周末帶孩子去這三個地方，讓孩子珍惜當前的生活

如果一提到帶孩子出去遊玩，很多家長潛意識地就想到了遊樂場、名勝古迹、度假區或者是國外。但是這些地方不能夠讓孩子完整地認識外面的世界。那麼，家長要想孩子完整地認識世界，可以帶孩子去哪些地方呢？

1、體驗貧困山區生活

現在，很多孩子都出生於千禧年後，屬於標準的「00後」。伴隨著他們長大的是互聯網和高科技，比如說這樣

上網要從娃娃抓起（話說，小盆友，你看到了什麼？）一人研發成功，全家來試驗成果

玩手機玩到天昏地暗，忘記吃飯

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實際上，這個世界上仍然有一些孩子生活在山區，他們的生活很貧困，沒有接觸過互聯網和科技，甚至是一本課外書對於他們而言，都是非常奢侈的。

一個簡陋的家在石橋搭成的教室學習一雙破爛的鞋子仍然穿很久

孩子們合影，仍然對明天充滿希望在偏遠的山區，孩子們不知道什麼是網路，不知道如何使用智能手機，更不知道APP有什麼用途……他們年幼的肩膀上扛起了家庭的重任，每天走幾十里山路去上學，放學回家洗衣做飯、照顧年邁的爺爺奶奶和年幼的弟弟妹妹，還要飼養牲畜。在這樣的環境下，在山區長大的孩子往往都具備吃苦耐勞、堅毅不拔、勤奮刻苦的優良品質。

這些品質都是值得許多生活在大都市的孩子學習的，所以，家長可以帶孩子去山區體驗生活。

例如，帶一些日用品、學慣用品和電子產品給山區的孩子，盡自己的最大努力來幫助孩子們。又例如，幫助山區孩子們做一些力所能及的農活，既能夠讓孩子體會到勞作的不容易，珍惜當前的優越生活，又能夠鍛煉孩子吃苦的品質。

當然，對於一部分有條件的家庭來說，還可以建立「一對一」互幫互助的關係，讓孩子長期關注山區孩子的成長，增進他們之間的友誼，拓展孩子的社交圈，讓孩子學習到更多的優秀品質。

2、近郊適合露宿的地方

因為孩子都是家長的寶，家長希望把全部的愛都給他，長期如此，孩子就會養成「飯來張口、衣來伸手」的壞習慣，自我生活能力非常低。

像這樣

又像這樣

甚至像這樣

所以，家長必須培養孩子的獨立生活習慣。家長帶上帳篷、乾糧、衛生用品和必備的工具就可以去近郊露宿。

比如說像這樣，搭建一個簡易的帳篷

孩子在宿營的過程中，必須適應暫時性的個人生活，包括穿衣服、換衣服、疊被子、準備三餐、收拾餐具等日常家務活動。

孩子還必須應付各種突發情況，例如，被蚊蟲叮咬該如何處理、突然中暑應該採取什麼措施、感冒需要注意什麼以及準備的藥物耗盡應如何做等緊急情況。宿營是非常鍛煉孩子的獨立生活能力的，當孩子已經能夠沉穩地處理各種緊急情況，則說明宿營對於孩子是非常有效的。

3、家長以前生活的老家

很多家長為了給孩子提供更好的生活環境、成長環境和教育環境，省吃儉用地在大城市買學區房，每月都必須計算要還的房貸，勒緊褲腰帶過日子。

這幅漫畫已經說明了一切

巨資、天價學區房、名校、孩子

孩子在這樣的環境下成長，往往會記住新家而忘了老家，忘記了那個生他養他的老家。在老家，有唯美的夕陽，純凈得沒有一絲雜質。

在老家，綠油油的農田承載著一年的希望。

在老家，有簡單而快樂的童年。

在老家，有互幫互助的相親鄰里。

在老家，有收穫的喜悅。

在老家，有簡單、溫馨的家常菜。

在老家，有守望的目光。

在老家，保留了我們最快樂、最童真的笑顏。在老家，淳樸的民風，寧靜的田園，勤勞的農民，都是我們記憶最靚麗的一道風景。所以，家長可以帶著小孩回老家，帶著孩子去感受老家的人、事、物，讓孩子重回到以前自己成長的環境，讓孩子重拾最初的美好。

本文轉自：艾特小明

原文有刪減

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