三流父母做保姆，二流父母做教練，一流父母什麼樣？ | 精選

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這篇文章轉載自「家長樹

」（微信號：jzhangshu）

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做父母的都有一顆雄心，

一定要好好教育孩子。

都知道父母教育是家庭教育成敗的關鍵，

但教育有多種形式。如何才能當好父母，教育好孩子呢？給大家看看這篇文章。

1、為人父母也「一二三流」

「一流的父母做榜樣，二流的父母做教練，三流的父母做保姆。」

姑且不討論這句話的對與錯，無論是怎樣的父母，「榜樣」也好、「教練」也好，「保姆」也罷，都有一個共同問題要面對，就是如何處理自己的情緒問題。

對父親來說，父親拿什麼去教育孩子，就是用自己的風度。父親如何表現風度，這是帶給孩子內心的一種力量，也是帶給孩子的一個空間。母親的情緒對於孩子來說意義更為重要。

媽媽的性格與脾氣，會直接影響孩子的心理發育。所以，控制情緒是做現代媽媽需要學習的重要一課。

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  媽媽要學的第一個字是「虛」

很多媽媽很精明，一眼就能看出孩子的問題，而且忍不住很快就要指出來，這不是母親的內涵。在看到自己孩子優缺點的時候，做母親的都不要立即就反應出來。為什麼不要動，因為孩子需要空間去自己成長，母親隨意而過多的評價，往往使孩子喪失內在的動力，而更多在意母親的反應。

做不到不露聲色、不能夠虛下來的母親，無法給孩子的情緒提供一個空間。孩子的情緒得不到母親情緒的包容，要麼變得謹小慎微，要麼對抗性強，親子關係難以順暢。

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  媽媽要學的第二個字是「弱」

母親在孩子面前要學會示「弱」。強勢媽媽的孩子很難自信，孩子的自信會在媽媽一直強勢的狀態里一點點削弱。能夠在孩子面前示弱的母親，實際上是通過示弱實現對孩子的托舉，孩子的內心會因此逐漸自信而堅強。

所以，如果希望自己的孩子自信，就要學會在孩子面前示弱。凡是對孩子一直強勢的父母，實際上是在壓制孩子的成長和發展。

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  媽媽要學的第三個字是「柔」

在孩子的成長過程中，一個母親真正的教育力量在於「柔和」。你會發現，越柔和的母親，有時候帶動孩子的能力越強，越是扯著嗓門整天對孩子叫嚷的母親，則往往難以勝任真正引導和帶動孩子的重擔。

每位家長都重視孩子的學習，但是，家長的心態應該放在哪？請千萬不要急著報班、著急找家教、著急找一些方法層面的東西來解決孩子的學習問題。

家庭教育重在養，而非在教。

我們需要特別解讀以下兩個字：一是心，二是情。教育需要有情有禮，這是家長們在教育孩子時必須遵守的原則。

教無定法，對待不同家庭的孩子以及孩子的不同成長階段，需要的方法肯定是不同的。但是有一個共同的原則需要注意，那就是要有情有禮，情在禮的前面。

一定是情感交流到一定程度的時候，孩子才會主動說：「媽媽，那我該怎麼呢？」這個時候一個小道理過去，才有可能實現帶給孩子的一種引導能力。

2、家長焦慮浮躁，

比孩子學習有問題更可怕

孩子出現學習問題並不可怕，可怕的是導致孩子內心不安的干擾源。孩子出現問題時，你先不要急躁，先平靜下來，把自己的情緒調整好，然後再面對問題。

如何實現情緒的自我調控和管理，這是對家長提出的一個深層次的問題。

只有我們家長的內心平靜下來，才能把教育者對教育的理性思考沉澱到內心裏面，沉澱為自己的一種狀態。

如果沒有這一種過程，無法把它內化為自己的一種狀態，你讀任何教育理念都是無效的。因為不能內化和沉澱，你就無法擁有實施教育的資本，無法拿著教育專家的東西在自己家庭里去實現。

3、一定要留給孩子教育空間

家庭教育要想做好，應該下功夫做的事在兩頭，一頭是父親，一頭是母親，中間這一段，任何孩子的成長都是在蜿蜒曲折的過程中完成的，這個空間要留給孩子，不要管它。

一流的家長靠放，不懂教育的家長靠管，管孩子是百分之百的失敗，放孩子有百分之五十的成功。

有的家長說，你讓我放就不管了嗎？讓你放不是不管，讓你站到你的角色裡面。要對孩子的情緒做養護，而不是對孩子的行為層面的東西過多地參與。過多的參與等於我們不知不覺、兢兢業業在犯錯誤。

4、家長的教育能量，

足以點燃孩子的學習熱情

當一個人對學習失去熱情之後，再好的智商也談不上很好的發揮。有的家長說孩子表現不好，不好好學習。中國文化最大的特點就是內視，《大學》里講「正心、然後誠意」，正誰的心？正家長的心，然後再正孩子的心。

其實，氣質決定了孩子的學習差異，孩子的氣質就是父母的狀態慢慢內化給他們的一種氣質，

父母的情緒孕育著孩子學習的情緒與氣質。

啟動家庭教育的能量，首先要啟動家長和孩子內心流通的天然情感。我們父母和孩子之間情緒和情感的力量，要達到「熾」的程度。熾就是熱，熱到能夠燒烤孩子內心的程度。拿什麼去塑造孩子的心靈，塑造孩子的氣質，就是拿我們父母恰當的情。

今天很多孩子不是才能上的欠缺，而是情的不足，義的模糊。家長是孩子情和義最大的啟蒙者，如果你們這一塊的啟蒙力量失去了，對孩子才能上的表現肯定是一個遺憾。

家庭教育是真情的回歸和文化的守望與傳承，家庭教育不能再站到方法和技術層面來折騰了，應該站到文化和哲學的空間去審視。

5、養人重在養心

在教育上，方法的力量是有限的，家長在教育孩子問題上真正欠缺的是什麼呢，真正欠缺的不是方法，是狀態，是父母的教育狀態。

父親和教育是有距離的，有距離不可怕，但父親要表明在家庭教育這個空間里的位置，要表達清楚在家裡對孩子的精神導向是什麼。

教育的最佳狀態在於一個「養」字。現在孩子學習上的問題，各種各樣的問題歸納起來就是心力的不足，心裏面對學習熱情不足。

養魚重在養水，養樹重在養根，養人重在養心。

如果一個孩子的心在家裡面得不到養護，得不到有效的滋養，天賦的聰明就沒有基礎；智商再高，沒有恰當的、相應的心態支撐，天賦很難發揮。我們先不講孩子的心如何，先看看養孩子心的人，也就是父母的心適不適合養孩子，或者如何達到養孩子的狀態。

如何點燃孩子內心的學習熱情，點燃需要一定的溫度，需要一定的狀態才能點燃。

如果家長的心是冷漠、麻木或者是焦慮不安的，我們很難去點燃孩子學習的熱情。

面對孩子不管出現任何狀態的時候，請記住，作為父母，保證自己情緒的平和，這是您對孩子最偉大的教育！

責任編輯 | 齊曉君

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