北京市第二十中學「空中藝術課堂」——夏俊娜的《花樣年華》

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主講人：王春婷（北京市第二十中學教師，畢業於中央民族大學美術學院，碩士研究生學歷）

在當下，夏俊娜無論是在學術還是在商業上都聲名鵲起，十分成功。這是因為夏俊娜的作品正好處在前衛和傳統的中間，處在高深和通俗的中間，處在美麗和艷俗的中間，這不是指她是有意識地討好任何人，恰恰相反，從她的作品裡，一眼便可看出，一個畫家是如何遵循自己的天性，一步一步走向藝術的成熟，成為令人矚目的畫家，而且，最主要的是，夏俊娜具有一種特別的力量，她能吸收多種元素，在她的畫中你能看到很多人的影子，但是卻又融合了中國寫意成分，形成了濃烈的個人藝術風格

簡介

夏俊娜

夏俊娜，1971年7月16日 出生於內蒙古，祖籍山東。師從美術啟蒙老師叢建子先生學習國畫人物，初步接觸繪畫藝術。

1987年 考入中央美術學院附屬中學，接受嚴格的傳統學院藝術訓練。期間人生觀、藝術觀受申玲老師直接影響，對今後繪畫風格的形成打下了良好基礎。1991年畢業於中央美術學院附中，獲畢業創作優秀獎。在校期間習作、創作多次獲獎並被學院收藏。

作品賞析

繪畫特點

1

題材選擇：女孩與花卉

清純女孩、鮮果、花卉始終是夏俊娜創作的題材，自由平和，也很溫暖。她的畫時常能引發觀者某種情愫，讓觀者沉浸其中。在她的家裡擺放著許多的花，在她的畫中常常能看到這樣的影子，那種色彩厚重，姿態詭異的花。

她說：「對我而言，畫畫是一件很快樂的事情，我從未想過畫一張要產生什麼樣影響的畫，或應具有怎樣的社會意義，我只是不停地畫，我希望畫畫這一行為能改變我的生活品質，當然它絕非來自物質，而是融入我的生活。不知不覺中，繪畫成為了我的生活方式。」

2

構圖方式：花與人

夏俊娜採用了邊緣式的構圖，畫面中的人物所處的位置做了精心的安排，把美麗而優雅的少女一般都放置在畫面的左上角或右下角，而且花花草草或前景遮擋了少女的大部分色身體，應該是背景的桌子、花卉、器皿被拉到畫面中心或前景。少女置於前景和後景當中，只露出人物小部分身體，這種遮擋式人物設計體更能表達少女的含蓄之美的韻味。

3

畫面關係 ：強與弱

在她的作品裡經常可以看到，臉、裙子和手做虛處理，但是桌子上的某一個花紋，會有響亮的一筆金黃色，非常搶眼，而其他皆控制在節奏之中。同時在色彩處理方面：色彩上明度對比，色彩純度的變化，色彩的形象、形狀的大小，畫面中黑、白、灰在主體物中的安排。光，在一方面起著分割畫面的結構作用，另一方面又有體現物象具體指向。這些處理使夏俊娜的畫面特別而富有神秘氣氛。並且夏俊娜運用特別的筆法，畫面中隨意的點、塗、抹，使畫面散射另一種光彩、鉛灰的色調中映射出的黑白，構成了她畫中一種神秘的光影。這所有的處理方式使個畫面給人一種神秘、朦朧的氣氛。

4

風格特點

夏俊娜的畫面中的少女有著現代的時尚，卻帶有古代人的神韻，並置於夢幻式背景中，營造了一種夢幻的﹑朦朧的﹑神秘的氣氛，讓人感覺在現實世界裡又幾乎全是理想中的生活場景，接近完美，有點貴族式。這些悉心描繪的人物和花卉，都在亦真亦幻的灼灼光影中，漫不經心地搖曳舞動著，飄忽空靈，純凈恬淡，詩意迷人，彷彿來自一個我們既熟悉又陌生的世界。

北京市第二十中學藝術中心及國際教育部

特別說明

「北京市第二十中學藝術中心(Art Center of Beijing No.20 High School)」 與「北京市第二十中學國際教育部(Global Education Department of Beijing No.20 High School)」合用本公眾號，有關北京市第二十中學藝術教育、國際教育的信息都將在本公眾號中發布。敬請關注！

微信號：北京20中藝術工作

撰稿：王春婷

設計：胡靜靜

審核：吳 剛

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