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2017格林納威獲獎繪本竟然是它!

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《甘伯伯去遊河》、《你睡不著嗎?》、《南瓜湯》、《我絕對絕對不吃番茄》等等,這些繪本大家都耳熟能詳,可以說是經久不衰,經典中的經典。

這些都是凱特.格林納威歷年獲獎繪本。這個獎項,號稱繪本界的「奧斯卡」。

2017年6月19日,凱特.格林納威終於公布了今年的獲獎繪本。

先來揭曉這個獲得殊榮的繪本的真面目:There Is a Tribe of Kids(一個孩子的部落)(獲獎理由:它用溫暖而幽默的畫面,表達了孩子是怎樣被周圍的世界所影響和啟發的。)

英國格林納威大獎是頒給全世界的繪本插畫家,相比凱迪克大獎,包容性更強。今年獲獎的插畫家是Lane Smith.

Lane Smith在繪本界牛了很久了

4次獲紐約時報最佳插畫獎,2次獲凱迪克獎。

2012年凱迪克獲獎作品 Grandpa Green(格林爺爺的花園),以孫子的口吻講述了喜愛園藝的爺爺一生的經歷。

它講的是作者Lane Smith 爺爺的真實經歷。他以花園裡的園藝重現了爺爺小時候、戀愛、結婚、老年等等生活場景。爺爺小時候常常在花園裡玩,他非常喜歡花園裡的花草樹木和動物。他立志要當園藝家,但是後來世界大戰爆發。一直到變老,他都沒有實現夢想。

「但是花園會記住他。」

1993年凱迪克獲獎作品The Stinky Cheese Man (臭起司小子爆笑故事合集)。這個繪本將多個經典的童話故事集合起來,改編為一個流暢爆笑的故事。如:Henny Penny、醜小鴨等。這本書的排版也是非常大膽,不拘一格。他耳熟能詳的作品還有 The True Story of The 3 Little Pigs!同樣創意地改編了經典的三隻小豬的故事。

狼為什麼吃掉三隻小豬,其實是因為它有不得已的苦衷。你表面看到的並不一定就是真實的。狼不一定是十惡不赦的壞人。

故事簡介

一個關於尋找自己歸屬的故事

Lane Smith非常喜歡探索人在不同生命階段遇到的問題。在《祖父的花園》里,他探索的是時代意義。在《一個孩子的部落》里,他又探索了生命之初,孩子如何去認識這個世界,並和世界相處。

Lane Smith

一個孩子看到動物們都有自己的部落,非常羨慕,她踏上了尋找部落之旅。

也許看完這個故事,無論是成年人還是孩子,對於生命歸屬的問題,都會找到自己的答案。

在故事中和孩子一起尋找,一起成長

每個人都是孤獨的,大人也好,孩子也好,都想找到自己的同類。

我們跟著書中的小孩子找啊找,找啊找。她遇到了一群企鵝。為了加入它們部落,她開始模仿企鵝的姿勢和動作。但企鵝會是她的玩伴嗎?她又隨著企鵝掉落到海洋中,看到了好多好多的水母。她模仿水母們變成傘的形狀(註:水母是傘形的)。但她無法像水母一樣漂浮在海洋中。

即使變成傘的形狀,她也沒有水母的功能。她掉落在一隻鯨魚身上。她看到了好多好多的鯨魚。如果能跟這些鯨魚一起玩該有多好?

可是鯨魚浮出水面的時候,必須藉助噴水來呼吸。坐在它們頭上的小女孩又被噴出的水沖走了。她被老鷹救了,老鷹可不是善與之輩。

……

如何找到自己的同伴?

在繪本里,小孩一味模仿她遇到的種種動物。但是人與人之間的差異,決定了我們不能立刻融合在一起。

即使是形式上的模仿,也並不能抹平這種差異啊。就像我們一味地區討好和順從我們想交的朋友一樣,並不能得到真正的友誼。

但是我們要不要因為這種差異,就連嘗試都不嘗試了呢?

我們來看一下,書中的小孩是怎麼做的。小孩一直沒有放棄,即使她遇上了狂風暴雨,還和毛毛蟲來了一場精彩的模仿秀。黑夜來臨,小孩累了,她在海邊的貝殼裡睡覺,做著美夢。等她醒來,發現海邊有好多好多的小貝殼。這些小貝殼排列成一條彎曲的道路。孩子順著貝殼路走啊走,在路的最後,她看到了一個孩子的部落。她找到了。

在這個尋找的過程中,除了「時間」的因素之外,還多了什麼呢?

她多了經歷,多了對世界、自己、還有他人的了解。這幫助她更好地和世界相處。

語言和視覺上的雙重享受

格林納威大獎一直以「插圖」作為評價標準。 作者Lane Smith還曾經給蘇斯博士羅爾德.達爾的作品畫過插圖。

(Lane Smith 為羅爾德.達爾的《詹姆斯與大桃子》畫的插圖)

這本書中作者用色不多,看上去特別舒服。呈現出的畫面卻極為生動、豐富。大自然的瑰麗,還有一個試圖融入別人的小孩形象在作者的畫筆下有趣極了。

有國外的媒體評價這本書是:

「在欣賞美麗插圖的過程中,彷彿時間停留在這個魔幻的時刻。彷彿我們在跟著一個孩子穿越動物的王國。」

在語言上,這本書用了一系列的集合名詞:a tribe ofkids,a colony ofpenguins……除此之外,本書還包含很多孩子喜歡的動物名詞。語言簡潔,適合大聲朗讀給孩子聽。

幽默、充滿趣味

「這本出透露出卓別林式的幽默,巧妙地融合了滑稽喜劇和史詩。」——《紐約時報》

小孩的尋找之旅並不是沉重的,而是可愛、生動,且充滿趣味的。她模仿烏龜在地上爬,但是烏龜爬得太慢了。她回頭一看,烏龜遠遠落在她後面。

她等啊等,等啊等,烏龜還是沒有來,於是她睡著了。等她醒過來,烏龜已經離開了。

此刻的畫面,突然從近景切換成遠景。小孩一個人在路上茫然四顧的時候,雖然很落寞,但是我們看完居然想笑。她跟著毛毛蟲做著各種動作,真的好像好像毛毛蟲,我們彷彿看了一次精彩的模仿秀一樣,滑稽而好玩。

每一次讀,都會有更多的收穫

我第一次讀的時候,覺得這是一個小孩子找到真正的朋友的故事。告訴我們可以討好,並不能交到真正的朋友。

第二次讀,發現這是一個關於自我認識的故事。見識越多,我們就更了解自己。

第三次讀,發現這個故事裡還有關於「勇敢」的故事。小女孩在找到自己的同伴之後,並沒有對那段「失敗」的經歷閉口不談。她用身體語言向同伴們講述路上的種種經歷。

小夥伴們也因此接納了她。

在這本書中,有很多的東西可以享受和探索。我已經迫不及待地想看看孩子能從其中發現什麼了。

結語

4月份,毛媽曾經介紹過2017年格林納威獎的候選繪本。當時還做了一個小投票,不知道你有沒有猜對呢?

想看一下2017格林納威獎候選繪本,可以點這個鏈接進去看一下哦!

文| 毛媽團隊

編輯 | 毛媽團隊

- THE END -

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