獨家解讀大學生禁慾守貞三大問題

某大學開設「婚前守貞」培訓課程，倡導大學生在接受教育培訓後做一個決定：保持性禁慾直到結婚。 自開展以來，據說反響頗大。本博曾應某報之邀參加討論這個話題，主要內容摘錄如下:

事理越辯越明，有辯才有理。關於性的話題總能引起大家極其濃厚的興趣，正如曾經引發大討論的大學生編性教育讀本，某大學的婚前守貞教育培訓也勢必引發新一輪關於大學生、關於性的大討論。

暫不論這種培訓的合理與可操作性，首先要肯定的是，問題的提出和討論本身就是社會的一種進步。關於性，沒有必要總是隱晦曖昧，敞開思想暢所欲言是社會文明進步的標誌之一。

第一個問題：大學生婚前守貞培訓有無必要？

社會進步，思想進步，「性」在中國被隱蔽幾千年，當今大學生性觀念較之以前已大有進步，但處在轉形期的中國，關於「性」的很多東西還剛剛起步，還遠不夠成熟，由於帶來的性方面的問題甚至可能比以前更多，這也是必經的階段，大力加強性知識和性心理方面的教育培訓毫無疑問是非常必要的。大學生經濟尚未獨立，涉世未深，思想不夠成熟，如果過早、輕率地發生性關係，甚至沉湎於性歡愛之中，勢必會給身心帶來一些負面影響。但另一方面也要看到，單純一味的強調禁慾守貞到底有多少現實意義？是否考慮到真正的人性關懷？當然不應該鼓勵和提倡大學生過早嘗試性愛，但現實又是，大愛生身體生理方面已經發育成熟，有性行為方面的需求也是非常自然的，如果強行壓抑性慾是對自然人性的一種扭曲，也不見有利於身心的良性發展。問題的關鍵應該是加強保護教育，正如以前討論的沸沸揚揚的安全套進校園一事，當時的爭論很大，現在看來心理上大學慢慢接受也就見怪不怪，「疏導」比「封堵」效果來得更好。

性是天性，應該順其自然，但要把性方面的正確知識給大學生，讓其自已學會思考，引導其步入正確的性軌道上來，學會在性中保護好自已。我的觀點是，對大學生進行性的教育非常必要，而且應該成為常規，沒必要遮遮掩掩，但我不贊成單純的禁慾和守貞，況且所謂有的「守貞」，已不是舊傳統意義的保持處男處女狀態或對性伴侶從一而終，更應強調的是「貞」對個人的潔身自好、對婚戀對象的忠誠，特別是情感心理上的忠誠，否則單純的生理性方面的禁慾最終也會成為一句空話套話。

第二個問題：大學生婚前守貞培訓是否具備可操作性？有可能達到預期的目的效果嗎？

不可否認，某大學的「婚前守貞培訓」願望是好的，也是出於一片善意，但具體操作起來可能難度極大，很可能導致大學生說一套做一套，性永遠是不可能堵的，性禁慾或是守貞，可能會異化為道德虛偽，最終並不能達到預期想達到的效。性行為只要不危害到其他人或是雙方自願從根本上說就是一種純私人行為，作為行政或教育部門永遠只能引導，社會的多元化與開放，大學生在「性」上也越來越開放，不正常的性現狀當然需要改變，當然需要對大學生加強性教育，但無疑開設「婚前守貞」培訓課程卻是一種極端。

性並沒有想像的那樣可怕，也不是洪水猛獸，一味讓大學生在婚前禁慾「守貞」，似乎性是可恥的，似乎結婚就是永遠恆不變的東西，願望看似好，但如果一旦都形成這種所謂「正統」的觀念，萬一哪一天不幸遇到性侵害，或意外發生性關係（這種可能性是永遠存在的），那麼她們就可能不知所措而做出非常錯誤的選擇，把性的形式或所謂的貞節看太重而選擇自殺或是終生不嫁等等甚至形成一輩子的心量障礙，這無疑不利於身心健康發展。何況婚姻並不是劃分是否忠貞的唯一界線，有些人視婚姻如兒戲，今天結婚明天離婚，有些人一生都不結婚卻忠誠於一個伴侶，打著婚姻的旗幟就可能亂性嗎？婚後亂性就不值得大家譴責嗎？所以單純一味強調婚前禁慾守貞並無益處，而應從更積極實用的角度來做，使其更具可操作性，這樣方能使良好的願意轉化為實際的效用。

第三個問題：大學性教育需解決的關鍵問題是什麼？

其實問題的本質並不在婚前是否禁慾守貞，事實證明婚前性並非完全只有負面消極的一面,並非一無是處，有時你不得不承認，婚前性行為可以讓人看清楚很多東西，「買車不試駕怎麼行?」當然人不是車，買車可以隨時退貨，人一旦邁進婚姻，則最好不要退貨，正因為如此，婚姻則更須謹慎，如果婚後才知是石女、性冷淡或是性無能、性虐狂或是GAY,婚姻能幸福嗎？這樣說也行有點激進，但確是事實，無須板著虛偽的面孔說話，何不率真些？關於性，問題的關鍵不是僅僅講條式的宣講所謂的禁慾或守貞，更實際更能保護大學生的是教會她們如何抵制非法性侵犯，如何使用安全套，如何防範性傳播疾病,如何善待身體，如何真誠對待感情，將性教育與情感教育結合起來，將性教育與安全教育結合起來，將性教育與責任教育結合起來。

公號: 王朝的玫瑰格格

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