教育孩子首先要了解孩子
■暑期薦讀（一）
種莊稼，需要了解莊稼的習性；教育孩子，也需要了解孩子成長的特點和規律。奧貝爾既是一位心理學家，又是一位教師，在充分理解教師和家長在育兒過程中各種困惑的基礎上，向大家推薦了三個非常重要的心理學理論：依賴、無意識和衝動。因為出生之後身心依然處於繼續發育的過程中，所以要依賴成人和環境；在嬰幼兒時期的各種感受和經歷，都會成為孩子成長的「無意識」，影響其一生的生活；而衝動是孩子的「內在發動機」，激勵著孩子不斷去探索和實踐，滿足自己的好奇心和各種需求。上述三個心理學的理論，是研究兒童心理、分析兒童在成長過程中出現的各種現象的基石。
依據上述三個心理學理論，奧貝爾從孩子上學初期經常遇到的問題、智力發展、學習動力、怎樣才能專心致志、學困生、暴力的形成機制、學習環境、青春期的各種問題等角度，詳細分析了學生的心理狀態在教學當中發揮的作用，周邊環境是如何影響到學生的心理，並進一步對學生的學業產生影響的等教育過程中遇到的心理學層面的基礎問題。本書的語言淺顯易懂，教師教育教學中的很多困惑，都可以從中得到答案。（作者常生龍，繫上海市虹口區教育局局長）
《中國教育報》2017年06月26日第10版
※做好「一條金槍魚」的全產業鏈條
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※暑期薦讀（二）
※第一視點應落在課堂上
※《陽光失了玻璃窗》
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※大話幼教：如果你這麼教育孩子，孩子想要成才基本很難
※培養孩子教育孩子的思路
※教育孩子你做對了嗎？
※用這樣的教育來教育孩子，不但苦了家長，還害了孩子
※好父母懂得教育孩子先從自身做起，為孩子做出孝敬的楷模
※教育孩子，您焦慮嗎？
※孩子五歲了，你該怎麼教育呢？
※孩子不聽話，父母該怎麼教育呢？
※讓孩子像孩子一樣長大
※別把孩子教成「媽寶」 養育孩子也得學會「斷舍離」
※像教育孩子一樣教育狗狗
※親子美文 孩子去哪兒啦
※父母怎樣正確教育孩子？
※教育究竟給孩子帶來什麼？
※別拿孩子太當孩子
※孩子的這些行為暗示著孩子的天分，父母別耽誤了孩子
※教育孩子，這些你都注意了嗎？
※教育孩子，你真的會嗎？
※孩子為什麼會膽子小？可能是父母的這幾種行為影響著孩子！
※家庭教育之教育孩子先教育自己