孩子那麼小就學畫畫合適嗎？

有人認為孩子在幼兒時期有一定的繪畫才能，將來長大了就一定能成為畫家。其實這之間並沒有直接的聯繫。幼兒時期畫得相當出色的孩子，長大後真正成為美術工作者的為數並不多。但是，許多醫生、科學家、建築師和畫家的成才之路卻常與兒時愛畫畫有著密切的聯繫。這是因為幼兒美術最大的特點就是發展幼兒的創造性思維，為幼兒今後的成長打下良好的基礎。沒有哪種課外活動比畫畫更適合鍛煉孩子各種與學習相關的能力了。那麼畫畫究竟可以帶給孩子什麼好處呢?

中班幼兒作品：春姑娘

1、記憶能力的提高在他們看來，一個小圈圈就是一片雲朵、一個簡單人物形象，幾個粗細不均的線條就是一棟房子、幾棵樹，如果我們細心觀察，古人最早用的甲骨文就像是小孩的「無意識記憶」喔!

大班幼兒作品：我眼中的世界

2、觀察能力的提高。一幅畫要想畫好，需要專心致志全心投入，這樣的特性在步入小學後，在學習上的表現就是：課堂上聽講不會分心，坐得住不會思想開小差，寫作業不會東張望，作業完成的效率很高，答卷子能夠靜得下來心，仔細認真。這樣的孩子學習成績自然不會差啦！畫畫好的孩子都有一雙敏銳的眼睛，善於抓住重點，也能捕捉細節。這種特點在學習上也很重要，在課堂上，學習新知識點的時候也能夠對於老師的講課迅速抓住重點，同時不忘細節，對於新知識掌握得快，吸收運用也更得心應手。

中班幼兒作品：春天來啦

3、想像能力的提高。為什麼我們總是很難看懂孩子畫的是什麼呢?因為我們跟孩子的想像力、認識能力有差別。成人都喜歡規矩、真實的東西，而孩子的世界裡充滿了童話般的爛漫，花兒會唱歌，太陽長鬍子，小兔子拿著氣球，電視機長著兩隻手……這正是想像力的最好表現。也許你會覺得孩子畫畫不就是亂塗亂畫嘛，可你自己拿筆試試，如果腦中空蕩蕩，你什麼也畫不出來，所以，任何一個塗鴉其實在孩子心中都有原型，有時是想好再落筆，有時是邊畫邊構思，在畫畫的同時孩子的大腦在飛快地運轉，將構思轉化成圖形。愛動腦筋的孩子才能畫出與眾不同的精彩畫作。而這樣愛動腦筋愛琢磨的孩子在學習上成績自然不會差，而且還學有餘力，能動腦筋去搗鼓更多有意思的事情。

大班幼兒作品：一家人

繪畫過程鍛煉孩子的種種能力，繪畫可以同時活動左右大腦同時「開工」。很多畫畫好的孩子，雖然在幼兒園期間沒有寫字，進入小學零基礎開始學寫字，但是寫出來的字卻好看、瀟洒，而且速度快，這是因為畫畫很鍛煉手腕的靈活性以及孩子對筆的掌控力，久而久之，孩子的精細動作發育得好，所以寫起字來得心應手，心到了手就到了。美術活動既可以促進孩子各方面的學習，也能促進孩子的全面發展。不論你的孩子是否有美術天才，也不管孩子長大後當不當畫家，家長們都應當鼓勵支持幼兒從小積极參加美術活動，通過活動發展幼兒的智力和能力，無論對孩子的今天還是明天都是百益無害的。請動一動您發財的手指，在評論區留下您的寶貴足跡！

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