今天沒有行業話題，沒有新聞八卦，沒有乾貨分享，也跟遊戲沒太大關係，就坐下來聊聊孩子。

這兩天，一個13歲男孩因父親禁止玩《王者榮耀》而跳樓導致雙腿嚴重骨折的新聞，再次戳中了衛道士們的G點，推起了又一次討伐遊戲的浪潮。

從事遊戲媒體十多年，身為老編輯的我，這類事已經見怪不怪了。但作為一個3歲小朋友父親，心下著實替那個孩子感到惋惜：通篇新聞中並沒感受到父親日常對兒子教育與關愛，也沒看到誰站出來質疑為什麼一個13歲的孩子心理如此脆弱，經不起禁令直接就跳樓了。好像討伐遊戲這件事已經完全高於了親情和家庭教育，以及對學生這個群體最根本的人文關懷。

倒是遊戲又一如既往地成了萬惡根源。

不過，這事也確實讓我再次思考了未來如何控制與引導孩子玩遊戲的問題。

對，是控制、引導。不是杜絕。

身為成年人，總是要講道理的。比如有些事情你根本沒有辦法禁止。放在這事上，問題的本源並不是遊戲或任何一種玩的形式，而是孩子的娛樂方式，他對未知事物的探索，以及他的社交關係與價值體系。

再深入點，這是人性本身所無法分離的，可好也可壞的組成部分。

任誰都沒有能力去阻止它的發生，只能選擇讓它儘可能往好的方向發展。

拜父母所賜，小時候總被關在家裡，而那時又極缺少娛樂方式，於是各種書成了我為不厭其煩去探索的神秘世界，這其中包括了一本《大禹治水》連環畫。

也是從這本連環畫里，我知道了神話中的中原人民經常要被水淹，過得非常不開心。也知道了水光靠堵是堵不住的，只知道堵的大禹他爹鯀就被砍了。壓力很大的大禹採用疏堵結合。該堵的堵，該疏通的疏通，最後他成了。

同樣，愛玩也不僅僅只在孩子身上，那是人類從生到死自帶的天性，靠強制性的方法，壓根堵不住。

你不可能天天跟著孩子，限制他的一切。即使你這樣做，孩子又極易產生逆反心理，最後採取他一切能想到的方法實現他的目的。比如欺騙，比如偷竊。至少，兒時的我有十種方法延長放學後到家的時間，去跟小夥伴玩，還能讓暴躁的老爹覺得很正常。想必各位在這方面也不缺這種鬥智斗勇的經驗心得。

所以，孩子只是成長過程中適應環境並儘可能為自己尋找快樂方法的一方，並沒有善惡是非之分。而掌管教育和孩子未來發展走向的，只有家長和學校。

但在一次次反遊戲浪潮中，我並沒有看到冷靜理智的兩方，只有「反正我沒錯，一切都是別人的問題」的一群人。

兩個故事，兩個「愛」孩子的群體，和一個共同的敵人

入遊戲行業前，做過一段《英語周報》區域發行，也做過北京四中網校的區域代理，這在加起來小兩年的過程里，接觸過很多家長和老師，也接觸了一些發人深省故事，讓我對教育這事感到非常恐慌。

第一個故事

一個高知高薪家庭，父親博士，母親總經理。很不雅觀地在學校教師辦公室里高聲呵責班主任：「我們把孩子送到學校，就是希望學校能教育好他，現在非但學習成績下降，還搞起了對象，還跟社會上的小混混稱兄道弟，你們學校是幹什麼吃的？！」

而班主任也試圖辯解：「我們學校只負責孩子的學習和成績，對於學校外的一切沒有辦法管。希望家長能在校外盡到家長的責任！」

那位跋扈的母親的回答則是：「學校就是用來教育孩子的，孩子出了問題，就應該學校負責，再說那個女孩子也是你們學校的，難道不該你們管？！」

那位看上去文質彬彬的父親也高聲應和著：「對！我們每天很忙，根本沒有時間管他太多。就是希望學校能夠替我們管好他，現在出了問題，難道怪我們把孩子送到學校嗎？」

……

反正我是沒耐心看完這出鬧劇。即使當面爭出個對錯來，也於事無補，畢竟這個孩子已經成了實際受害者。

最終從另一個老師口中聽到了結局，那個可憐的姑娘成了這個男孩子不好好學習的直接原因，受了處罰。而小混混們自然義不容辭地扮演了拉良家下水的角色。最後老師、家長握手言和皆大歡喜。同時對孩子的錯誤進行了一番批評教育，明確指出該孩子仍是好孩子，只是由於部分害群之馬的影響出現了短期的路線錯誤，並非不可挽救。最後，雙方在教育孩子的問題上達成高度一致。

這跟把矛頭轉向遊戲有什麼差別？

第二個故事

如果說第一個故事，是家長對學校施加的壓力。那麼這個故事就是學校對家長一方的壓力反彈了。

這個畫面是一個衣著邋遢的初中少年，半低著頭站在人來人往的過道上和自己父親一起被老師教育，而稚嫩低垂的臉上則是一副「你趕緊說完拉倒，反正我也不往心裡去」的無所謂神態，偶爾還跟過往的同學擠眉弄眼，逗人發笑。

站在一側的父親自是沒有看到這一幕，而對面老師則是有些因此氣急敗壞，開始極盡所能地打擊學生和家長的自尊：「你說說你，幹啥啥不行，吃啥啥沒夠，學習成績全班倒數，往學校帶黃書可是全校第一。我們在學校每天教育孩子學習費盡心思，頭髮比別人白的快不知多少。你們家長可倒好，天天在家縱容孩子看這種烏七八糟的東西？XXX你給我站好，要不是你爸爸今天來學校，別人都不知道你這麼沒教養是不是家庭有什麼問題……balabala……」

最終那個憨厚的中年漢子終於忍不住這種言語，轉而把一腔怒火發泄在了孩子的臉上：「老子辛苦工作掙錢！你XX就拿老子的錢買黃書！回去老子就把你哪些破書都燒了！不打死你老子不姓X！！」

在老師抱肩的冷笑中，初中男生終於捂著臉眼裡噙著淚低聲辯駁道：「爸，那不是黃書，就是幾本《拳皇》漫畫……」

「呦，別人半黃的都不敢看，你都敢往學校帶全黃的了！本事真是大呀！」伴隨這老師不知其所以然的補刀，面紅耳赤的漢子又是幾個坂崎由莉似的耳光和東丈一般的直踹。

這一幕，我能看到一個初中生因暴力佝僂下去的身軀，也能聽到那個叫做信任的東西上裂痕的蔓延，甚至破碎的聲音。

在雙方的自我設定中，家長是完美的，他們生你養你，辛苦掙錢只希望你好好學習，出人頭地。學校是沒有問題的，老師含辛茹苦費勁心思教給你知識，教育你做人。但在彼此的設定里，互相又充滿矛盾：我這方已經盡到責任了，孩子有了問題，那一定是你方的問題。

可這事，為何總是秋後算賬，事後止損？有什麼意義？孩子已經搭進去了，難道翻清了問題，找到了責任方，你能用SL大法再來一遍？

催生悲劇的，到底是誰？

這兩個真實的故事，讓我一直心有餘悸。我不知道這是特殊現象還是普遍現象，是否其他人也發生或遇到過這樣的事情。但我知道，在教育當中，有一些家長和學校是錯位的缺失的，出現了交叉真空，都認為責任在對方，同時也都不願意承擔後果，甚至用極端的方式來解決問題。

然而，這種家長與學校之間的矛盾，卻在一種荒誕邏輯下逐漸達成了一致。畢竟雙方都是孩子成長中不可或缺的，也都具有主動教育孩子的意願。所以，他們需要一個共同的敵人，「網癮」也才有了它的市場，而遊戲則是它找來的最好靶子。

網癮產業的出現和存在，抓住了這個問題的本質：先天抱有「我是生你養你的親爹娘，所以你就應該聽我的，難道我還能害你嗎？」這種荒謬想法的父母突然發現，自己為了生計、家庭忙前忙後鞠躬盡瘁後卻在一夜之間失去了對孩子的那種看上去理所應當的控制力，甚至連影響力都喪失殆盡後，所產生的極度焦慮和恐慌。

然而這種狀態下，大多數父母並不會反思自己在整個教育過程中所錯過，或錯誤地處理孩子內心成長與外界認知等一切影響心理與人格培養的環節。只會將所有挫敗感和憤怒地拋向奪走自己理想中孩子的那個人或事。進而去尋求最快最有效的解決辦法來找回這種自己的舒適區，而不在乎後果。這讓我一下聯想到那位《飛躍瘋人院》中為了維護自我地位與秩序切掉男主腦白葉的護士長。

他們不愛孩子？不希望教育好孩子？答案是否定的。但結果也同樣是否定的。

可以看到，為了孩子，一些父母可以在感情和物質上傾盡所有。但同時對於孩子出現的問題，也是用近乎很鐵不成鋼後「老子就差給你當兒子了，你特么還真拿自己當老子了，看老子不讓你知道知道誰是老子」的極端方式，比如打、罵、斷後路等等。唯獨沒有耐心地理解和引導，去了解親生骨肉在喜歡什麼，在擔憂什麼，以及背後的原因和可能的結果是什麼。

最終結果是，家長一副「好聽的也都說完了，難聽的也都說完了，該打的也打過了，但是還是管不了」的狀態，把希望寄託於看似可以替他們管教孩子的一方，比如學校，比如網癮治療中心。孩子則全然是「他們只知道要求我這樣那樣，一點也不關心我，我還是去找XXX才更好吧」地走向離家庭更遠的一端。

道理其實很淺，只要智商夠或者不刻意裝聾作啞都能理解。但是又幾乎無法解決。因為這也是人性中的一部分，絕大多數人在面對自己錯誤和失職的時候，總是會下意識逃避，並且尋找借口。即使是一個實際年齡已知天命的人，其心智未必能到總角，還怎麼談擔當和自我實現呢。

事實上，我們身邊從不缺少這種人，順境頤時指氣使，逆境時如喪考妣。遇到事情從不主動承擔，出了問題絕對百般推卸。從理解的角度說，他們也是這種家庭教育模式下的犧牲品，還未成人便已被閹割，很是可憐。但可怕的是，他們也會成為一個父親，一個母親。很可能將自己身上的悲劇再延續下去。

好在有網癮這事，讓本該這群承擔教育失職責任的家長，可以冠冕堂皇地轉嫁責任：所有孩子都是好孩子，所有家長都是好家長。要怪就怪遊戲好了。

然而遊戲又不能從世間消失，所以無休止地家長與遊戲爭奪孩子的綿長鬥爭就此展開，我覺得要是心智不開，這場戰爭的時長恐怕堪比英法百年戰爭。何況還有利益關聯者們從中攪局呢。

最後受網癮點播，社會各方都恍然大悟，找到了通往和諧的關鍵點，然後該聲淚俱下的聲淚俱下。該義正言辭的義正言辭。該坐收漁翁之利的，也樂開了花。而理論上應該拆台散夥的遊戲公司還是原封不動，甚至還因此名聲在外。

這波誰也沒虧。除了孩子。

家長不理解也好，挨打挨罵也好，自尊受挫也好，甚至被磁暴步兵楊叫獸電療也好，最終受傷的，不再有美好幻想，不再信任周圍一切的，都是孩子。

彷彿，他們不該有自己的娛樂，不該有自己的朋友，不該有自己的想法，不該向長輩向這個世界提出自己的訴求和疑問。如果有了任何超出家庭、學校許可的行為甚至想法，就要被處罰。

而他們未來又將成為一個父親或母親，這個輪迴實在太可怕。

教育這件事，怨不得別人

回到話題的開始，與其說是《王者榮耀》被群起而攻之，不如說是遊戲行業又一次被拎出來當眾遊街。畢竟，一個遊戲再怎麼強，它總也有頭，而這個行業則是長期存在的。正如過去《魔獸世界》等一批遊戲被遊街示眾，現在變成《王者榮耀》一樣。至於下一個是誰我不知道，我只知道那一定是一個影響力大、DAU高、掙錢多的遊戲。

所以《王者榮耀》被遊街很正常，樹大招風，沒辦法。就算頭陣有新聞報道湖北理科狀元也玩這遊戲，但大家好像都選擇性失憶一般。好吧，拋開遊戲不說，騰訊上半年剛剛推出的「成長守護平台」好像也在這個批判浪潮中被徹底忽略了。

雖然騰訊是大粗腿，我們有義務去抱一抱，但從行業角度就這個平台來說，還真跟抱大腿沒關係。至少還沒見到哪個公司敢用這種「自絕後路」的方式實現這一點。且不論是否作秀，但功能是真能用，這不是虛的。

全面介紹也沒那個必要，簡單來說，這就是一個讓家長合理控制、分配孩子遊戲時間與消費的管理工具。我個人是歡迎這種功能的，至少它監控起來很方便，也免了你問了他也不信，孩子為了多玩還要編謊話的不良循環。

樂觀點，家長能夠實現以上功能，和孩子友好協商，合理規劃。我很支持。

有樂觀的說法，自然也有不樂觀的說法，比如有一種聲音質疑其是形象工程，畢竟現在有多種方式獲取家長所不知的QQ號，繞開家長監護這環。但是這好像又不是騰訊能解決的，比如身份證盜用、販賣，比如家長沒保管好賬號密碼。我也很惆悵。

所以這事，好像騰訊有點一廂情願，但又不能全靠他都搞了，而各界的態度也有點傷人：

各國變法，無不從流血而成，今中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也，有之，請自騰訊始！——成長守護平台

各國變法，無不從流血而成，今中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也，有之，請自騰訊始！——業內某些

各國變法，無不從流血而成，今中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也，有之，請自騰訊始！——社會各界

挺好一事。家長卻中鮮有知情者、使用者。不知是因為推廣力度不夠，還是在質疑中受阻，或是家長們根本不關心。總之，騰訊這種善意，並沒有平息一絲家長們對《王者榮耀》的怒火。

我建議騰訊應該為此配置大量地推人員，挨家挨戶宣傳、安裝、教授，並且附帶給家長們出氣的業務，業務員上高額人身意外傷害保險。畢竟他們面對的人群中有相當數量是除了噴噴噴又對現實生活無能為力只能混吃等死的一批人。

然而的然而，這還不是最可怕的，「成長守護平台」絕非本文要點，家長不知情無法管控孩子也非本文結論。它就一工具，跟教育的本質絲毫不沾邊。

最最可怕的是這表象之下的本質：你的孩子每天在做什麼，你不知道，你不關心！甚至拒絕去接觸！

他玩的時候，你不知道，不關心，不接觸。出了問題你跑出來蓋棺定論，一棍子打死，這種自己毀掉家長威嚴與可信度的事，家長們沒少干。

孩子喜歡的東西，是否會幫助或危害他？這過程中家長是否可以引導孩子走正確的方向？建立良好的親子關係？然而更多的情況是：「難道小孩玩個遊戲，老子還非得了解什麼工具？」

如前文第二個故事，《拳皇》不是全黃，家長沒探究事情本質就做決斷，這簡直就是把自己孩子往家門口外邊推一樣。我想說，如果你連孩子在做什麼，這些事情會給他帶來什麼好的或壞的影響都不知道，就沒資格指責任何一個人，這個家庭關係里唯一要被審判的，只有你自己。

更有甚者，家長反而一手促成了自己不想看到的局面。比如嫌孩子鬧騰，給他一百塊出去玩吧。扔給他一個手機或pad，讓他自己看吧。自己每天追劇搓麻玩遊戲，沒做好榜樣還要小朋友聽話乖，這種事也很普遍吧？

請問這種時候，家長對孩子正向的影響力和控制力在哪兒？

但總要有個目標發泄下才好呀，我是老子我怎麼能有錯呢？誰合適呢？還是遊戲比較方便一些。

但這樣，孩子的教育問題就迎刃而解了嗎？

見過太多家長抱怨教育孩子累問題卻解決不了，我只能說活該，只解決一個個出現的病症，卻從未認清病灶在哪兒，有用嗎？

養不教，父之過。教不嚴，師之惰。甭管學過沒學過的，這段擱這，溫故而知新。

最後

每一個成年人都是從孩童時代過來的，拋開你是老闆也好，博士也好，老師也好，甚至磁暴步兵也好，最終在家庭這個層面，你只是一個父親一個母親，也是曾對世界充滿美好嚮往的孩子。所以不如好好回憶一下，那時的你，是否有過強烈渴望父母關愛、理解、認同的時刻。而現在身為父母的你，又該如何面對孩子的這種心理？

我們都曾是孩子，也都會是或已是家長。我們的長輩如此，我們的後代如此。讓小朋友受到良好的教育和對待的方法，我想我們的智商應該是能夠學習掌握，至少樂於如此的吧。

但這事反過來說，即是受害者，又是施害者的每一代人，也才是最可怕的。

那麼，你會選擇成為誰？

別再在毫無意義的問題上浪費時間精力了，最近的路就是放下所謂的忙與「我是為你好」還有家長的架子和想當然的狗屁邏輯，好好去跟你的親生骨肉交流，一起玩，一起成長，這比任何一件事都更有意義。

所以，這事有那麼複雜？放家裡就是愛與理解的問題，放在家外邊也就是一個智商與擔當的問題，就別再用捨棄智商的方式尋求一時逃避了，沒用不說，最後也只能失去更多。

這幾千字絕對寫不完我對孩子與教育的擔心，一切也都靠身體力行，擺理論沒甚鳥用，只是不吐不快。最後，感謝技術的進步，讓我有空就可以去跟女兒視頻，可以隨時通過軟體看她在幼兒園的狀況。希望我倆的時間能對上的多些就更好了。也衷心祝願新聞中的小朋友早日康復，他的父親可以通過這一次的事與他產生新的正向的關係。

歡迎留言，寫下你小時候智斗家長老師出去玩的經歷。讓那些忘了自己曾經也是個孩子的大人們臉紅一下。

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