當前位置:
首頁 > 最新 > 誤差分析——高級化學檢驗工/化學檢驗員培訓課件第7講

誤差分析——高級化學檢驗工/化學檢驗員培訓課件第7講

4.數據處理及誤差分析

-誤差分析

誤差的定義

1)測量結果與真值的差稱為測試誤差。

2)測試結果的誤差是由若干分量組成的,分量按其特性可分成隨機誤差與系統誤差兩類。測試誤差是隨機誤差與系統誤差之和。

誤差(error)產生的原因

a)分析化學自身的局限:methods,instruments, strategies都與人有關

b)人類認識世界客觀規律的局限性

誤差的表示方法

1)準確度(accuracy):指測量結果與真值(true value)的接近程度

2)誤差(error)-準確度的定量表示

(1)絕對誤差(absolute error):測量值與真實值之差

(2)相對誤差(relative error):絕對誤差占真實值的百分比

1)精密度(precision):在確定條件下,將測試方法實施多次(平行測量),各測量值間的一致(相互接近)程度。

2)偏差(deviation)-精密度的定量表示

(1)絕對偏差:單次測量值與平均值之差

(2)相對偏差:絕對偏差佔平均值的百分比

誤差的表示方法

(3)平均偏差(average deviation):各測量值絕對偏差的算術平均值

(4)相對平均偏差:平均偏差佔平均值的百分比

(5)標準偏差(standard deviation):

(6)相對標準偏差

準確度與精密度的關係

.準確度:反映了系統誤差的大小,表明測量結果與真值的接近程度。

.精密度:也叫精確度(精度),直接表示測量結果與測量結果一致的程度。

根據誤差產生原因及其性質的不同分為兩類:

(一)系統誤差(可測誤差)

(二)偶然誤差(隨機誤差)

注:由疏忽大意造成的誤差成為過失誤差,此類差錯,只要認真操作,是可以完全避免的。

系統誤差-產生原因

A.按來源分:

a.方法誤差(method error):方法不恰當產生;

b.試劑誤差(reagent error):試劑中含被測組分或不純組分;

c.儀器誤差(instrumental error):儀器本身缺陷;

d.操作誤差(personal error):操作方法不當或操作偏見;

e.環境影響:交叉污染,環境因子(溫濕度、輻射、電磁干擾、振動,灰塵等);

B.按數值變化規律分:

a.恆定誤差

b.比值誤差

系統誤差的特點:

a.重複性:同一條件下,重複測定,重複出現;

b.單向性:測定結果大小基本不變、正負固定;

c.可消除:原因可分析,大小可測定,可校正;

校正系統誤差的方法

1)校準儀器:消除儀器的誤差;

2)空白試驗:消除試劑誤差;

3)對照實驗:消除方法誤差;

4)回收實驗:加樣回收,以檢驗是否存在方法誤差;

偶然誤差-產生的原因

不確定,不可控,可能是環境溫度,濕度,氣壓,氣流,污染狀況,光線,儀器性能微小波動,操作人員在操作中的細微差別

偶然誤差的特點

1)不具單向性(大小、正負不定)

2)不可消除(原因不定)

但可減小(測定次數)

3)分布服從統計學規律(正態分布)

本文由食品藥品學習網編輯整理,轉載請註明出處,謝謝!

喜歡這篇文章嗎?立刻分享出去讓更多人知道吧!

本站內容充實豐富,博大精深,小編精選每日熱門資訊,隨時更新,點擊「搶先收到最新資訊」瀏覽吧!


請您繼續閱讀更多來自 公眾號 的精彩文章:

女生學會撩男,簡直是婊子中的戰鬥機
太美了,去賞荷吧
白帶帶血是怎麼回事 這樣調理比較好
今年選秀,馬刺又淘到寶了?
總有些神奇的事情會發生

TAG:公眾號 |

您可能感興趣

生物谷專訪-中科院分離分析化學重點實驗室 葉明亮研究員
化學課要強化環保教育
弱化考試≠弱化學習
畢樹平:專註於電化學分析、環境生物分析化學的研究
分析化學邁入化學測量學新時代
嗨課堂智能分析學習弱點 PLS個性化學習測評系統助力好成績
美最大教育機構推AR教學工具,幫助學生理解化學等抽象課程
強化學習初探
選擇性電化學測試鑒別單層硫化鉬催化劑制氫活性位點
強化學習基礎-共軛梯度
基於DNA步行器的核酸電化學分析研究取得進展
以遊戲化學習助推科學教育
教師測評之化學老師
浩博教育-定製化學術規劃專家
暨南大學肺癌精準醫學實驗室誠聘生物化學或分子生物學相關專業的副研究員和博士後各兩名
天津大學、東京大學等研究:用深度強化學習檢測模型缺陷
淺談化學課的導入藝術
生物醫學工程中的物理化學
全球首台空氣污染檢測手機問世 內置感測器可檢測有毒化學物質
1、遠離化學物品