海口5中學生斬獲國際發明金獎的啟示

6月15日，美國匹茲堡傳來喜訊：在第32屆美國匹茲堡國際發明展中，由海口市第一中學老師吳坤雄指導，學生黃雨欣、盧傳鑫、陳蘇南、王治凱、吳愛笛5人發明的自旋轉可發電式太陽能電熱水器和智能保溫棚溫度報警儀兩個作品一舉獲得2個發明金獎。6月22日，剛從美國飛回海口的黃雨欣、盧傳鑫同學接受南國都市報記者採訪。》》》詳見6月23日南國都市報報道

看到這則報道，筆者不禁為之欣喜，更油然而生一股後生晚輩實力不可小覷的敬佩。美國匹茲堡國際發明展到底是一個什麼級別的發明展?5名中學生在這一國際大賽中斬獲2個金獎到底有多厲害?據報道中介紹，美國匹茲堡國際發明展由美國InventHelp公司於1984年在美國賓西法尼亞洲匹茲堡市創辦，是國際三大發明展之一，截至目前已成功舉辦了32屆，可見這一國際大賽歷史之悠久、規模之大、含金量之高。海口5位中學生能夠在這樣高規格的大賽中斬獲2個金獎，實屬難能可貴，我們必須為這些優秀的青少年點贊。

在他們身上，我們看到了青春的活力，看到了中學生髮明創造的智慧，更看到了素質教育的希望。這些年，應試教育所帶來的種種教育問題一直為人所詬病，過度重視考試與升學的教育觀念，使得我們的教育變成了「做題教育」、「填鴨式教育」。而與孩子個人成長和未來發展密切相關的身心健康、誠信品質、創新精神、實踐能力等方面的教育反而被忽視。

海口5名中學生的成功，為海南教育界注重學生素質教育樹立了榜樣。更值得一提的是，5名學生的成功，離不開指導老師吳坤雄的正確教育。據報道介紹，吳坤雄是海口一中的一名數學老師，他日常課堂上很注重培養同學們的創新能力，平時會帶領學生們進行一些發明創造。正因為有這樣注重培養學生創新能力，而不是一味教孩子做題應試的老師，才讓5名孩子的想像力和創造力得到了充分的發揮和展示。在提倡素質教育呼聲漸高的今天，真心希望這樣的老師能來一打!

今年，海南省委省政府出台了關於加快科技創新的實施意見，其中，最大限度激發人的創造價值、充分調動企業創新主體意識的亮點，充分體現了海南依靠科技創新謀篇新海南的決心。少年強則海南強，科技興則海南興，筆者期待，海南多培養一些具有創新創造能力的青少年，多一些能夠在國際大賽舞台獲獎的科技創新人才，為建設美好新海南匯聚力量。(肖時平)

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