你既然這樣窮，為什麼搞科研？

留學的時候，我下飛機的第二天就去找我的指導教授。我的指導教授是John Hopkins畢業的，在貝爾實驗室作過科學家，後來來到大學任教，很年輕就當了正教授，後來又當了系主任，人到中年的時候，離開大學，自己創業，幾年以後以失敗告終，然後又回大學任教。

第一次見到老闆，又是個老外教授，我當然是畢恭畢敬，說：教授，我是中國來的留學生，來讀博士，我對您的研究方向很感興趣，能不能告訴我現在需要看什麼書，我可以馬上回去看，以便可以很快上手，開始和你一起搞研究。

教授聽完上下打量了一下我。然後不緊不慢地說：你很有錢嗎？最少是百萬富翁嗎？

我非常吃驚，我想一定得說沒有，有錢的話他就不會給我助研，如果這樣我就沒有錢讀書。就得捲鋪蓋回中國去。所以我說：我是一個中國來的留學生，我沒什麼錢，但是很想學習東西，特別是對研究有興趣。

教授又問：你家裡很有錢嗎？

這回我反正鐵定心了，我回答：沒有，我是中國來的，中國很窮，我家裡也沒有錢。

教授聽完，說：你既然這麼窮，為什麼不去賺錢，來搞什麼研究？研究是有錢，有閑，吃飽沒事幹的人乾的事，只有有興趣，又有錢的人，才能真正搞點研究。你說你對我的研究方向感興趣，我看你根本沒有興趣，不過是你想為我打工賺錢而已，完全不是你想搞什麼研究。

我聽了滿臉通紅，說老實話，我更本不知道這個教授搞的研究方向，說感興趣是因為不幹這個廉價的勞工，教授不給我助研，我就沒錢讀書，所以為了錢，不得不說感興趣。

教授見的學生多了，什麼人對研究感興趣，什麼人對錢感興趣，一看便知道。當然教授還是讓我幹了他的助研，我也很努力，雖然沒有任何研究的天賦，還是任勞任怨的在實驗室干苦力。教授的研究經費一直資助我拿到博士學位。畢業典禮以後，我又去見我的教授，我當然是非常感激，沒有這麼多年他的助研經費的資助，我不可能拿到我的學位。而且中國人講究：一日為師，終生為父。所以我去看望他，想得到幾句人生真諦得指點。他說：你現在已經拿到博士學位了，你來美國的第一天我就看出來，你來的目的是掙錢，現在你已經有了學位，是該出去掙錢的時候了。

Go and make some real money！這就是他給我的人生指南。

多年以後，我逐漸對我的教授說的話有了較深的認識。說到底，研究就是有錢，有閑的人乾的事。要搞比較深的研究（在實驗室干苦力不是什麼研究），一定要有兩個條件：

1、要對這個東西感興趣，非常感興趣（就象我沒事寫這個文章一樣）。沒有任何錢，沒有鮮花和美女，沒有別人的讚賞，也要不停地鑽研。

2、要排開經濟的壓力，吃喝不愁，衣食無憂的人才能搞研究。

美國的大學的終身教授（tenure）系統，基本就是這個理論。首先一個新科博士(fresh minted PhD)要經過5年的磨練，然後評選終身教授，一旦通過，一輩子就可以無飯碗的憂慮，可以一心一意地搞研究。當然學校也知道：這些終身教授裡面絕大多數人是沒有什麼研究的潛力的。也搞不出什麼東西來，就是一些實驗室的苦力。不過，只要千千萬萬終身教授中有幾個真有天分的人，加上良好的經濟條件，自然可以搞出些東西來。

再舉一個例子。70年代的時候覆印機行業的老大Xerox擔心電腦的興起，會使得複印機的市場變小，如果大家都用電腦交換信息，當然就沒有人買複印機。所以Xerox在Polo Alto建立了一個實驗室，請了50-60個世界頂級電腦科學家，排除一切外界的干擾（包括財務的壓力），讓他們自由的發揮自己的想像，創造未來能夠引領潮流的科技，當時的發明有：

1、UI圖形界面；2、乙太網；3、object-oriented programming （面向對象編程技術）。

這幾個劃時代的發明奠定了電腦未來的發展，影響到人類的文明的進程。

春天，是每年一度的美國大學錄取通知書到達千萬中國學子的時候，年復一年，大量的中國的學子盼望著美國大學的研究生院的錄取通知書，很多學生為了得到助研的資助，就去申請博士學位，其中絕大部分的人對研究沒有興趣，只是希望去美國掙錢。他們讀博士的邏輯是這樣的：要去掙錢就得有美國文憑，要有美國文憑就得去美國讀書，要去讀書就得有獎學金，要有獎學金就得去讀博士。所以要去美國就得去讀博士。

但是博士本來就是培養來搞研究的能力。搞研究就得有興趣，除此以外，最關鍵還要有錢，有閑。很難想像為生活奔波的人能搞出什麼研究。研究象音樂一樣，是有錢的人的遊戲。

還是我教授的那句話：你既然這麼窮，為什麼不去賺錢，來搞什麼研究？

來源：科學網論壇

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