送孩子上幼兒園最忌諱兩件事，真的不要做！

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這兩天，一位媽媽在後台留言，說：

我家孩子上幼兒園已經兩個多月了，可現在每天送她，她還是會哭得稀里嘩啦，尤其是星期一早上，哭得那是一個慘烈。有好幾次，我都想妥協了，可最後還是堅持送她去了幼兒園。我平時陪孩子也還挺多挺用心的，孩子安全感建立得應該還可以吧，也不知道她為啥老這麼哭。我堅持送她去幼兒園，對她好還是不好呢？

問她：孩子進了班級，看不到你之後，還哭嗎？

她說：不哭了，老師說她就剛入園那幾天悶悶不樂，現在基本上都挺開心的。

我安慰她，孩子的情況很正常，不要太擔心，堅持送她上幼兒園是沒問題的。

其實，除了少數幾個適應能力非常好的孩子，絕大部分孩子，初上幼兒園的時候，都會哭。

他們哭，是因為要和媽媽分離，焦慮了；他們哭，是因為要獨自去適應一個和家截然不同的新環境，擔心害怕了；他們哭，是因為這個陌生的環境讓他們萌發了警惕感，並想用強烈的哭鬧來提醒周圍的人注意和照顧自己。

有的孩子適應得快，一周左右就能愉快地上幼兒園了；有的孩子適應得慢一些，一兩個月可能還會在與媽媽分開的時候歇斯底里地哭。

不過，只要他們沒有在幼兒園裡一直哭，媽媽就不要太緊張。這說明，他們已經願意平靜下來，並嘗試著去接觸這個新環境。

當他們發現，幼兒園並沒有自己所擔心的那麼糟糕，就能夠慢慢融入。孩子就是在這個過程中，開始了最初的社會化。

總有一天，我們要放開孩子的手

在這個過程中，媽媽/爸爸最忌諱的事情有兩點：

1.持續焦慮

很多時候，他們哭，是因為受到了媽媽/爸爸分離焦慮情緒的感染。

當媽媽/爸爸送他們到幼兒園後，還不舍地久久徘徊在幼兒園門口，或是滿懷擔憂地對孩子說「你要堅強，不要想爸爸媽媽」，「想爸爸媽媽的時候也不要哭」這類的話語，甚至媽媽/爸爸抱著孩子先哭起來。面對這樣的爸媽，孩子的分離焦慮情緒能不加重嗎？

所以，送孩子上幼兒園，媽媽/爸爸的心態非常重要。通常，如果媽媽/爸爸是焦慮的，孩子就更焦慮，相反，如果媽媽/爸爸表現得很淡定，就能讓孩子的焦慮情緒得到緩解，他們也能夠更快地適應幼兒園的生活。

很多時候，孩子哭是受到了父母分離焦慮情緒的感染

2. 答應孩子不上幼兒園

有的媽媽/爸爸，在孩子哭鬧著不要上幼兒園的時候，感到非常無助，甚至心軟到答應孩子不上幼兒園。

孩子是敏感而機靈的，只要媽媽/爸爸給他亮了一次綠燈，他就會知道，原來上幼兒園並不是每天必須要做的事情。

這樣，他就會三天兩頭想著不上幼兒園，待在家裡玩，而不是克服困難，堅持上幼兒園了。

初看起來，孩子還小，請假不上幼兒園也沒有什麼大不了。但是，你想過嗎？這其實阻礙了孩子的社會化。

也許，你會說，又不是一天都不上幼兒園，他去了跟小朋友還是玩得很好呀？那社會規則呢？社會化不只是提高社會交往能力，還包括社會規則意識。這樣隨意地請假，孩子就很難建立起社會規則意識。

還有一個問題，就是會影響孩子意志力的培養。孩子因為不適應，就不上幼兒園了，這和一碰到困難就退縮了沒什麼兩樣。

所以，我們一般建議，孩子除非生病了，或者家裡有很重要的事情，才和幼兒園老師請假，其他時間都要堅持上幼兒園。

只要孩子沒有在幼兒園一直哭，我們就不要太擔心

最後，分享一個我家孩子初上幼兒園的故事，希望能夠更好地幫助到你。

其實，大寶剛上幼兒園那會兒，我也產生了分離焦慮情緒。因為我沒有提前帶他上親子班，只在報名的時候帶他參觀了幼兒園，認識了一下老師。

可正式入園的時候，才知道他們班的老師並不是報名時接待我們的老師，而是另有其人，我擔心他不能適應。

不過，我很快調整了自己的情緒。我覺得我能做的前期都做到了。如今對孩子，我只有更多信任，更多祝福。

所以，在跟他分別的時候，我跟他說：

「哇喔！你今天正式成為幼兒園的小朋友啦，媽媽真為你驕傲！祝你在幼兒園玩得高興！」

當孩子笑著跟你揮手告別，你是否反而會失落？

我傳遞給他的積極情緒緩解了他的焦慮情緒。第一天，第二天，他都沒有哭，這讓我更加淡定了。

第三天，他對幼兒園的新鮮感過了，在放學時含著淚小聲問我，「明天能不能不上幼兒園？」我堅定而溫柔地看著他，說：

「媽媽知道，幼兒園和家有很多不一樣的地方，你剛上幼兒園會有一些不適應，但只要你堅持上，就會發現幼兒園有好多好玩的地方，我敢打賭，你會很快喜歡上幼兒園的。」

見他還是眉頭緊縮，我就跟他編了個我小時候上幼兒園的故事。

我說：

「我們每個人，到了3歲，都要上幼兒園哦，這是我們長大必須經歷的事情。媽媽也是在你這麼大的時候上的幼兒園，不過你可比媽媽堅強多了，媽媽那個時候還每天都哭呢……」

有時候，適當向孩子示弱，能夠很好地幫他們緩解焦慮情緒。我這麼一說，大寶的心情馬上陰轉晴，好奇地要我多講講小時候的故事，之前的焦慮情緒也一掃而光。

我還會在每天晚上，聽他分享幼兒園發生的好玩的事兒。並在他分享完後，對他的進步進行肯定和表揚。比如：

「你今天又認識了一個新朋友，媽媽真為你高興！」

「你今天午睡雖然沒有睡著，但是知道不影響別的小朋友，而是自己躺在被窩裡看窗外的風景，你好像真的長大了呢。」

可能就是話里的積極和快樂，給了孩子堅持上幼兒園的動力。後來，他再也沒說過「明天不想上幼兒園」之類的話。

我想，幼兒園的門，是擺在小孩子面前的一道坎。坎的這邊，是家，熟悉而安全；坎的那邊，是幼兒園，陌生而不確定。

因此，他們會害怕，會焦慮，會哭……

而我們能夠做的，不是讓他們在溝坎面前退回來，而是給他們信心，並給他們體驗新環境的機會，同時做好他們的安全島。這樣就好了。

本文轉載自微信公眾號「積木育兒」，ID：jingguanyuer。

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