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如何搞定經管論文寫作與期刊發表?一線大佬們的觀點實錄!

經管之家學術交流年會進行了多場主題分享和多個環節的提問互動,論壇君經過整理,逐步分享給大家。這些內容不僅匯總演講嘉賓在專題分享中講述的精彩觀點,也匯總了各提問環節大家的精彩問答。如果小夥伴沒有機會親臨現場,也可以繼續關注我們的微信和微博,現場的乾貨您一定不會錯過哦!

敬請期待接下來的精彩:學術爭鳴,經管科研工作者的所有重要疑問與答案

【楊春學·專題分享】

簡介:楊春學老師是《經濟學動態》前社長,任職8年,近日離任,現為首都經貿大學教授。本次演講的主題是「經濟學與意識形態問題」。

話題1:經濟學家意見分歧的根源何在?

典型觀點之一:「意識形態和歷史條件在不斷地塑造著經濟觀點完全相悖的經濟學家,像羅薩·盧森堡、熊彼特、凱恩斯、哈耶克、約翰·加爾布雷斯、瓊·羅賓遜、米爾頓·弗里德曼、羅伯特·盧卡斯等。他們之間的分歧不在於學術水平的高低,而是因為他們最初的意識形態立場不一樣,因為他們所處的歷史背景不盡相同」(瓦魯法克斯:《經濟學的邀請》)

典型觀點之二:「公正無私的公民之間所存在的分歧,主要是因為他們對所採取的行動可能產生的經濟影響有各種不同的預測,而不是因為他們在基本的價值觀上存在只能用戰鬥來加以解決的根本分歧。前一種分歧是可以通過證實經濟學的發展而加以消除的」(米爾頓·弗里德曼)

話題2:何為經濟學家的意識形態?

所謂的「意識形態」就是經濟學家對「好的社會」 的「願景」。也就是說,意識形態來源於經濟學家的「願景」!

以熊彼特的話來說,研究開始之前的「一系列相關想像的認知是一種前科學行為。要想使我們的想法(它指明了研究對象)變得可信,進行科學研究是必不可少的。但它本身並不是完全科學的,….。我們將這種感覺與前科學分析的混合物一起,稱之為研究工作者的願景或直覺」(Science and Ideology,AER29(March,1949)。

這種「願景」必然包含經濟學家世界應走向何方的看法。不同的經濟學家擁有不同的「願景」。(這種看法甚至可以在經濟學家的經歷和社會背景中找到影子。)

話題3:經濟學家怎樣對待意識形態問題?

如果說經濟學家的分歧來源於意識形態,那麼,我們要注意區分兩種不同類型的意識形態問題:政治性質的和學術性質的。

1.政治性質的意識形態

任何一個社會都會有不能觸動的原則。這一類意識形態對研究結論有一定的影響,我們可以把這種影響稱之為「傾向性」,但這並不意味著它必然是謊言。

2.學術性的意識形態

一般學術研究活動中所涉及的認識論性質的意識形態問題,反映的是研究者在進行科學分析之前的「一系列相關想像的先驗認知行為」,包括研究者的個人學術偏好、對某種事物的價值判斷等。這類認知行為決定著學者會強調某種現象的哪些特徵。

例如,在巿場與政府之間關係問題的爭論中,所有的學者都承認存在市場失靈和政府失靈。但是,相信政府有效性的學者強調政府在實現穩健發展方面的作用,強調巿場失敗問題的嚴重性。與之相反,相信巿場有效性的學者則會強調政府失敗或缺乏能力,總是最小化政府的貢獻,最大化市場的貢獻。

一般來說,在這類爭論中,絕大多數學者的主觀意願都是意圖展示平生所學,針對所討論的問題,問症施治,起沉痾於病體、致安康於民眾,用心良苦。

3.基本的結論

經濟學家不可能擺脫意識形態。關鍵在於(1)激勵探索的最強大動力是經濟學家的願景。不同的經濟學家有不同的願景。(2)建構模型時強調和選取哪些事實、用什麼樣的假設解決這些事實,不同前提的經濟學家有不同的方式。有時,經濟學家為維持模型的學術地位甚至於淡化模型的缺陷,例如一般金融模型。(3)提供政策建議必然包含價值判斷,雖然這些價值判斷可以理智地進行討論。

話題4:經濟學家怎樣對待意識形態問題?

熊彼特:「儘管意識形態使我們步履緩慢,但如果沒有他們我們或許只能原地踏步」。

因為正是意識形態所包含的願景,支撐經濟學家不斷努力探索。注意這裡所說的意識形態並不是指關於人們的社會地位決定其所持的特定觀點和信條,更不是指在為特定利益集體服務而做出虛假的陳述之內的行為。

【楊萬東·專題分享】

簡介:楊萬東老師是《經濟理論與經濟管理》副主編、編審。本次分享的主題是「基於三個經濟研究範式的寫作要求與投稿技巧」。

話題1:關於範式的不同角度的解讀?

範式(paradigm)的概念和理論是美國著名科學哲學家托馬斯·庫恩(Thomas,Kuhn) 提出並在《科學革命的結構》(The Structure of Scientific Revolutions)(1962)中系統闡述的,它指的是一個共同體成員所共享的信仰、價值、技術等等的集合。指常規科學所賴以運作的理論基礎和實踐規範,是從事某一科學的研究者群體所共同遵從的世界觀和行為方式。

現實中的範式更類似於基於相同標準的不同類型。比如:

·質性研究與定量研究;

·規範研究與實證研究;

·歸納與演繹;

·抽象分析與具體分析;

·經驗研究與理論研究。

經濟學研究範式的特定指向:

·理論研究與應用研究;

·宏觀經濟與微觀經濟;

·計劃經濟與市場經濟;

·實體經濟與虛擬經濟;

·靜態分析與動態分析;

·行為分析與運行分析。

話題2:配置型範式的基本內容

包含的內容:

·目標性導向;

·必須性安排;

·原則性要求;

·倫理性訴求;

·內部化規定;

·權力性推動;

·總體性思維;

·戰略化建構。

特點:

直奔主題,直指目標,主次分明,有保有壓,中心突出,犧牲邊緣;

求規模,重速度,講數量,輕個性;

總體大於局部,個體服從整體。

適用領域:

後發國家和地區,封閉經濟體。

基本理念:

約束條件下的效用最大化(張五常語)。

思維路徑:

從抽象到具體,從範疇到操作,觀念先行,目標先定,基礎概念由哲學思想演化而來。

代表性理論:

國家干預。

代表人物:

梅納德·凱恩斯(John Maynard Keynes,1883-1946)、奧斯卡·蘭格( Oskar Lange,1904-1965)

實踐樣本:前蘇聯、經互會時期的東歐國家、二戰時期的德國和日本。

話題3:交易型範式的基本內容

特點:

服從規則,強調必須,需要透明;

代表性人物:

亞當·斯密(Adam Smith,1723-1790),代表性觀點是市場經濟與自由競爭;

強調分工,注重產權清晰和規則公平;

權力的分散化和收益的邊際化。

產權是基礎,增殖是動力,互惠是條件,談判是路徑,短缺是利基,合作是要求,市場是保證,法制是保障,商人是英雄。

基本理念:

供求關係決定市場地位,廠商博弈決定邊際收益。

話題4:演化型範式的基本內容

科技是基礎,創新是動力,鏈接是路徑,學習與交流是保證,風險和變化是常態,認知和探索是要求,聚變與突變是激勵,股權激勵是手段,人的自由與發展是目標,科學家與企業家的複合是英雄。

代表人物:

約瑟夫·熊彼特(J.A.Joseph Alois Schumpeter )(1883—1950)

基本變數:

時間與技術;

基本理念:

創新是經濟增長的動力,企業家是創新活動的推動者,創造性毀滅是創新的路徑。

話題5:三種範式在現實研究中的結合

經濟發展的三個階段:

·配置型經濟(權力經濟)---權力邊界(政府是主角)

·交易型經濟(市場經濟)——市場邊界(商人為主角)

·演化型經濟(創新經濟)——技術邊界(企業家為主角)

配置型範式的例證:

基於具體目標的相關變數關係調整。

如學者型學術文章:

中國改革開放以來產業結構轉型的影響因素(郭凱明、杭靜、顏色,《經濟研究》2017年第3期);

結構:(1)引言;(2)模型框架;(3)參數調整和數據處理;(4)分解核算;(5)反事實模擬;(6)結論。

配置型範式寫作中的關鍵點:

·從問題導向提出選題的理論與應用價值;

·評價既有理論與方法,發現其理論、方法、數據的貢獻與現實解釋的不足,提出新的視角、方法與數據;

·尋找主要影響因素;

·確定相互依存關係,建立關係結構;

·以經驗數據驗證變數間關係結構的有效性;

·確定配置目標,達成實現目標路徑;

·研究中的約束及進一步改進的方向。

交易型範式的例證:

人民幣升值對出口質量的提升效應:來自中國的微觀證據(管理世界,2017年第5期,作者:余淼傑、張睿)

結構:(1)引言;(2)準確測算微觀層面出口質量(方法與模型);(3)數據描述;(4)實證分析(回歸與驗證);(5)結論。

配置型範式寫作中的關鍵點:

·選題的背景與理論與現實需要;

·通過對現實降維鎖定關鍵主體,抽象出核心交易主體,確定其基本經濟定位及與交易對手的博弈關係,如地方政府與房地產商、商業信用與企業出口、資本賬戶開發與人民幣國際化「貨幣錨」作用的變化、官司、聲譽與企業更名等,一般二維,個別到三維或四維。

·相關理論評述及與現實解釋的不足。

·建立簡化關係模型,推算出方向性關係或定量化關係,形成有別於既有結論的具有創新性的結果。

演化型範式的例證:

中國實業投資率下降之謎:經濟金融化視角(經濟研究,2016年12期,張成思、張步曇)

結構:(1)引言;(2)理論框架與實證模型設立;(3)數據與基準方程回歸結果;(4)進一步討論:金融化的進一步影響;(5)結論。

配置型範式寫作中的關鍵點:

·引言、綜述與配置與交易型類似,但時間因素更為突出,技術變遷常常作為重要的考察因素,經濟理論與經濟史和技術史互相印證。

·時間因素中跨期較長,一般在十年以上甚至幾十年,歷史變遷特別是制度、文化和技術變遷成為重要的考慮維度。

總結:

·配置範式是目標導向,主體效用最大化研究;

·市場範式是機制導向,激勵效率最大化研究;

·演化範式是時間約束,主觀設想客觀化考察。


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