江蘇不再向學校提供高考分數信息

2016年6月25日，湖北省襄陽市某中學學生獲全市理科第一名，該校掛出狀元標語。資料圖片/視覺中國

成績僅限考生本人上網查詢，教育主管部門稱此舉為防止「炒狀元」現象;各地「炒狀元」屢禁不止

新京報訊 高考甫一落幕，一場爭奪高考狀元的「戰役」隨之打響。日前，江蘇省教育廳及教育考試院，對此進行了一次「釜底抽薪」式的改革。

新京報記者從江蘇省教育廳了解到，2017年江蘇省高考分數信息，將只向考生本人提供。考生通過事先下發的考生號和動態口令卡，登錄江蘇省教育考試院官方網站進行查詢。除此之外，包括學校在內的其他機構及個人，將無法像往年一樣獲得高考分數信息。

江蘇省教育廳相關人士介紹，這一規定在今年高考前即已制定，2017年屬首次實施。其表示，對高考成績進行「保密」，系響應教育部關於「不炒作高分考生、『高考狀元』」的精神，從根本上對這一社會現象進行杜絕。對此，教育專家認為，根植於「唯分數論」的社會土壤，炒作高考狀元現象勢必將長期存在，教育主管部門應當出台配套措施，保證新政的實施效果。

高考成績僅限考生本人查詢

高考前夕，江蘇考生收到一張形似銀行卡的卡片。卡片名為「江蘇省普通高等學校招生考生動態口令卡」，卡面印有志願填報批次及時間。

江蘇省教育考試院一名工作人員告訴新京報記者，「動態口令卡」與常見的個人網銀U盾類似，作為考生身份的識別工具。而發布這樣一款動態口令卡，其目的之一，就是保護考生個人隱私，包括成績信息。

動態口令卡的作用不僅限於此。新京報記者從江蘇省教育廳獲悉，2017年，江蘇考生的高考成績通知單，統一實行網上在線列印。考生憑考生號、身份證號、密碼、動態口令卡登錄江蘇省教育考試院門戶網站，自行列印成績通知單。對於部分不具備自行列印條件的考生，也可至當地招生考試機構列印。除此之外，同時有電話、微信等查詢方式。

這也意味著，除考生本人之外，再無其他機構或個人可獲得高考分數信息。在接受新京報記者採訪時，江蘇省教育廳及江蘇省教育考試院的兩名相關工作人員，分別證實了這一點。

前述江蘇省教育考試院工作人員稱，往年，江蘇高考成績以列印紙的形式下發至各學校，學生再從學校處領取成績條。而自今年起，考試分數將只通過網路提供給考生個人，不再向包括學校、教師在內的其他機構及個人提供。

回應稱應對「高考狀元熱」

南京多名高中教師告訴新京報記者，江蘇高考成績由原先的半公開化，開始轉向考生「個人化」的背後，是教育主管部門向愈演愈烈的「高考狀元熱」潑出的一盆冷水。

一名帶班參加今年高考的教師介紹，往年高考成績放榜後，各高考強校往往會立即在官網貼出喜報，或者學校內拉出橫幅，對高分考生、上線率等數據進行宣傳，甚至考生還未知悉分數，報喜的電話便已經打來。「互相盯著，尤其是高分段的考生。」

至於「高考狀元」，由於分數信息的半公開化，往往很快不勝其擾。在高考成績決定學校排名的現狀下，學校會先行宣傳;而基於商業利益的考慮，各種「蹭熱點」的商家接踵而來，除此之外，還有各類講座、經驗介紹會等。

在校方掌握學生高考成績的情況下，出於追求錄取率的考慮，甚至會出現學校干預考生志願填報的現象。中國青年報今年6月14日曾報道，國內某著名中學收集高分考生的志願填報密碼，並「代填」錄取志願。

江蘇省教育考試院一名負責宣傳的工作人員介紹，江蘇今年不再向學校通報高考成績，其中很重要的一方面，即基於防止學校炒作高分考生或者干預考生的現象出現。「這也是對教育部多年來叫停『炒狀元』精神的一次探索。」

編輯：李凡宗

2010年6月23日，吉林市某中學校園內氣球飄揚，向世人宣告該校兩名學生並列獲得吉林省高考理科第一名。資料圖片/視覺中國

■ 觀點

應出台配套措施保障實施效果

部分網友認為，江蘇今年只向考生本人提供高考成績，不再通過學校渠道發放，改革初衷值得肯定，但並不意味著高考狀元炒作就此剎車。有網友舉例稱，今年6月23日高考成績放榜，僅僅一天後的6月24日，江蘇省和各地市高考狀元的消息就被爆出。

在教育專家、21世紀教育研究院研究員熊丙奇看來，高考成績繞開學校，實際上存在一些弊端，包括無法滿足考生間「知己知彼」的需求，給高校錄取造成困擾，甚至會影響錄取的透明度。

一種聲音認為，教育主管部門應當出台配套措施，甚至直接禁止地方教育主管部門、學校把高考成績當政績進行宣傳炒作，並禁止學校向媒體提供高考成績。對於違反規定進行宣傳、炒作者，應當追究其主要負責人的責任。

對此，江蘇省教育廳一名工作人員解釋稱，這一新政系今年首次實施，未來或將有配套措施。

此前，山東曾有「冷凍」高分考生信息的嘗試。2011年高考放榜前，山東省政府、省委宣傳部、山東省教育廳聯合組織媒體高考座談會，針對高考狀元相關信息進行「封殺」。自2011年起，山東高考成績數據由省級招生考試部門統一掌握，不再向市縣發布，確保高考信息只用於本人填報志願和錄取招生。

■ 延展

「炒狀元」被叫停13年 卻屢禁不止

自2004年起，教育部即曾提出叫停「炒狀元」現象，時任教育部新聞發言人續梅表示，教育部一直要求各地教育行政部門不要公布高考「狀元」，不贊成對高考「狀元」進行宣傳，也不贊成學校為高考「狀元」開展全校範圍的慶祝活動。

叫停「炒狀元」13年後，每逢高考放榜，形形色色的「狀元」，仍是引人注目的話題。例如，即便是不再向學校透露分數，今年江蘇高考各地狀元，還是很快便被「挖掘」出來。而在包括江蘇省啟東中學等在內的高考強校官網上，高分考生的喜報也幾乎「雷打不動」地出現。

「操作上並不難，即便學校不知道分數，也能很快鎖定高分考生。」前述高中教師介紹，對於一些地市來說，具備「出狀元」條件的中學，基本只有一到兩所，而具備衝擊「狀元」能力的考生，數量實際也有限。「老師打幾個電話，然後幾個學校之間一對，(名次)就出來了。」

前述江蘇省教育考試院相關負責人介紹，每年高考前，教育主管部門都會向下屬各級教育局、學校提出要求，對「炒狀元」現象進行淡化。其表示，在「炒狀元」鏈條上，媒體、商家都是一環。

「炒狀元」現象為何屢禁不止?熊丙奇認為，儘管教育主管部門一直提倡多元化評價，但高校至今仍以高考分數作為主要錄取手段。在較為單一的評價體系下，社會在評價人才時，通常會認為考高分、進入好大學才是人才。因此，總分的第一名，不可避免地還是會得到關注，並且由於其關注度，還具有一定的商業價值，這也使得各界競相追逐。在功利的社會氛圍下，企業、媒體、學校以及家長對「高考狀元」產生了不恰當的期待和評價。

新京報記者 王煜

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