名師背後的那些個故事

人生就是行走，行走過所有的坎坷荊棘；

工作就是修道，修一切艱難困苦的道里；

生活就是縱情，縱情在萬事萬物的奇異瑰麗；

這是我的故事，也是你的開始......

欠的債，是需要時間來還的！

在我帶的學生中，90%以上寫作分數都非常高。更為神奇的事情是，很多時候我的學生會從大眾眼中的「差等生」蛻變為「優等生」。所以，學生經常會親切的稱呼我為「天才老師」。但是，你不知道的事情是，我剛上大學的時候並不是同學膜拜的「學霸」。

苑文-北京啟德副校長利物浦大學碩士

記得那個時候剛剛高考結束，我同大多數學生一樣，自以為終於迎來了自己的春天，不需要花費太多的時間到學習上了。也正是因為我的這種思想，所以，我的成績並不十分理想，成績排名和我的能力嚴重不符。

大三的時候，可能是看著身邊的同學都出去實習了吧，突然間，我意識到不能再這樣下去了，也不知道是哪根筋搭錯了，當時的我只想著我要當年級第一。要知道我大一、大二的成績並不是很好，大概是年紀100名左右的水準，並且，大學裡計算GPA的成績採用的是累加的形式，所以，如果我想拿到第一名的成績的話，就意味著我需要將之前大一、大二欠的債全都補上，想想就覺得很不容易。可能是天蠍座與生自帶冒險基因的緣故，可能是因為年輕覺得自己無所不能的思想，又可能是因為我本就是一個行動派的原因吧，當我有這個想法的時候，就馬上整理了相關書籍，背著書包去了圖書館，當時的我從未想過自己有可能會失敗。整整一個月，我幾乎是在圖書館中度過的。從圖書館的樓下經過，如果你仰頭看到了一個靠窗邊低頭讀書的人的話，那一定就是我了，凌晨兩點半的月光真的很美。

後來，如願以償，我的成績突飛猛進。從年級的100名上升到了年級50名，後來到了年級第10名。當時我的媽媽已經很高興了。然而我卻很失落，想著，為什麼我都付出這麼多了，還是沒有得到年級第一的名次？

懊惱，悔恨

欠的債，終究是需要時間來還的！

年級第一和年級第十還是有很大區別的。第十永遠沒有第一更能為簡歷增添光彩。後來，在我的餘生，我盡量避免欠任何形式的債。這種思想在我的課堂上詮釋的淋漓盡致，我不允許我的學生不完成作業，或者換句話說，我不允許我的學生以任何借口不理解課上我所講的知識點。即便是學生真的沒有按照我的要求完成作業，在課堂上我也會使用各種方法補上錯過的要點！

Hey Girl！

畢業幾年之後，我選擇留在了大學。由於我盡職盡責的態度讓我很快做了主任。雖然身邊的朋友都覺得我的工作不錯，但是我卻覺得，這並不是我想要的生活。於是，我毅然辭掉了工作，去了英國利物浦大學讀書。

去國外讀書，會遇到很多不一樣的問題與困難。譬如語言障礙、文化差異等等。然而最難的是孤獨。一個人上學，一個人吃飯，一個人睡覺。身邊缺少很多熟悉的面孔，人來人往，車水馬龍，唯有堅定不拔的信念才是支撐我屹立不倒的精神支柱。我熱愛我所熱愛的，堅定不移的在我已選擇的道路上不斷前行著。

記得那是《歌劇魅影》上映的時候，打小對傳統文化痴迷的我到了《歌劇魅影》的劇場。劇場里的空調開的很低，觀眾能感到陣陣寒意。在我的印象中，英國是很傳統的。但是在《歌劇魅影》演出精彩時，場內的觀眾不約而同齊喊「bravo」，不管是小孩、年輕人，還是忙裡偷閒的中年人、上了歲數的老年人，都大聲吶喊。場面很宏偉，震撼到了我，原來，英國人並非我固有印象中的英國人......不知不覺中《歌劇魅影》謝幕了，我從劇場中出來，往回家走。

夜晚，道路上自然會偶遇很多素不相識的陌生人。但我沒想到的是，路上會有素未謀面的陌生人叫我，「Hey Girl」。心理有點害怕，一個人，孤零零的一個人，一個利物浦的中國人，一個孤立無援的女孩。

新的征程

如果，人生有重啟鍵，你會選擇reloaded嗎？

在利物浦讀書的時候，我就一直在思考這個問題。最後，我的答案是會的。我想，生命的意義應該就在於不斷地折騰把！後來，我一個人從利物浦到了牛津去玩，感受牛津的不同。雖說只是去玩，但我卻這次經歷當做是一次重啟。在之後的日子裡，每當遇到重大問題選擇的時候，我都會將這一次又一次的選擇看做是人生的重啟鍵，用嬰兒的姿態看待每一次選擇。讓我沒想到的是，這卻意外的讓我的人生多了很多樂趣。

從利物浦畢業之後，沒有一絲猶豫，我回國了。新的征途開啟了。

現在，我已經是啟德考培北京分校的副校長了，但是，每天早上起床，我都會告訴自己，這是新的一天，新的征途開始了。教室里等待著我的不僅僅是學生和家長的期許，更是一份份不同的人生，不一樣的未來。面對這樣的重責，我不敢懈怠。我慶幸每一個學生在他們的人生中有一段和我的故事，期待教授迷茫的學生如何開啟他們新的思維與征途，憧憬下一秒的笑容。如果沒有破釜沉舟的勇氣，獲取更精彩的未來，大可不必如此下定決心遠離故土，背井離鄉。語言培訓，只是學生順利申請的第一步，也是開啟新征途的第一步。所以，我秉持初心，從不放棄任何一個學生，無論學生是否能夠堅持，我都持之以恆的努力，不斷的激勵，不為其他，只為讓我的勇士們在新的征程上旗開得勝！

學會「說話」

我不停的問自己，究竟自己會不會說話。

我佩服相聲演員「郭德綱」的說話功力、感嘆程派京劇演員張火丁、于魁智、孟廣祿等老藝術家曼妙的嗓音、敬佩演說家的功底。不僅僅是因為我本身就非常喜歡這些有文學底蘊的人或事兒，更多的是我想參悟這些人說話的藝術。「不偷不搶不騙，但就能讓觀眾塞錢」這是多麼難得的事情啊。分析不同藝術家及表演形式間的不同會帶給我很多不一樣的感悟，也是我的業餘愛好。

慶幸的事情是，我多少參悟了一些。

要說我最大的絕技是什麼的話，那我想，我最大的絕活大概就是「在我的課堂上，不會讓他們感覺到時間的流逝」了吧。簡言之，就是在我的課堂上，學生的思維會跟隨我的思路走，不會出現「開小差兒」的情況。然而，做到這個，說難不難，說簡單不簡單。 其實，就是靠說話的功力。在我的課堂上，我習慣性將聲音壓的很低，用一種近乎「壓迫」的嗓音講述著知識點。其目的就是不讓學生的思路跳離課堂。

這，就是我說話的藝術，我的「內功」。

苦作舟？

人們都說「學海無涯苦作舟」，可我卻覺得不是。

我想，說「學海無涯苦作舟」的人，應該還未領略徜徉在學海中是一件多麼大的幸事吧！對於現在的我來講，如果每日有一絲閑暇去讀讀書，在這知識的海洋中「徜徉」一會，是一件多麼幸福的事情啊！

有時候，連我自己都不明白為什麼讀書對我有這麼大的吸引力。有時候，一字一言，都會讓我為之興奮，忘卻很多世俗煩惱，沉浸在書中的劇情里不能自拔。也許，只有在讀書的時候，我才會變成那個「軟弱」的我。我會因為《巴黎聖母院》主人公的悲慘遭遇而痛哭流涕，也會驚呆於《三體》所描述的奇妙現象；會因為一句話而高呼，也會因為一個短語而落寞。似乎書中所描繪的事情與經歷，自己都親身體驗了一遍。讀書能讓我有限的生命體會出不同的人生，一個不一樣、多彩的人生。

所以，讀書，成了我生活中重要的一部分。

不知不覺中，我已走過了這段路

2017.6.5.這天我下班比較早。突發奇想，準備走路回家。

走在路上的時候，一般心裡會很安靜。因為有了一段屬於自己的時間去剖析問題。走在路上的時候沿途有風景，風景美與不美不是那麼重要，重要的是我們走過了這個階段，又多了這一份經歷和積澱。路上有時候會有些障礙，可能是小石子，也可能是泥石流。但是如何走過這道坎，各人有各人的方式。我的方法一直很簡單，堅定信念，冷靜應對，方法終究會得到，而路也終究可以走通。可能困難有大有小，不過人的心也可大可小。是不是能夠成功，取決於你的態度，路就在那裡，走不走的過去，也在於你自己。

相信相信的力量

「三人成虎」告訴我們的是相信的力量。

相信自己的力量

相信學生的力量

相信相信的力量

很多老師在教書教了一段時間，會有那麼一段時間，懷疑自己的能力。這時候最需要的，就是相信自己的力量。這種相信，不是盲目的自負，而是穩妥的自信。相信自己能夠跟上考試的更新及變化的速度，相信自己能夠吸收最新的考試諮詢，相信自己能夠完善自己的教學。相信自己有能力不靠是否會上B站、了解TFboys就能降服新一代的學生。

然後，僅僅是相信自己的力量還遠遠不夠，我們還需要相信學生的力量。很多個夜晚，我都在想我在大學當系主任時的一個故事。那時候是年級組織考四六級的時候，班級上有很多同學都不相信自己有能力考過四六級，我每天晚上都找不相信自己有能力考四六級的學生談話，考前一個月，每天如此，班級里只有為數不多基礎太差的學生沒有找他們談話，整個班級學習氣氛很濃。最後，考試成績出來了，每天談話的學生都考過了四六級，甚至那些本來我放棄的學生部分也過了四六級，只有為數不多我選擇放棄的學生沒有通過四六級的測試，但是相差的分數非常少。我非常後悔，想著如果當初我強迫他們多背幾個英語單詞，也找他們每晚談話，也許他們都會過四六級。那是我第一次感到「相信」的力量。

所以現在，無論別人同我講學生有什麼問題，學生基礎有多麼多麼的差，我都不會放棄任何一位學生。我一定要告訴我的學生——你有能力達到自己的目標，要自己覺得自己可以，這樣全世界都會為你讓路！

相信，相信的力量！我與你一路同行！

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