誰說爸爸不會帶娃?這一篇好爸爸使用指南別錯過了!
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Dr.魏 親述
誰說爸爸不會帶娃?只是打開方式不對!
很多爸爸們並不是不想帶娃,但是確實不會做得不好,而媽媽們既希望爸爸們能參與帶娃,又矛盾於爸爸們做得不如自己好,有時候就會想算了算了,多一事不如少一事。很多爸爸們就此作罷,樂得甩手。
這個情況就被最強大腦的Dr.魏稱為【
守門員效應
】,很多媽媽留言,她們說:「Dr.魏,你曾經說過的【母親守門效應】的概念太形象了。我以前老守著孩子的門,不讓她爸碰,因為總覺得他真的是太笨手笨腳了,等他培養成育兒好幫手,還不如我自己來更省心。現在才知道,我要放開大門,讓爸爸參與進來。」
正文
這樣的留言總是讓我很高興,培養爸爸和培養孩子是一個道理。爸爸像家裡的大孩子,如果嫌他做得不到位,不給他機會鍛煉,他參與得越來越少,最後不僅僅累壞了媽媽,對孩子的發展也不好。
如果媽媽願意給爸爸鍛煉的機會,爸爸就能成為非常得力的育兒好隊友。我今天就來講講我們爸爸對孩子成長的好處,然後,給你一個實用的好爸爸使用手冊。
爸爸帶娃,能提高孩子的語言能力和社交能力
大量研究表明,爸爸多參與帶娃對孩子的社會、行為、心理健康和認知能力都有積極影響。比如爸爸的積極養育可以降低男孩子青春期的行為問題和女孩子的一些心理問題,對他們的學業成就也有長期的積極影響。
爸爸帶的孩子語言發展能力更好。
為什麼呢?科學家推測,因為媽媽傾向用「娃娃語」跟孩子說話,就是孩子能理解的,比如「吃完飯飯我們去睡覺覺」這種語言。爸爸則喜歡用成人的語言跟孩子說話,剛才那句話,換了爸爸會直接說:「你來吃飯,然後去睡覺。」
這樣說話孩子一開始比較難理解,但同時逼得他們開動腦筋,去分析、猜測最後掌握更複雜的句子,和更多更難的辭彙。
所以父親帶出來的孩子,語言能力會更強。
爸爸對孩子語言能力的幫助甚至可以持續影響孩子未來在學校的表現。爸爸還能促進孩子的社交發展。
研究發現,如果爸爸多跟子女進行有趣、有感情的互動,孩子之後在學校里會更受歡迎。可能在這些互動中爸爸教會了孩子識別人的面部表情,孩子的共情能力也更高了。
讓爸爸多帶孩子,不僅僅為了減輕你的負擔,還是孩子成長必不可少的一個利器。各位媽媽千萬不能再守在門口,把爸爸擋在育兒的門外,應該千方百計地把爸爸往門裡拉,使他成為你的育兒好夥伴。
各位媽媽,你怎麼才能從最佳守門員變成最佳助攻手呢?
我給你3個建議:
第一,尊重爸爸帶孩子的方式;
第二,給爸爸成長的時間,多肯定,少批評;
第三,給爸爸清晰、具體的指令。
下面我來具體講一講:
1)尊重爸爸帶孩子的方式
第一條,要讓爸爸帶孩子,得給他充分的自主權
。爸爸要轉變心態,不要把自己當成育兒幫手,而得把自己當成育兒合伙人。媽媽也一樣,別把爸爸當成你的幫手。不是的,他在育兒方面應該和媽媽平起平坐,大家有同樣的發言權。
為什麼呢?因為爸爸他的育兒方式也許跟你不一樣,卻會有出乎意料的好處。很多媽媽會覺得,爸爸帶孩子太嚇人了。你看他,動不動把孩子往空中一扔,要是接不住怎麼辦?孩子自行車騎那麼快也不管,還在旁邊喊:「加油,再快點!」要是摔下來了怎麼辦?但是,這樣給爸爸帶出來的孩子,很可能膽子更大,運動能力更強。孩子運動能力帶來的好處,我在前面已經強調過很多次了,這方面爸爸確實有天生優勢。如果強迫爸爸按照媽媽的方式帶孩子,就白白喪失這個優勢了。
歸根到底,爸爸和媽媽有不同的功能。媽媽陪伴孩子的時間長,更多是細心照料寶寶,讓寶寶覺得安全。爸爸,是激勵寶寶,帶領寶寶去探索。這兩類功能相輔相成,你肯定不能讓寶寶太魯莽,做太危險的事情,但也不能為了安全不讓孩子去探索。
包括很多媽媽會抱怨說:「孩子他爸這也叫帶娃嗎?他不就是整天跟娃玩嗎?」
可是,跟孩子玩也是帶孩子中非常重要的一部分,因為孩子是通過玩來學習,來探索世界,來跟世界互動的。
媽媽可能覺得讓孩子取得一些有形的進步才比較有意義,比如會背了一首唐詩,多彈了一段鋼琴,但是爸爸跟孩子瞎玩,其實對孩子的發展一樣重要。
爸爸帶孩子的方式可能跟你不一樣,但是其實非常有他的道理。
你不能因為自己習慣怎麼帶孩子,就不讓爸爸用另外一種方式帶孩子。
再說了,爸爸按自己帶孩子的方式他才爽。他跟孩子打鬧、玩耍、賽跑,這是他最高興的事。你強迫他不按自己喜歡的方式帶孩子,那他會感到沒有樂趣,那他自然不願意再投入了。
所以,尊重爸爸帶孩子的方式,讓他能盡情享受到帶孩子的歡樂,是讓爸爸願意帶孩子的第一步。
2)給爸爸成長的時間,多肯定,少批評
當然,也有媽媽會說:「可是,有些事情還是有個標準,他做得不到位,難道也不能批評嗎?」
我給你第二點建議,要給爸爸成長的時間,多肯定,少批評。為什麼?因為在很多事情上,爸爸跟媽媽標準還真不一樣。比如收拾廚房,媽媽的標準是鍋碗瓢盆都洗得乾乾淨淨,整整齊齊地放在碗櫥里,地上清掃得一塵不染。爸爸的標準是什麼呢?爸爸覺得把碗都放在水池裡,這叫把廚房已經收拾完了。
帶孩子也一樣。爸爸帶孩子去上鋼琴課,回來後你問他:「孩子今天課上得怎麼樣?」他說:「挺好,老師誇他有進步。」你再問:「那今天學會了什麼新曲子?老師有沒有指出他什麼問題?有沒有說有什麼地方他還要回來再練?」爸爸一聽傻眼了,因為在他的標準里,把孩子帶去了鋼琴課,又安全地帶回來了,就完成任務了,媽媽問的這些問題,那是老師和孩子自己要操心的事情。
你還真得體諒爸爸,他不是消極怠工,而是真的覺得事情就這麼簡單
。當然,育兒很多時候沒有這麼簡單,但你也用不著立刻生氣,而是要看到,他願意帶孩子去上鋼琴課,這個本身就值得表揚。如果你實在要他改進,那也要用肯定的方式來表達。
比如你可以這麼說:「你帶孩子去上鋼琴課真不錯,比我帶他去更高興。」然後再說:「你跟孩子玩得好,孩子聽你的,你下回多問問鋼琴老師,咱孩子還有什麼地方要注意,有什麼地方要回來多練練的?你問肯定比我問強。」
因為男性和女性在夫妻關係中最看重的地方不一樣。
女性最擔心的是男性的感情,他是不是愛我;
男性最擔心的是女性的眼光,她是不是仰慕我。爸爸最受不了媽媽的批評,因為那是在攻擊他的能力
。反過來,就好像妻子最愛聽的是丈夫的甜言蜜語一樣,爸爸最愛聽媽媽的表揚。所以,你要用正面的態度來促進他的改變。怎麼讓爸爸喜歡帶孩子?
你下次只要看到他跟孩子在一起,多表揚他
。「看,寶寶和你玩得多開心」;「舉高高還是爸爸做得好」;「寶寶好喜歡你給他騎大馬」。這個我也要強調一下,其實並不是虛偽。要知道,現代爸爸基本都是在傳統家庭下長大的,從小他自己的父母大多是「男主外,女主內」的,爸爸能更多參與到育兒中來,確實也值得表揚。當然,你表完揚之後,也可以乘機提出些適當的改進意見,這個時候,他特別能聽得進去。
3)給爸爸清晰、具體的指令
當然,有時候爸爸還真的是不行,確實需要你的指導,要注意給他清晰、具體的指令,這是我今天要說的第三點。
如果是那些爸爸本來有固定的想法的,比如怎麼跟孩子玩,你應該像第一條一樣,尊重他的玩法。但是如果你對這件事有明確的期望,那你要明確地跟他說。比如你要出門了,要給爸爸交代午飯,得很具體地說:
「12點的時候吃輔食,刮四分之一個蘋果,拌四分之一個蛋黃,然後沖半瓶奶粉,讓寶寶躺下來喝,喝完給他一個安慰奶嘴,讓他睡覺。」
為什麼要這麼詳細呢?因為爸爸跟你的標準不一樣,你如果只是很模糊地跟他說一下,很可能到最後他完成的樣子跟你想像的不一樣,你覺得他是在糊弄差事,他還覺得特委屈,兩個人的矛盾就這麼產生了。而且有些爸爸比較好面子,他不知道該怎麼做,也不好意思問,只能自己摸索,你得事先直接告訴他,這樣才能更好更快地培養出好爸爸來。
最後,我也要小小地叨叨一下。爸爸到底會不會帶孩子,能不能帶好孩子?這其實在很大程度上是個自我實現的預言,它是一種期待效應,也就是說你放開手讓他去帶,鼓勵他帶,他就能帶好。如果你不相信他,一直守在孩子的門前不讓他碰,那他當然越來越不會帶孩子,然後你還更加覺得自己守在門前有道理。
最終總結:
我希望你今天得到的是,千萬不要把爸爸拒之門外,一定要讓爸爸更多地帶孩子,因為這樣孩子才會更聰明,將來學習成績也會更好。
我今天給了你三個原則,
第一,尊重爸爸帶孩子的方式;
第二,給爸爸成長的時間,多肯定,少批評;
第三,給爸爸清晰、具體的指令。
希望你趕緊行動起來,用這三招,讓孩子他爸更多地帶娃。
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