中音鼎石英文戲劇節，讓你見識不一樣的他們

最新 06-17

一個選擇成就一個理想，一種教育締造一種人生

中音鼎石戲劇節

CCPS Drama

這些都是剛剛過去的中音鼎石英文戲劇節的關鍵詞。

戲劇起源於古希臘時期，最初為一種純藝術表現形式。18世紀法國浪漫主義大師盧梭在《愛彌爾》中提出「在實踐中學習」（Learning by doing）與「由戲劇實踐學習」（Learning by dramatic doing）兩個概念，開啟了以戲劇作為教育手段的先河。

中音鼎石曾多次舉辦英文戲劇活動，繼今年4月莎翁的經典戲劇之後，我們迎來了6月的戲劇節，每一次戲劇節我們都看到大家在各個方面的突破，同時也看到有更多的元素融入到戲劇中。

在英文劇本指導老師胡小圓和戲劇表演指導老師Lena的幫助下，幾乎所有環節都由大家獨立完成。在大家一個又一個想法的湧現後，我們看到了三組非常精彩的表演。

本次我們邀請到三組中的四位同學，從不同的視角來解讀他們的劇目。

科幻組

科幻組的同學腦洞大開，為我們呈現了愛麗絲夢遊仙境般的三個場景。

時間跨越多個世紀，劇目中融入的鋼琴彈唱，吉他彈唱，舞蹈等多種元素，可謂是相當豐富。

在人員安排上，馬愛龍作為劇本創作者，同時也是整個團隊的領導者，充分考慮到每個同學的性格特徵，為大家「量身定製」每個角色。

下面我們就來聽聽馬愛龍講述科幻組創作的過程。

馬愛龍

高一聲樂專業

科幻組-編劇

我和我的組員們相遇在了科幻組。科幻組是個「老大難」其一，沒有固定的、能借鑒的劇本無疑增加了劇本準備上的難度。所以我們決定每天都會開會，討論劇情，同學們提出各自的想法，晚上我就把大家的想法融進劇本里。幾天後，劇本寫好了，該分配角色了。我們這個劇是由3個片段組成，我就把大家分成3個組，每個組確定主演。在排練的過程中，大家還不斷的有創意出現。

悲劇組

悲劇組的劇目名稱是《悲傷的圍牆》，他們為我們展現了一場家庭財產爭奪的悲劇。劇目以大多數人因在糾紛中喪失性命為結尾，對人性進行了剖析。下面我們邀請到悲劇組的陳韻凡為我們講述他們組內背後的故事。

陳韻凡

高二大提琴專業

悲劇組-女配角

對於我個人來說，這一次的話劇活動是一個比較大的挑戰。從準備稿子，翻譯，準備道具，背詞，演繹，都是很大的挑戰。我不擅長團隊工作，所以難免在工作上出現紕漏的時候，與組員和組長出現糾紛，所幸我們最後每個人都完成了自己分內的工作。每個隊伍的作品都充分體現了他們獨特的部分，在這裡誠摯地感謝每一位組長和組員的付出，沒有組長的領導和組員的配合，團隊合作是不可能成功的。很高興參加了這次的戲劇活動，每個人都有不盡相同的感受，卻又樂在其中，這就是這次戲劇活動的魅力。

關於劇情本身，因為本組是以悲劇為主，把主要矛盾放在人與人之間的糾紛上，同時擴大了一部分人的角色性格，雖然整體效果不如真正悲劇那樣嚴肅，但是卻給觀眾帶來了歡樂，這一點是極好的。

喜劇組

喜劇組無疑贏得了全場最多的笑聲，他們用簡單的道具達到了最大的演出效果，無疑，在台詞設計和表演上，大家都做足了功夫。包袱一個接著一個，台下的笑聲也是一陣接著一陣。

雖然贏得了很多掌聲，但是談到體會的時候，男主角曾晉霖還是剖析了這次演出中的不足之處。女主角黃李子不僅從自己所在的組別和角色橫向記錄了她的感受，同時也從整個戲劇節，縱向為我們呈現了大家的努力。

曾晉霖

高一吉他專業

喜劇組-男主角

不論是在舞台上的音樂會演奏還是這次的戲劇表演，都印證著老師不斷告訴我的那句話：「你在台下能發揮百分之百，在台上也就只能發揮百分之八十。」台下的時候，我以為自己已經很熟練的能背誦所有台詞了，但是表演到劇情高潮的時候還是因為緊張出現了卡頓，所以以後我會不斷告訴自己，在台下的時候要用更多的時間做更多的準備。