好的作文來源於大量閱讀？5步讓你的孩子寫好作文

教育 06-21

好的作文來源於大量閱讀，真實生活體驗，與有思想的人交流，自我反思與整合，還有不斷的練筆，從失敗與毫無靈感的灰燼中找到希望的火種。——李宗磊

做個好媽媽

好的作文來源於大量閱讀？5步讓你的孩子寫好作文

來源：小學生閱讀指南

小學生作文輔導頗有蔓延泛濫的趨勢，將紅旗插遍了祖國大地，有素質作文也有應試作文，有強調快的，有強調治標治本的，總之，用我的辦法，就能寫好作文。

最終，情況不一，幾家歡喜幾家愁，明月彎彎照九州啦，還有很多孩子寫不好作文。

▊ 究竟如何能讓孩子寫好作文呢？

杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。大量閱讀是孩子寫好作文的基礎。

有家長說：我孩子也大量讀書啦，讀書不少，作文還寫不好。

我說：讀書量有多大呀，一個小學生讀的數量總是相對有限的，讀書得到「萬卷」呀，比較比較，數量還不是不夠。而且，是讀書「破」萬卷，讀破了沒有呀，沒有的話，

可能質量還不夠，讀完之後，大概也缺少思考和整合的環節。

這麼說，讀書破萬卷，還是遠遠不夠的。

另外，杜甫說這句話的時候，大概沒有想到一千年之後，出版業會這麼發達，隨便一個人就可以出書，各種書都能存在，琳琅滿目，經典書倒是需要沙中尋寶，海中尋針了，孩子在迷茫中只能選擇好玩有趣的書了，所以漫畫書和探險書，甚至驚悚書充斥在孩子的閱讀類目中，杜甫估計想不到。

所以讀書破萬卷，三個方向：第一，大量，第二，反覆讀，有質量，第三，讀好書經典書。

▊ 那真是讀了萬卷書，就能寫出好作文嗎？

估計還是不行，因為

寫作還需要生活經驗和體驗。

語文學習，閱讀、寫作和生活三個支點，少了任何一個，語文都學不好，寫作更是需要生活經驗和體驗的，政治書上說：藝術源於生活，高於生活，沒有生活，怎麼源於生活呢？

一個孩子被保護的太好，社會生活參與度不夠，寫起作文來，就缺乏鮮活的素材，少了心靈的感受，寫作也就少了靈氣。

一個家長說：我孩子原來寫作文也寫不好，開始自己做公交車之後，三個多月，作文水平比原來好多了。

為什麼做公交車可以幫助寫好作文呢？因為生活體驗，在公交車上所見所聞都會刺激孩子的大腦，豐富他的生活體驗，在寫作過程中就可以表達出來體驗到的細節。

這就是行萬里路了。

▊ 有了生活體驗，作文能寫好了嗎？

差不多了，但還不夠，

還需要交流、思考。

讀萬卷書，行萬里路，還需要與人交流，名師點悟，自我反思。

決定作文水平，最後還是一個人的見識。

多閱讀，多走路，多交流，經過自我反思的整合後，一個人變成了有獨立思考和觀點的人，語言僅僅是表達自我觀點的工具，是媒介，是載體。作文可以不華麗，可以不用排比句，但不可以言之無物，因為作文最終是一種書面語表達，服從於

語言的本質：交流、表達。

▊ 你真的喜歡一個孩子寫出一個語文老師覺得好的作文嗎？語文老師判斷好作文的標準是什麼？

哪個作家是被作文老師看好的，我們的大作家莫言、賈平凹好像都沒怎麼上學呢！

其實，在我們的習慣認識中，作文其實是語文科目中一個題目而已，而不是為了表達自我而需要訓練的一種能力。

所以孩子寫不好作文，其實完全可以理解，一個學期總共才寫幾遍作文呀，十幾篇而已，就是家長和老師們看不上的網路作家，每天的寫作量都是幾千字，而且是天天堅持寫。

所以，

小學生寫不出來滿意的作文還有一個原因：練筆太少。

如果天天寫一篇，而且是真誠的表達自我，作文水平自然可以上去。

▊ 如何寫滿分作文呢？

一個初三學生，滿分作文50分，目前30分，如何寫出45分以上的作文呢？

聽我來說：讓這個寫不好作文的學生寫十篇作文，找經常批改作文的語文老師，讓他給批改這十篇作文，批改後重新寫，如此幾次，直到語文老師覺得這十篇作文可以篇篇得到45分以上。

下面是關鍵：

找到歷年中考題，全國各地卷，找到中考作文題目，每個題目隨機練習，要求一分鐘內找到題目與已經寫過的十篇作文之間的聯繫，然後把十篇作文中的一篇稍微就該開頭結尾處，與題目主旨建立聯繫，一篇新文章大功告成了。

不管你來什麼瓶子，我就是這種酒，你多大鞋，我多大腳。最終，中考45分以上。

▊ 作文寫得好，最終能得高分不？

還真不一定。現在中高考都是電子閱卷，而且是好幾個人閱一個人的卷子，已經大大的提高了公平的程度，但是有個問題始終解決不了，改卷子是一個流水線的工作，一個批改卷子的人其實是會疲勞的，他在批改卷子的時候不是永葆熱情的，而是變成了一個機械活動，所以批卷老師看到卷子的時候，會有一個條件反射：有沒有興趣仔細看一看，其實通常沒有，如果是看到卷子的書寫一塌糊塗呢？

大概差不多就行了，寫成這樣的字，作文能好到哪裡去呢？

與其花大精力練習作文，可能還不如練習下如何把字體寫的認真，能讓人看著舒服重要呢？

一篇作文的批改時間，可能還不到一分鐘。

改過作文的老師，面試過其他人的人，都懂得。

在你這裡，是命運之戰，在他那裡，不過彈指之間。

作文出了應試作文，其實，最終還是表達自我，好的文章看起來是文采，背後體現的對文字語言的駕馭能力，再深處是對人、事、事物、世界的認知與思考，是獨立觀點的體現，人能夠有自己的觀點，才能證明活出來了自己的生命，才是鮮活的存在，沒有這個基礎，堆砌的華麗，不過是毫無價值的自我欺騙。

好的作文來源於大量閱讀，真實生活體驗，與有思想的人交流，自我反思與整合，還有不斷的練筆，從失敗與毫無靈感的灰燼中找到希望的火種。

作者簡介：

李宗磊，青少年閱讀指導教育者，約讀書房創始人，山東商報教育版教育問題專欄作家，創辦大人讀書會，通過網路直播和視頻的形式引導家長閱讀，建設學習型家庭。

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