文：陳珮雯

該怎麼幫助孩子因應重大考試？在基測、學測皆獲得滿分的雙料榜首──台大電機系三年級學生林耿生說，想在大考中有理想的表現，可以掌握四大原則：一、目標訂高，相信自己可以達成；二、認識自己，找出適合自己的學習節奏；三、擬定符合人性的讀書計劃；四、善用人脈資源。

父母皆為小學教師的林耿生，小學、初中讀的都不是所謂的明星學校，卻締造了以基測滿分考進建中、學測滿級分申請上台大電機的「滿分」求學路。面對如此優異的成績，林耿生認為自己並非天賦異稟，而是借著適合自身特質的讀書方法、抱持健康的讀書態度，一路挺進台大第一志願。

在大三上學期期末考的前兩天，林耿生接受《親子天下》採訪。一直認為生活不能被考試所影響的林耿生，視這半個多小時的受訪時間為紓解念書壓力的緩衝期。採訪過後，他重新醞釀學習氣氛的方法，是開始複習最拿手的科目，為下一階段的讀書計劃暖身。以下是他自述考前衝刺的學習心法。

不論基測或是學測，甚至是過兩天即將開始的期末考，我其實都沒有所謂的考前衝刺計劃，我的讀書計劃都是在學期開始沒多久之後就擬定。我會先給自己一個目標，大學學測之前，我覺得自己的興趣在電機，就志在台大電機系，其實我在校的大、小考成績都不是頂尖，但目標要往上訂，並相信自己可以達成。

找出適合自己的學習節奏

訂定讀書計劃時，則要抱著「不能相信自己」的態度，這意思是說，你不要相信自己的能力可以一小時念完一個科目，因為中間你會遇到挫折，要花多久的時間克服，你不會知道。所以在排計劃表時，科目之間或章節之間的時間尺度不能太緊，當中的拿捏是取決於自我了解的程度。

自我的了解除了明白自己的拿手科目之外，還要清楚自己的學習狀態，找出最適切的學習節奏。以這個訪問結束之後來說，回到圖書館，我會先念最拿手的科目；暖身後，接著我會念最重要或最不擅長、但需要花最多精神與時間的科目，最後是複習以概念為主的科目。

像數學、物理都屬於概念性科目，念了一天的書，精神與體力狀態都不好，而數學這種重概念融通的科目，你多算兩題和少算兩題，對成績的影響並不大。在進入一天的學習尾聲，只要簡短的複習概念，就能強化印象。

安排計劃有彈性空間

我的讀書計劃都是以七天為單位，每科或每章節間的複習時間排得很松，甚至有一至兩天的時間，我不會安排計劃，好讓自己有足夠的喘息時間及補足落後的進度。會這麼做，是因為我認為讀書應該是人性化的事情，你千萬不要相信自己的體力可以應付熬夜、也不要相信自己的耐力可以忍受足不出戶的閉關苦讀，這都違反人性。升學考試像馬拉松競賽，比的是續航力，一開始就耗盡體力，只會降低後續的學習效率。

人性化的讀書方式，除了不熬夜、不閉關，還要維持正常的生活，不論基測或學測，考前我慣常的作息、社交、休閑生活都沒有任何改變。每天中午、傍晚小睡片刻，放學後打籃球，鍛練體力，晚餐後開始念書，晚上十一點左右就寢，以維持清醒的頭腦；想看的課外小說仍然抽空閱讀，學測前還K完一本《藝伎回憶錄》；高中管弦樂社團的練習，也不會因為考試而刻意缺席。

擁有社交生活其實對學業有很大的幫助，放學後，進入個人學習的環境時，遇到問題能向誰求助？此時，同儕會是你最好的資源。考大學前，我不會運算的數學題，都是借著同儕討論而獲得答案。

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