享受理解的那一刻

版權聲明

我想在閱讀英語原版書上又有一些新的心得了。

1.以前怎麼讀書

2.享受理解的過程

3.讀書的樂趣

1.以前怎麼讀書

我知道讀書很重要，這個話題我已經提過很多次了。但是說實話，雖然信誓旦旦的要讀原版書，但是過去我真的沒有喜歡上讀原版書。為什麼呢？我想原因有這麼幾點吧：

首先讀書的速度實在是太慢，記得第一本真正意義上的英文原版書是《The computer and the brain》。那本書非常非常薄，就150多頁，如果是中文，我想一天應該就可以把它讀完了，實際上，每天閱讀半個小時到一個小時，我用了一個多月的時間才把那本書讀完。速度實在太慢了。其次是由於戰線拖得太長了，讀到後面已經忘記了前面作者都講了些什麼，整本書讀完之後，有一種無所得的感覺，感覺時間白白浪費了，太低效了。大概所謂的低效的勤奮說的就是我那樣的行為。

到現在已經讀了8本原版書，其中幾本也寫了讀書筆記。但是總感覺讀書的動機不對，為了讀完書而去讀書，拿到一本書，恨不得從第一頁立馬翻到最後一頁。只是想把書讀完，卻忘記了讀書最重要的是從書中汲取知識，用獲得的知識改變思考方式與行動。因此每次讀一個小時，只是翻回去看看，才讀了10頁，非常的沮喪。浪費了時間，卻沒有多大的進步，用讀書的姿勢來麻痹自己，安慰自己，「我已經比較努力了。」

2.享受理解的過程

對於和我一樣以中文為母語以及尚未掌握英語的人來說，閱讀英語就是一件不舒服的事情，使用英語是我們的不舒適區。那麼在這樣的不舒適區中，如何才能讓自己覺得舒服，讓要查許多生詞，費了許多時間讀的內容不多這樣一項活動變的有趣些呢？我想我暫時找到了一種方法。那就是轉換閱讀的關注點，享受理解的過程。這個方法來自於一個半月前翻譯的一篇文章翻譯如何在六個月內學會一門新的語言里提到的一條原則，學習語言是心態很重要，關注那些你理解的內容，你會更好，且比較放鬆，可以快速地學習。但在閱讀斯蒂芬 金先生的非虛構類書籍《on writing》是才想到這個方法。以下內容是兩周前發現這個方法時寫下的文字：

但是這兩天讀另外一本原版書，斯蒂芬 金先生的《on writing》的時候，不知是作者寫的內容有趣，還是持續地英語原版閱讀有了效果。我開始轉換關注點，即去關注弄懂作者要傳達讀完意思，而非閱讀的速度。當轉換了焦點之後，這個閱讀過程真的就不一樣了。和以前對比，同樣是30分鐘，只能讀5頁左右的樣子，但是我去更加關注於那些陌生的單詞在文章中的意思。查單詞前根據上下文推測意思，然後再去查單詞。當懂了一個單詞而理解了整句話甚至整段話的意思，那個時刻，那種感覺讓人興奮又高興。讀原版書似乎變得有點意思了。沒有那麼枯燥了，也沒有那麼急切了。

開始享受作者幽默的表達，有趣的經歷，模仿作者的用詞以及用句，以及作者的關於寫作的智慧。

3.讀書的樂趣

我想閱讀里最重要的是閱讀質量，其次才是閱讀的廣度。當我過分追求閱讀速度的時候，閱讀速度達不到自己要求時，就會逐漸失去閱讀的樂趣。如果閱讀的樂趣沒了，那麼也就不會太願意繼續讀下去了。閱讀會變成一件痛苦的事情，即使我們強迫自己去做痛苦的事情，但是內心也是強迫的，做完之後效果還不佳，那是得不償失的。

而當關注理解，關注弄懂作者要傳達的意思的時候，雖然讀書的速度會慢一些，但是一方面我會因為費了許多功夫，在搞清楚的那一刻而覺得開心。另一方面，讀書的質量也會上去了，不再是匆匆翻完，而會想作者為什麼會用這個詞，他為什麼會這樣想？他的想法有依據嗎？我能夠應用嗎？如果要應用，那應該如何應用呢？而有些內容因為作者的習慣，以及文化背景的差異，費了許多功夫都沒有弄懂。這樣的話，我可以暫時跳過，把暫時不理解的內容標記下來，說不定在後面的章節作者會有解釋，或者讀其他書的時候會遇到，而豁然開朗。

讀書的態度變了，樂趣增加了，而且還能看到更多深層次的東西，實在是一舉多得。

最後，這篇文章其實是12天前就寫下的，但沒有及時發出來。而是自己在實踐了這個方法12天之後，讀完了兩本原版書—-《The last lecture》以及《On Writing》之後，覺得這個方法的確對我有用，應該分享出來。希望可以對那些想讀英語原版書的人有幫助。

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