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文都遊學解密研學旅行火爆之謎 竟然是這樣

讀萬卷書不如行萬里路。近日,教育部等11部門印發《關於推進中小學生研學旅行的意見》,要求學校將研學旅行納入學校課程。「研學旅行」為何如此受重視?這一舉措又將如何助力教育改革?怎樣設計路線才能避免研而不游、游而不學?這成了推進研學旅行中,最值得關注的問題。

近日,中國很多地區不敢組織學生開展野外活動,這已經成為推進素質教育的一個瓶頸,或者說是一個頑疾。其原因就是,擔心發生意外事故,學校怕打官司、負不起責任等。在這種背景下,教育部等11部門推出「研學旅行」可謂雪中送炭。

與一般的旅遊活動不同,研學旅行是一種學生集體活動,也是教育活動,是培養核心素養不可缺少的重要方式與途徑。

為什麼研學旅行會受到學生及其父母的特別歡迎?世紀文都教育科技集團旗下的文都遊學研究人員通過與部分教育專家溝通(十年經驗)得出一個重要結論,即青少年成長的過程是社會化的過程,而該過程有兩個顯著的特點,一是體驗性,二是群體性,兩者缺一不可。體驗性是指,青少年是在體驗中長大的,他們需要親身參加許多親近社會與自然的實踐活動,父母和老師不能代替學生的成長,就無法代替學生自己的體驗。群體性是指,青少年完成社會化離不開群體性交往,再好的父母和老師都無法代替夥伴的作用。所以,美國每年約600萬青少年參加夏令營活動,關於第一收穫,調查結果幾乎都是「交到了新朋友」。顯然,良好的研學旅行活動充分體現了體驗性和群體性,因而受到特別的歡迎。

其實,從廣大父母的選擇也可以看出對研學旅行的需要與支持。如今,人們生活水平逐年提高,許多家庭都願意投資送孩子外出旅行,希望他們開闊眼界增強能力。但是,多數父母不願意把孩子交給旅行社,而首先選擇教育機構組織的旅行活動,因為他們不願意孩子像一般遊客一樣出行,他們希望孩子受到更有利於成長的教育。而研學旅行既能滿足學生的需要,也具有廣泛的家長民意基礎。

研學旅行活動必須堅持教育性、公益性和安全性的原則。關於教育性原則,《意見》提出,研學旅行要結合學生身心特點、接受能力和實際需要,注重系統性、知識性、科學性和趣味性,為學生全面發展提供良好成長空間。在中國研學旅行,可以與探尋和傳承中華民族優良傳統文化結合起來,因為有太多的傑出人物與重大歷史事件可以激發學生的濃厚興趣,同時也會提升中國學生的文化底蘊。

文都遊學認為,安全性原則在研學旅行具有決定性地位。除了制訂科學有效的中小學生研學旅行安全保障方案,探索建立行之有效的安全責任落實、事故處理、責任界定及糾紛處理機制,實施分級備案制度,做到層層落實,責任到人;還應借鑒一些發達國家的相關經驗,加強三個方面的重大措施。具體來說,一是法制化,即制定關於學生意外傷害處理的明確而嚴密的法律。建議將教育部2011年印發的《學生意外傷害處理辦法》進一步修改完善,經過合法程序上升為法律。二是專業化,即經過科學專業的訓練,為每所學校培訓幾名安全指導人員,把意外事故降低到最低水平。三是保障化,即政府出資為每個學生上意外傷害保險,並且成立相關機構負責運行。

此外,研學旅行活動的範圍需要逐漸擴大,分類推進。據悉,日本的高中生修學旅行,就經常安排到世界各地體驗。中國是一個開放的大國,研學旅行不能只局限在國內,在具備條件的地區,可以在高中階段組織學生出國活動。當然,出國研學旅行需要更加嚴密的設計與組織,而經費以自費為主。

迪士尼總裁艾斯納回憶夏令營生活一書發現,他的青少年時代連續9年的暑假,都是在同一個夏令營進行營地生活體驗或者服務,並且說這些鍛煉給予他成就一生事業的本領。據悉,他在該營地居然可以看到80年前他爺爺在此活動的記錄。大家可以設想,一個什麼樣的營地可以吸引人連續9個暑假在此生活與磨鍊?這不就是一個神奇的營地嗎?文都遊學負責人認為:在中國的各個省會城市和較大的城市,都需要建設一個富有魅力的研學旅行營地。

文都遊學國內國際線路剪影:

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http://www.wdzxx.com/beijing/gnyx/2017-06-12/3.html

2017文都遊學(北京營)—我到北京上大學

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2017文都遊學(美國研學營)——文都未來領袖美國研學營

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文都遊學綠色通道:欲了解詳情,請戳網址

http://www.wdzxx.com/beijing/tour/


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