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書香溢榆苑,青春誦經典

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——你以為我們只會讀枯燥的ABC嗎?

——不,我們也熱愛朗讀。

人生有一首詩,當我們擁有它的時候,往往並沒有讀懂它,而當我們讀懂它的時候,它卻早已遠去。這首詩的名字就叫青春。

朗讀者第二季攜手外院師生

聽他們講訴【青春】的故事

青春不是年華,而是心境;

青春不是桃面、丹唇、柔膝,

而是深沉的意志,恢弘的想像,炙熱的感情;

在美好的青春年華,

讓我們共讀經典,齊誦青春。

讓書香在榆苑四溢,

讓師生共讀成為一道亮麗的風景。

再遇朗讀者

《A psalm of life》(摘選)

Henry Longfellow

Let us , then, be up and doing,

With a heart for any face;

Still achieving, still pursuing,

Learn to labor and to wait.

朗讀者

李秀萍老師

《再別康橋》(摘選)

徐志摩

輕輕的我在走了

正如我輕輕的來,

我揮一揮衣袖

不帶走一片雲彩。

朗讀者

張艷萍老師

《哪一段的青春不迷茫》(摘選)

許東林

葉子的離開是風的多情還是樹的不挽留,你我的離校是人生的催促還是青春的不停留。

哪一段青春不荒唐!哪一場考試不受傷!

朗讀者

袁方

秦子惠

《Never too late》(摘選)

You are not late,

You are not early.

You are very much on time, and in your time zone.

朗讀者

馮宏圖老師

《Song of myself》(摘選)

Henry Longfellow

Creeds and schools in abeyance,Retiring back a while sufficed at what they are, but never forgotten, I harbor for good or bad, I permit to speak at every hazard, Nature without check with original energy.

朗讀者

常漪老師

《讓我怎樣感謝你》(摘選)

汪國真

讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候

我原想親吻一朵雪花

你卻給了我銀色的世界

朗讀者

景娜老師

《Youth》(摘選)

塞繆爾·厄爾曼

Youth is not a time of life; it is a state of mind;it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees; it is a matter of the will, a quality of the imagination, a vigor of the emotions; it is the freshness of the deep springs of life.

朗讀者

劉學老師

《你是人間的四月天》(摘選)

林徽因

你是一樹一樹的花開

是燕在梁間呢喃,

你是愛,是暖,是希望,

你是人間的四月天!

朗讀者

王海紅

《We are on a journey》(摘選)

Henry Van Dyke

Wherever you are, and whoever you may be, there is one thing in which you and I are just alike at this moment, and in all the moments of our existence. We are not at rest, we are on a journey. Our life is a movement, a tendency, a steady, ceaseless progress towards an unseen goal.

朗讀者

思媛媛老師

《心田上的百合花》(摘選)

林清玄

不管別人怎麼欣賞,滿山的百合花都謹記著第一株百合的留言:「我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在。」

朗讀者

高燕鵬老師

《寫給未來的你》(摘選)

余光中

理想主義者的結局悲壯但絕不可憐

不管世界潮流如何變化

但人的優秀品卻是永恆的

正直勇敢獨立

我希望你是一個優秀的人

朗讀者

栗立

《There is no frigate like a book 》

Emily Dickinson

There is no Frigate like a Book

To take us Lands away

Nor any Coursers like a Page

Of prancing Poetry

This Traverse may the poorest take

Without oppress of Toll

How frugal is the Chariot

That bears the Human Soul

朗讀者

艾玉老師

不喧嘩,自有聲。外院師生的朗讀在這裡就要和大家說再見了,但他們不會停止朗讀。那麼,你呢?

朗讀

它用聲音和語調

讓一篇篇佳作恢復原來的「慢」

朗讀

使一個人的心性與感情

通過訴說袒露的更徹底、更親切

我們都是朗讀者

訴說著人生的不平凡

我們都是傾聽者

讀懂他人、讀懂人生


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