跳舞的人看完就氣死

今天建群聊天，

話題「我們是怎麼努力的」，

比如說柔韌性不好，怎麼練，經過討論。柔韌性練習原來很簡單。

話題

怎麼解決不協調的

我們分析了我們的方法，那麼我們來想一下，努力是為了走近路更快達到目標，還是走彎路？讓過程看上去很辛苦？還是別人怎麼做，我就怎麼做？

努力，如果是重複做一件事的話，我覺得努力太簡單了，流水線上的工人就很努力，不停的重複按一個按鍵就可以了，舞蹈有沒有可能成為一個流水線？

哪裡不好搬哪裡解決柔韌性，不協調就多跳，反覆用這個流水線努力的訓練？？？？？雖然我們想出了各種方法，其實都是這種流水線思想的延伸。我們覺得自己很努力了，一定會有進步的，可是回報對我們來說真的微乎其微。更可怕的，因為我們只是膚淺的看到了努力的表面，陶醉在這種意淫之中，一旦事實給我們一個耳光，我們就會覺得這個世界對我們不公平，覺得，「事實」這個東西是個混蛋，人品不好。然後我們把這個流水線上不能製造出來的孩子貼上一個標籤，叫做「天生條件不好」。

很多人覺得自己很牛逼，培養了好多優秀的孩子出來，比如，我以前就送出去讀一類學校的舞蹈特長生很多。我覺得自己很牛逼啊，每年送很多啊，但是有多少是我親手帶出來的呢？一算，尼瑪的從4歲就跟著我的，也就這麼幾個。其他的都是由於聽說我牛逼，然後從其他老師那裡跑過來的尖子。然而，四歲就跟著我的，最後不跳舞的有幾個呢？尼瑪一抓一大把。中國舞蹈最高學府也很牛逼，他們也該反思下，不是訓練牛逼，是選材的手段牛逼。通過不停的一個優勢循環（馬太效應），產生了社會資源的優先選者權。關於訓練技術，大家都是流水線，其實沒什麼區別的。如果，全國最好的60個孩子給到任何一個學校的舞蹈老師手裡。訓練出三個桃李杯一等獎，很難么？

話題

如何解決舞蹈感覺

延伸了一下，呼吸的眼裡是什麼，表情是怎麼做出來的，力度訓練是個什麼東西，有老師這樣說

這種說法是不是讓人搞不懂，只能去猜，猜到了就是悟性好，老師們回想下，你曾經是不是沒悟到過，然後把你的老師氣死；或者你的孩子悟不到，把你氣死。

聊到這裡，我把天聊死了，然後我表揚了一下大家，依然沒用，可能是太錐心了吧，於是我選擇了有錢能使鬼推磨。

把大家哄出來以後，我開始繼續扯，我想大家都不知道自己的問題在哪裡，所以咱們學，更是不知所措。因為我們學習就是為了加強發現問題和解決問題的能力啊。所以第一步我們要看，有什麼問題，沒有問題學什麼呢，不是畫蛇添足么？

大家對四維感到神奇，不可思議其實我知道原因

有人問我四維是什麼，四維是運動科學落地舞蹈的成果，讓你更加安全高效的訓練。

舞蹈是一種運動，同意吧？這個運動是什麼在動呢，靈魂么？就是人體嘛，說得客觀點，是音樂加各種人體動作，這個就是舞蹈。但是舞蹈同時又是一種藝術，還需要美。我曾經看過一個現代舞，舞台中間的馬桶上坐5分鐘完了，我覺得一點都不美，台下卻有人說，這個創意牛逼。我還看過一個滿場都是人，不停的走路，然後有人拿傘出來，各種跳，我也覺得不美，但是也有人覺得美。美學上那些東西，是不好把握的，至少我覺得我這個水平的人，無法回答「美是什麼」這個哲學話題。有個老師回答

對的，就是舒服就好，而且還是自己舒服就好。有人喜歡暴力中的鮮血與力量《斯巴達300勇士》

有人喜歡《小城雨巷》

有人喜歡《人與自然》

有的人這些都喜歡。

舒服，強烈的主觀表達，同時也說明一件事，你喜歡的未必是我喜歡的。比如，你愛我，和我沒關係。

作為藝術，舞蹈沒辦法脫離美學標準。但是！舞蹈訓練卻可以跳開這個沒譜的美學。因為，我們不是在訓練抽象的美學內容！！！我門是在訓練我們客觀存在的身體。讓你的身體能做動作，能做大幅度的動作，以後能配合音樂做大幅度的動作，我這樣說沒毛病吧。

我又把天給聊死了，又要花錢

美學和訓練，難道是魚和熊掌不能兼得么，當初孟子是要做選擇，而我們不是，美學和訓練，我們都需要，那麼我們不選擇捨棄的問題，我們是要明白，要完成兼得，先後順序是什麼，熊掌和魚先去拿什麼。

是不是，應該把身體訓練好了，然後迎合美學標準球舞蹈呢！

又開始新話題了

你生病了，打電話給你的醫生朋友，你問，我該吃什麼葯，你猜醫生朋友怎麼回答你？

這個時候是檢驗友誼的時候了

普通朋友說「多喝水」

好朋友所「我過來看下你，或者你到我們醫院來檢查一下吧」

還有一種朋友，你過去找他借了錢，而且一直沒還，她也不想要回去了，他會說：前段時間電視上打廣告，馬應龍，很牛逼，國外也很流行，銷量很好。你又問馬應龍和白加黑哪個好。她一定會給你說，馬應龍好，外國都很火爆，當你去買馬應龍的時候，突然發現，尼瑪的，這個是治痔瘡的啊。

但是，你最好的朋友醫生讓你去醫院做檢查，還會花些錢，你會覺得，窩草，你就把我拉你們醫院去刷卡啊，太不夠朋友了。你心裡想你不是醫生么，你看就知道我什麼病，還要做檢查。。。。。

我想你說的不是醫生，是神仙

好了，我們回來，現在外面的師資培訓（除了四維啊），是不是會給你說，我們身傷有關節，肌肉，神經，血管。我又發了紅包。。。。

然後那些老師給你說，我們的身體需要碳水化合物，給你說骨頭多少塊，這是什麼骨，那是什麼骨，血液成分如何區分……

他們是科學的，你看他們知道這些人體的名字呢！

然後

我們來訓練吧，怎麼練？

哪裡不好搬哪裡！！！我曹

所以，你會覺得學了再多，好像都在原地踏步，反覆的變換著方式，凳子，桌子，把桿，把桿加凳子，把桿加桌子，凳子加桌子……我他媽被玩瘋掉了。大道至簡，那裡不好整哪裡。

到這裡，我想給大家說，了解了我們的身體還不夠，但是必須了解，這個是舞蹈訓練的第一步！那麼這個第一步，你足夠努力嗎？

然後就是第二步，你需要了解舞蹈，我想這個大家都努力過吧，畢竟學了10多年。既然，舞蹈是藝術，那美學，你又了解多少呢。

第三部，在迎合舞蹈美學的框架中利用人體知識，做訓練，這個聽上去很操蛋。我小學畢業就去學舞蹈了，學了十年，現在你給我說，運動科學。那就包含了，物理，化學，生物，數學，你還給我說美學，那就是哲學，歷史，語言，邏輯，修辭……我就一個小學文化水平，你想整死我嗎？

事實上，目前，我們已經成功的整死了1300多位老師了。因為他們看到了，這個才是科學訓練，未來的門檻就這樣，過門檻，要麼死。這個話說得很大，我們來聊點有意思的。「關於學習實踐」

隨著學習的深入，早學的總體來說，比晚學的有優勢，你同意么？

不過這個常規的理解，被一種教學培訓給打破了。你覺得，早學，早深入。好的帶著這種學習的一般規律，你開始了學習考級。因為你想走在舞蹈培訓的嘴前沿，所以你想第一批就去學，讓那些明年或者後年去學的人看不到你的車尾燈。

好的，你帶著三十個漂亮的組合和好聽的音樂回來的時候，滿懷憧憬，終於先人一步了。。

然後，別人看到了，覺得你的組合好棒，明年她也去學。你偷笑，傻逼，你明年去怎麼能比我今年去的更好，我比你早了一年。哈哈，我註定是本地舞蹈培訓一霸了，我是當地第一個學的。

事與願違

明年，你準備笑的時候，改版了，他們晚去的人，但回來更好看的組合，更好聽的音樂。怎麼辦，培訓圈不型芯眼淚，第三年，你去學個更新的版本。然後就這樣互相超越下去。你很努力，我也很努力，敬曾經努力過的我們。又把天聊死了。

然後有人老問我，老師你只說了問題，沒有教我怎麼解決，我沒有學到東西。我就納悶了，學習既然是發現問題和解決問題兩個東西組成的，沒為什麼發現了問題不叫學到了東西？怎麼才能解決呢，醫院的朋友說得很好，來醫院刷卡做檢查。

現在有人開始明白沒有，你只是在重複的一直做一件事情，不需要動腦子的事情。如果你覺得過去沒有動腦子，給自己一耳光，也許你開始發現問題了，也就是說，你已經開始了一個真正的努力。

那種不動腦子的習慣，會讓你覺得，教我考級的老師都很牛逼，能編這麼多組合出來，都是大師，其實他們確實很牛逼，賺錢很牛逼。今天賣你1，明天賣你2，後天賣個三，然後賣個4.

過段時間再賣你1+1=2,還會給你留下懸念，你想知道1+2等於幾嗎？下回告訴你。或者來我送你一個2+2=4，讓你覺得人品很好。

一個加法表，能賣這種大價錢，真的是大師。我不是諷刺，從營銷的專業上來說，值得我們學習，畢竟，每一個技術都是專業，都需要學習和努力的。我覺得考級，如果能把這種拆分重組的產品創新讓大多數人接受的技術學到，還是很有用的。學海無涯苦做舟，這句勵志的話，此時此刻怎麼有點好笑了？我昏死，又聊死了。

算了一下，今天講這個課花了40塊，是一個不錯的經歷，一個從沒有過的經歷，你們想過沒有，即使我再花400塊，你們也發不了財。雖然字字錐心，你就當做手術嘛，割掉那些你用來延時懶惰的努力。

作為老師，給學生指出你不對的時候，要說為什麼你不對，什麼是對，怎麼才可以對，就是你上課沒時間細說，至少你心裡要知道吧。關鍵是清楚問題出在什麼地方。

很多老師上課脾氣很大，覺得都是學生不努力，罵罵打打就好了，然耨我們又努力了，努力的罵罵，努力的打打。努力的方向又錯了。

話題5：比如你老公出軌，

你怎麼解決？

雖然暴力手段是一種方式，我不是很推薦。從中我們能知道

生氣基本上沒有什麼卵用，王小波那句話怎麼說來著，

生氣，

其實是對自身無能的憤怒。

比如我們知道如何解決這個問題，根本就不會花時間去生氣，而是直接解決問題，比如，你加下水管堵了，你會馬上電話物管，而不會在家裡生氣，讓污水流得到處都是。

比如你被扣了工資，你會直接找到財務算清楚，不會生氣對吧。

而你孩子小時候撒潑，你很生氣，因為你不知道如何讓他不撒潑

所以，努力的打打罵罵學生，是錯誤的方向，生氣又是一種無能的表現，

那麼你這個努力的方向不是暴露自己了么？

一個無能的二貨，正在犯傻。

。今天帶大家發現問題，你發現了什麼。涅槃之火灼傷你的同時，也是你脫胎換骨的開始。拿出用起來，我們換一條路線來努力！

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不懂就問他

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