面對人生的每一次挑戰。